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少讲是为了不需要讲——三段式学案导学教学法浅谈
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教师精彩课堂用语50句
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让语文课改远离“浮躁”的四点思考
心雨
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蔡华霈
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试谈高中生写作基本功的培养
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教学理论
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新课程改革中的教学习性改造问题思考
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浅谈学习方法的指导在中学语文教学中的地位及作用
心雨
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蔡华霈
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教学理论
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高中语文读本研究性学习的构建与实践
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中学语文学习方法初探
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教学理论
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新课标下语文“积累”面面观
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教学理论
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优秀教师一定要知道的14件事
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教学理论
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怎样讲好文言文
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教学理论
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研究性语文学习若干理论问题的思考
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也谈新课程中教师行为的转变
心雨
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蔡华霈
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语文学习策略探析
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新课程环境下教师的激励艺术
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语文学习方法的继承和创新
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问题与反思:走向课改深处的高中语文教学
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新课标下的高中语文教学的新构建――谈自主性学习及其教与学的策略
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教学理论
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新课程下的语文知识观与教学改革
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诗意语文 不懈追求
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蔡华霈
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