第一章 语言文字的运用
第一节 字音
课前高考精练
1. (2010•江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦
B. 鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋
C. 大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数
D. 参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺
解析：A项tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B项xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C项dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；D项cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
答案：C
2. (2009•江苏高考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A. 调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B. 省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C. 圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D. 臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
解析：A项，diào/tiáo，jiàng/xiáng，sè；B项，xǐng/shěng，tà/tuò，qiàn/xiān；C项，juàn/quān，bó，chóng/zhòng；D项，pǐ，yuè/lè，píng/bǐng。
答案：B
3. (2008•江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥
B. 朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉
C. 箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久
D. 湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
解析：A项， shí/zhì，mó/mú，bō；B项，cháo / zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C项，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D项，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。
答案：B
4. (2010•广东高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫
B. 效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭
C. 隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨
D. 市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟
解析：A项，jiǎo，jì/zì，xiān/ qiàn；B项，xiào/jiào，kuàng/guǎng，shèng/chéng；C项，mán，xìn/xù，mái/mán；D项，kuài/kuì，bīn/pín，pì。
答案：B
即学即练
考点一 多音字
1. (2011•扬州市高三语文摸底测试)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 贝壳/金蝉脱壳 铜臭/遗臭万年 攒射/人头攒动
B. 创伤/予以重创 伺候/窥伺时机 数落/数见不鲜
C. 偏裨/大有裨益 呜咽/狼吞虎咽 吭声/引吭高歌
D. 沉疴/百舸争流 饶恕/骁勇善战 伛偻/衣衫褴褛
解析：A项，ké/qiào，xiù/chòu，cuán；B项， chuāng，cì/sì，shǔ/shuò；C项，pí/bì，yè/yàn，kēng/háng；D项，kē/gě，ráo/xiāo，lǚ。
答案：C
2. (2011•南京市高三学情调研)下面各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是( )
A. 角：jiǎo 角落 头角 勾心斗角 群雄角逐
B. 臭：chòu 臭氧 乳臭 臭名昭著 遗臭万年
C. 横：héng 横行 横祸 横生枝节 横眉怒目
D. 累：lěi 拖累 累计 连篇累牍 危如累卵
解析：A项，群雄角(jué)逐；B项，乳臭(xiù)；C项，横(hèng)祸。
答案：D
3. (2011•苏北四市高三质量抽测)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 胳膊/胳肢窝 躯壳/金蝉脱壳 瓦砾/繁星闪烁
B. 模范/模样儿 下载/风雪载途 引擎/风驰电掣
C. 刹车/刹那间 铜臭/遗臭万年 粗犷/旷日持久
D. 震颤/颤巍巍 蔓延/顺蔓摸瓜 默契/提纲挈领
解析：A项，gē/gā，qiào，lì/shuò；B项，mó/mú，zài，qíng/chè；C项，shā/chà，xiù/chòu，guǎng/kuàng；D项，chàn，màn/wàn，qì/qiè。
答案：C
4. (2011•江阴市上学期高三期中考试)下列加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 遒劲/疾风劲草 负荷/荷枪实弹 蹊跷/独辟蹊径
B. 蛮横/飞来横祸 泄露/崭露头角 着迷/不着边际
C. 绯闻/缠绵悱恻 聒噪/恬不知耻 黢黑/怙恶不悛
D. 缱绻/蜷缩一团 晦暗/诲人不倦 咋舌/朔风乍起
