[他山之石] 贵州省毕节一中2012届高三年级第三次摸底考试

贵州省毕节一中2012届高三年级第三次摸底考试
语文试卷
第Ⅰ卷  （选择题   共30芬）
一、（12分，每小题3分）
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．家俱  各行其是  寒暄  直抒胸意
B．辐射  平心而论  璀璨  轻歌曼舞
C．般配  恰如其份  斡旋  世外桃源
D．脉搏  沧海一栗  撕打  好高鹜远
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．面对市场上林林总总、花样百出的青铜器仿品，很多收藏家都不知道如何应对。
B．越来越多的家长用古代蒙学课本教育孩子是一件无可非议的事，毕竟像《三字经》这样的蒙学课本中蕴含着源远流长的传统的中国人文价值观。
C．汉语汉字是当今世界上唯一仍在用的方块字体系，其象形功能不但属于人们的理解和记忆，并且衍生出举世罕见、美轮美奂的书法艺术。
D．在默默无闻的科研道路上披荆斩棘几十年的遗传学家、小麦育种专家李振声获得了2006年度国家最高科技奖。
3．下列各句中，没有语病的一是
A．23岁的韩国留学生赵承熙在美国弗吉尼亚理工大学校园内开枪扫射造成32人死亡后开枪自尽。事件发生后，很多美国人表示，今后要对处于心灵困境中的人给予更多理解和关注，以避免类似的悲剧不再发生。
B．为庆祝第23个教师节，中央电视台将在9月10日黄金时段播出《奠基》。节目以“教育的力量”为主题，充分展示人民教师的时代风貌和高尚情操，热情讴歌广大教师以德立教、爱岗敬业、无私奉献的可贵品质。
C．2008年北京奥运会火炬以中国传统祥云符号和纸卷轴为创意，灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。该火炬使用丙烷燃料，价格低廉，不会对环境造成污染，而且能在强风和大雨的情况下保持燃烧。
D．兴业银行是经国务院、中国人民银行批准成立的首批股份制商业银行，平均资本利润率列全国性各家银行首位，跻身全国前十大银行，位居全球银行200强之列。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
随着老头们与鸟的陆续到来，万古楼就沸腾起来了。________，________，________，________，________，________。万古楼像一位年轻的少妇显出了她的青春与朝气。
①晨光熹微处  ②植被与人一样也睡了一夜  ③在鸟的叫声中醒来  
④刚刚睁开惺忪的眼睛  ⑤它在睡梦中透着一丝朦胧  
⑥绿色的植被上滴落着一串串晶莹的水珠
A．①⑥⑤③②④  B．⑤③①⑥④②  C．⑤③①⑥②④  D．①⑥⑤④③②
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5-7题。
南极病毒
由于人类活动的影响，地球温室效应导致南极冰川融化速度加快，以前人们担心的只是海平面上升，淹没许多陆地；但科学家的研究表明：根本不需要等到海平面上升，冰川融化释放出的致命病毒就已夺去了数以百万计的人的生命。由俄罗斯、法国、比利时三国科学家组成的考察组，从冰下湖泊约4000米深处取出的冰样中找到了一种活着的病原微生物。这一重大发现意味着，位于冰川下的这个古老湖泊中暗藏着威胁人类的杀机。
南极东方站北部有一个大冰川，在这个深4200米的冰川下面存在着一个神秘的湖泊。俄罗斯等三国的科学家和工程师近年来在这里进行古老冰川的探秘工作，取得了超深度冰层样品，从中发现了具有生命形式的细菌、病毒、真菌类微生物。令科学家惊奇的是，这些富有生命力的机体，竟能在近4000米深的冰层里生存。
其实，早在1999年，一支科学考察队在南极大陆的永久冻土带地下，就发现了一种前所未知的神秘病毒，无论人还是动物，对它都没有足够的免疫力。由于该病毒“休眠”在南极永久冻土带的底层，暂时还不会对人类形成威胁，因此只在科学界引起高度重视。一支由美国病毒专家组成的特别考察队还专程前往南极，对含有这种病毒的冰块进行研究，以图尽快研究出抵抗这种病毒的疫苗。
在只有企鹅才能生存的南极，“休眠”在永久冻土带底层的神秘病毒是从哪里来的？有的科学家猜测它来自史前，可能是几万年甚至几十万年前的微生物曾经肆虐地球，并灭绝过史前生物。地球上温暖的季风将热带和温带的海水送往南极冰带，无数矿物质、浮游生物以及各种动物尸体随海水来到了南极。依附在这些动物尸体上的一些致命病毒也同时被冻结在南极冰层中。有的科学家猜测它来自其他星球或小行星。美国科学家认为在木星的16颗卫星之一——欧巴罗卫星上，存在着一个类似于南极永久冻土带地下4公里处的地下湖，湖中应该存在一些未知的微生物。南极病毒很可能来自那里。有的科学家则猜测，这种病毒是纳粹德国运往南极的生物武器。这种说法并非捕风捉影。据美英情报机构的档案记载，二战末期，德国一艘代号为U-530的潜水艇于1945年4月13日离开基尔港前往南极，16名成员把随船带去的箱子埋进永久冻土带的一些洞穴里。一些科学家怀疑箱子里装的是生物武器，它们可能就是南极病毒的来源。