解析：A项，jìng，hè，qī/xī；B项，hèng，lòu/lù，zháo/zhuó；C项，fēi/fěi，guō/tián，qū/quān；D项，quǎn/quán，huì，zé/zhà。
答案：C
5. (2011•江苏省启东中学高三月考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 松柏/柏油 攒射/万头攒动 数见不鲜/寡廉鲜耻 半身不遂/称心遂愿
B. 伛偻/佝偻 嚼舌/咬文嚼字 方兴未艾/期期艾艾 箪食壶浆/食古不化
C. 幽咽/下咽 泥沙/拘泥固执 应有尽有/应运而生 大腹便便/便宜从事
D. 关卡/卡壳 量杯/量体裁衣 家给人足/补充给养 畜养牲口/六畜兴旺
解析：A项，bǎi，cuán，xiān/xiǎn，suí/suì；B项，lǚ/lóu，jiáo，ài，sì/shí；C项，yè/yàn，ní/nì，yīng/yìng，pián/biàn；D项，qiǎ，liáng/liàng，jǐ，xù/chù。
答案：C
6. (2011•江苏省灌云高级中学高三调研检测)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A. 古刹/刹车 曲艺/曲高和寡 折耗/损兵折将
B. 省心/省亲 蹊跷/另辟蹊径 辟谣/鞭辟入里
C. 给以/给予 咀嚼/咬文嚼字 稍息/稍纵即逝
D. 传颂/经传 落后/丢三落四 忖度/审时度势
解析：A项，chà/shā，qǔ，shé/zhé；B项，shěng/xǐng，qī/xī，pì；C项，gěi/jǐ，jué/jiáo，shào/shāo；D项，chuán/zhuàn，luò/là，duó。
答案：C
7. (2011•江苏省泰州中学高三摸底检测)下列各组词语中的加点字读音，完全不相同的一组是( )
A. 奢靡/风靡一时 行草/行将就木 干劲/疾风劲草 仿佛/佛口蛇心
B. 团结/开花结果 纤夫/纤毫毕见 里弄/弄巧成拙 煞尾/凶神恶煞
C. 调遣/风调雨顺 暴露/出乖露丑 着重/不着边际 积攒/攒三聚五
D. 角色/群雄角逐 度量/度德量力 横祸/横行霸道 伺候/伺机而动
8. 下列词语中加点字的读音，每对都相同的一组是( )
A. 扎堆/包扎 勾当/勾魂摄魄 抗菌素/细菌肥料
B. 名号/号召 殷切/血色殷红 弄潮儿/弄巧成拙
C. 瘦削/削减 哽咽/狼吞虎咽 露马脚/原形毕露
D. 粘连/粘贴 下载/载誉而归 度量衡/量才录用
解析：A项，zhā/zā，ɡòu/ɡōu，jūn；B项，hào，yīn/yān，nònɡ；C项，xuē，yè/yàn，lòu/lù；D项，zhān，zài，liànɡ。
答案：D
9. (2010•南京三模)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A. 阔绰/绰绰有余 结合/结结巴巴 萎靡/所向披靡 间断/间不容发
B. 活塞/塞翁失马 便利/便宜行事 纰缪/未雨绸缪 辟邪/开天辟地
C. 轻佻/挑弄是非 氛围/五彩纷呈 押解/坚持不懈 襟怀/弱不禁风
D. 裨益/稗官野史 剽悍/骠勇善战 诋毁/扺掌而谈 账单/为虎作伥
解析：A项chuò/chuò，jié/jiē，mǐ/mǐ，jiàn/jiān；B项sāi/sài，biàn/biàn，miù/móu，bì/pì；C项tiāo/tiǎo，fēn/fēn，jiè/xiè，jīn/jīn；D项 bì/bài，piāo/piào，dǐ/zhǐ，zhàng/chāng。
答案：D
10. (2010•徐州检测)下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是( )
A. 舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩
B. 应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流
C. 不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍
D. 强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强
解析：A项读音依次为：hōng、hòng、hōng、hǒng。B项依次为：yìng、yīng、yīng、yìng。C项依次为：lèi、lěi、léi、lěi。D项依次为：qiǎng、qiáng、qiáng、jiàng。
答案：B
考点二 形声字
11. 下列成语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 越俎代庖(zǔ) 睚眦必报(zì) 暴殄天物(tiǎn) 光风霁月(jì)
B. 并行不悖(bèi) 刚正不阿(ē) 自怨自艾(āi) 蓊蓊郁郁(wěng)
C. 未雨绸缪(miào) 三缄其口(jiǎn) 繁文缛节(rù) 孤注一掷(zhì)
D. 绫罗绸缎(líng) 以讹传讹(é) 锲而不舍(qì) 捉襟见肘(zhǒu)
解析：本题考查形声字的读音。B“艾”应读yì；C“缪”应读móu，“缄”应读jiān；D“锲”应读qiè。
答案：A
12. 下列成语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 耽于幻想(dān) 莘莘学子(shēn) 罄竹难书(qìng) 觥筹交错(gōng)
B. 分道扬镳(biāo) 暴戾恣睢(zī) 针灸治疗(jiǔ) 恪尽职守(kè)
C. 戎马倥偬(kōng) 咄咄逼人(duō) 猝不及防(cù) 绿林好汉(lù)
D. 负隅顽抗(ǒu) 栩栩如生(xǔ) 乌骓宝马(zhuī) 感喟不已(kuì)
解析：本题考查形声字的读音。B“恣”应读zì，C“倥”应读kǒng；D“隅”应读yú。
答案：A
13. 下列成语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 恬不知耻(tián) 拈轻怕重(niān) 前倨后恭(jù) 徇情枉法(xùn)
B. 怏怏不乐(yàng) 忍俊不禁(jīn) 天遂人愿(suí) 如法炮制(páo)
C. 买椟还珠(dú) 时乖命蹇(jiǎn) 矫揉造作(jiāo) 差强人意(chā)
D. 破釜沉舟(fǔ) 咫尺天涯(zhǐ) 万马齐喑(àn) 养尊处优(chǔ)