专家们认为，南极病毒一旦被释放出来，病毒和细菌会再度活跃、繁殖、传播，甚至发生变异，引发大规模的疾病和灾难，甚至会导致物种灭绝。这一点不久前在格陵兰岛上得到了证实。当科学家们从冰川深处取出大约1.3万年前的冰层样品时，令人惊骇的事情发生了，这些古老的冰芯中竟然释放出一种能够攻击植物的微生物。
当然也有一些科学家认为，这些病毒在冰层深处埋藏了很长时间，它们的生命力和传染性不会像从前那样强烈，真正的危险可能还非常遥远。
（摘自《海外文摘》2011年第3期，有删节）
5．下列各项内容中，全都指的是南极病毒的一项是
A．一种活着的病原微生物，具有生命形式的细菌、病毒、真菌类微生物。
B．一种前所未知的神秘病毒，浮游生物。
C．一种活着的病原微生物，一种能够攻击植物的微生物。
D．一些未知的微生物，具有生命形式的细菌、病毒、真菌类微生物。
6．关于南极病毒的来源，科学家们有许多猜测，下列内容不属于所猜测的病毒“来源”的一项是
A．几万年甚至几十万年前随海水来到南极、携带着致命病毒的各种动物的尸体。
B．也球上温暖的季风将热带和温带的海水送往南极冰带，随海水来到南极的无数矿物质和浮游生物。
C．欧巴罗卫星上一个类似于南极永久冻土带地下4公里处的地下湖。
D．被纳粹德国的有关人员埋进南极永久冻土带深处的箱子。
7．关于科学家对南极病毒的认识或所采取的一些做法，下列说法不符合文意的一项是
A．南极冰川融化速度加快，如果导致海平面上升，淹没许多陆地，那么在这之前，冰川融化释放出的致命病毒就已夺去了数以百万计的人的生命。
B．这些病毒在冰层深处埋藏了很长时间，它们的生命力不会像从前那样活跃，真正的危险可能还很遥远。
C．无论人还是动物，对南极大陆永久冻土带地下的神秘病毒都没有足够的免疫力。
D．俄罗斯和美国的有关专家在对南极古老冰川进行探秘工作取得突破性进展之后，又着手研究抵抗南极病毒的疫苗。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君赐淮北地十二县。楚考烈王无子，春申君患之，求妇人宜子者进之，甚众，卒无子。赵人李园持其女弟，欲进之楚王，闻其不宜子，恐久毋宠。李园求事春申君为舍人，已而谒归，故失期，还谒，春申君问之状，对曰：“齐王使使求臣之女弟，与其使都饮，故失期。”春申君曰：“娉入乎?”对曰：“未也。”春申君曰：“可得见乎?”曰：“可。”于是李园乃进其女弟，即幸于春申君，知其有身，李园乃与其女弟谋。园女弟承间以说春申君曰：“楚王之责幸君，虽兄弟不如也。今君相楚二十余年，而王无子，即百岁后将更立兄弟，则楚更立君后，亦各贵其故所亲，君又安得长有宠乎?非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟，兄弟诚立，祸且及身，何以保相印江东之封乎?今妾自知有身矣，而人莫知。妾幸君未久，诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾；妾赖天有子男，则是君之子为王也，楚国尽可得，孰与身临不测之罪乎?春申君大然之，乃出李园女弟，谨舍而言之楚王。楚王召入幸之。遂生子男，立为太子，以李园女弟为王后，楚王贵李园，园用事。
李园既入其女弟，立为王后，子为太子，恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口，而国人颇有知之者。
迨後十七日，楚考烈王卒，李园果先入，伏死士于棘门(寿州城门)之内，春申君入棘门，园死士侠刺春申君，斩其头，投之棘门外。于是遂使吏尽来春申君之家。而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立，是为楚幽王。
(《史记•春申君列传》)
8．对下列句子中加点的词语的意思，解释不正确的一项是
A．已而谒归，故失期                        失期：过了期限
B．今妾自知有身矣                          有身：怀孕
C．园女弟承间以说春申君日                  承间：趁着机会
D．非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟    徒然：白白地，不起作用
9．下列句子分为四组，全属于李园阴谋的一组是
①闻其不宜子，恐久毋宠
②已而谒归，故失期
③进其女弟，即幸于春申君
④谨舍而言之楚王
⑤遂生子男，立为太子．
⑥今妾自知有身矣，而人莫知
A．①②⑤    B．②③⑥     C．②③④    D．③④⑤
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．春申君本对楚王很忠诚，千方百计想让他有一个继承王位的儿子，但在私欲的驱使下，参与蒙骗了楚考烈王，最后招致杀身之祸。
B．李园和女弟劝说春申君时，先是分析了楚考烈王无后对春申君的不利因素，后用共同推翻楚考烈王来诱惑他，最后终于打动了春申君。
C．楚考烈王十分信赖春申君，在毫不知情的情况下，接受了李园的女弟，后将她生下的儿子立为太子。
D．李园本来就想借春申君来谋取私利，一旦阴谋得逞，就对可能对自己构成某种威胁的春申君下毒手。

第Ⅱ卷  （非选择题   共120芬）
四、（23分）
11．请把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）求妇人宜子者进之，甚众，卒无子。（3分）
译文：                                                                    
（2）兄弟诚立，祸且及身，何以保相印江东之封乎。（3分）
译文：                                                                       
（3）恐春中君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口。（4分）
译文：                                                                  
12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人①可煞无情思，何事当年②不见收。
[注]①骚人，指屈原。②北宋末年，李清照的公公赵挺之由于受到党争的牵累而死，随后，李清照曾随丈夫赵明诚屏居乡里约十年之久。
（1）这是一首咏桂词。咏物词一般以咏物抒情为主，而本词却一反传统，试简要分析这首词的写法。（4分）
答：                                                           
（2）结合全词分析，本词抒发了作者什么样的情怀？（4分）
答：                                                               
13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）臣少多疾病，九岁不行，             至于成立。                 ，终鲜兄弟，                ，晚有儿息。外无期功强近之亲，            ，
              形影相吊。                            （李密《陈情表》）
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，               。              ，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
至今商女，               。              ，（王安石《桂枝香•金陵怀古》）
两情若是久长时，               。         （秦观《仙鹊桥》）
五、（本大题共4小题，共22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。（22分）
横穿《诗经》的河流
洪  烛
①关关雎鸠，在河之洲。掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……
②英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。
③七月流火，九月授衣——不读《诗经》，简直无从想象，这块土地上曾经发生过哪些事情。死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具(譬如名称古怪的耒耜)，日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。
④《诗经》会将你领进一个河汉密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗?哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里……
⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。
⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢?我一向两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情，《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。这条民间的河流哟。
⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮；河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业，我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶，整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音，今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜，这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……
14．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（    ）4分
A．第②段引用英国诗人库泊的话是为了说明“在这都边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民”是最接近自然的，生活在自然的怀抱里，用心灵感悟自然，快乐地生活。
B．在钢筋水泥的城市里，人们已经丧失了原始的浪漫与激情，远离了自然纯朴的生活。
C．文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名旬，中间多次写及《诗经》和“那条河”，既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，层次分明。
D．作者思接千载，笔意纵横，以《诗经》为源头向我们展示了古代文化的博大精深，呼吁人们关注已经远去的传统文化。
E．读《诗经》能了解古人生活的情景，体味他们生活中的悲欢，所以说阅读能“延续着古人的生活”，承传古老的文明。
15．在作者眼中，《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。（6分）
                                                                        
16．第②段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？为什么会“贫血”？（6分）
                                                                          
                                                                           
17．纵观全文，标题“横穿《诗经》的河流中”中“《诗经》的河流”一语意义丰富，请结合全文，写出它丰富的内涵。（6分）
                                                                          
                                                                           
六（15分）
18、以问句的形式概括出下边对话谈论的话题。（15字以内）（4分）
阎学通：罗马帝国拓疆扩土的气魄、美国今天的霸权主义态度，是“大国心态”吗?我认为这不是我们应宣传的。用西方的道德标准和文化传统来塑造中国的大国心态，是做不到的。国民心态作为一种集体精神只可能建立在自己传统文明的基础上。我们应重新挖掘和发扬中国传统文化，塑造中国“君子风度”的大国心态。
沈丁立：我认为需要强调的是，在走向大国的过程中，我们要做一个负责任的国家。首先对内为国人创造一个和平的建设环境和物质生活；其次是对外负责，促进世界和平和人类正义。
                                                                                                               
19．在横线上写出含有“春、夏、秋、冬”的四句排比兼比喻的句子，与上下文前后连贯。（5分）
大河奔流，一泻千里，有清有浊，有缓有急。中华民族的追求与探索，        ,        ,        ,        。有蛰卧，有困惑，有忧思，有痛苦，有崛起，有前进。
20．下面是某市关于组织中学生作文比赛的通知正文，这段文字中画线句子存在表述不够简明、连贯、得体的问题，请分别予以改正。(6分)
①我市中学生在去年华东六省一市中学作文比赛中取得优异成绩。②为鼓励老师的积极性，拟决定举行习作比赛。③比赛分初、高中两组，初中组以“我有一个梦”为题，高中组以“蓦然回首”为题。④由各县(市、区)组织比赛，参赛者每人收费4元。⑤比赛完全采取自愿原则，各县(市、区)自愿，学生本人自愿。⑥任何人不得强制学生参赛，对有困难而作文水平突出的学生应免收参赛费。⑦其他相关事宜，由各县(市、区)自行决定。
第②句修改：                                                      
第⑥句修改：                                                      
七、（本大题共1小题，共60分）
21．阅读下藏的文字，根据要求作文。
美国法学家弗里德曼曾经这样谈论“陌生人社会”；当我们走在大街上，陌生人保护我们，如警察；或者威胁我们，如罪犯。陌生人扑灭我们的火灾，陌生人教育我们的孩子，建筑我们的房子。陌生人在收音机、电视或报纸上告诉我们世界的新闻。当我们乘坐公共汽车、火车或飞机旅行，我们的生命便掌握在陌生人的手中。如果我们得病进医院，陌生人护理我们、治愈我们。
你对“陌生人”来讲，也是陌生人。在这个社会中，陌生人之间应该是怎样的关系?请以“陌生人的社会”为话题，写一篇作文。
注意：①立意自定；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字。

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