解析：本题考查形声字的读音。B“遂”应读suì；C“矫”应读jiǎo；D“喑”应读“yīn”。
答案：A
14. 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )
A. 攻讦(jié) 殷红(yān) 气氛(fēn) 擢发难数(zhuó)
B. 泥淖(nào) 觇视(jiàn) 畏葸(xǐ) 长歌当哭(dàng)
C. 宽宥(yòu) 埋怨(mái) 水獭(lài) 不值一哂(xī)
D. 哽咽(yàn) 笨拙(zhuō) 癖好(pì) 毁家纾难(shū)
解析：B觇chān；C埋mán，獭tǎ，哂shěn；D咽yè，癖pǐ。
答案：A
15. (2010•苏州中学)下列词语中加点字的读音，不完全正确的一组是( )
A. 赡养(shàn) 熟稔(rěn) 钟灵毓秀(yù) 循规蹈矩(jǔ)
B. 考妣(bǐ) 诡谲(jué) 舐犊情深(shì) 弹丸之地(dàn)
C. 赧颜(nǎn) 叱咤(zhà) 暴虎冯河(píng) 鸢飞鱼跃(yuān)
D. 懦弱(nuò) 包庇(pì) 栉风沐雨(zhì) 天寒地坼(chè)
解析：包庇(bì)。
答案：D
考点三 形近字
16. 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )
A. 发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦
B. 疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛
C. 犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎
D. 弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅
解析：A项加点字读音依次为：méi，huǐ，wǔ，huì，huì；B项加点字读音依次为：jùn，cūn，qūn，suō，quān；C项加点字读音依次为：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ；D项加点字读音依次为：hé，kè，hé，gāi，gāi。
答案：B
17. (原创题)下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )
A. 泥淖 悼念 阔绰 掉以轻心
B. 挟制 书箧 惬意 汗流浃背
C. 竣工 唆使 梭镖 怙恶不悛
D. 拙劣 罢黜 茁壮 相形见绌
解析：A项读音分别是nào、dào、chuò、diào；B项中“箧、惬”读音为qiè，“挟”的读音为xié，“浃”的读音为jiā；C项中“唆、梭”读音为suō，“竣”的读音为jùn，“悛”的读音为quān；D项中“黜、绌”的读音为chù，“拙”读音为zhuō，“茁”的读音为zhuó。
答案：A
18. (原创题)下列词语中加点字的读音全都相同的一组是( )
A. 堤岸/提防 妃嫔/落英缤纷 萌芽/海誓山盟
B. 嗔怪/瞋视 渎职/买椟还珠 翁媪/面带愠色
C. 阑珊/删改 提挈/锲而不舍 斟酌/真知灼见
D. 强劲/根茎 颈椎/大相径庭 泾水/不胫而走
解析：A项dī，pín/bīn, méng；B项chēn，dú，ǎo/yùn ；C项shān，qiè，zhuó；D项jìng/jīnɡ，jǐng/jìng, jīng/jìng。
答案：C
19. 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )
A. 跻身 侪辈 剂量 济济一堂 光风霁月
B. 入殓 眼睑 验证 横征暴敛 勤俭节约
C. 禅让 阐释 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑
D. 悲怆 寒伧 创伤 沧海桑田 踉踉跄跄
解析：A项jī/chái/jì/jǐ/jì；B项liàn/jiǎn/yàn/liǎn/jiǎn；C项shàn/chǎn/dàn/dān/dān；D项chuàng/chen/chuāng/cāng/qiàng。
答案：D
20. 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )
A. 伉俪 高亢 沆瀣一气 引吭高歌
B. 酝酿 踉跄 朗朗乾坤 锒铛入狱
C. 靓妆 倩影 绥靖政策 风平浪静
D. 泡影 咆哮 越俎代庖 如法炮制
解析：A项kàng/kàng/hàng/háng；B项niàng/liàng/lǎng/láng；C项jìng/qiàn/jìng/jìng；D项pào/páo/páo/páo。
答案：B
考点四 方言字、难读字
21. 下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( )
A. 菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B. 吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C. 请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D. 链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
解析：A项菁jīng；B项蕃bō；C项梵fàn。
答案：D
22. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 奇葩(pā) 刎颈之交(wěn) 睥睨(nì) 猝不及防(cù)
B. 赡养(zhān) 趑趄不前(zī) 莅临(lì) 夙兴夜寐(sù)
C. 冻馁(něi) 暴殄天物(tiǎn) 禅让(chán) 惴惴不安(zhuì)
D. 籼稻(xiān) 残羹冷炙(zhì) 祓除(bá) 殒身不恤(yǔn)
解析：B项赡shàn；C项禅shàn；D项祓fú。
答案：A
23. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 金钗(chāi) 三缄其口(jiān) 颔联(hàn) 纨绔子弟(kù)
B. 给养(gěi) 危如累卵(lěi) 分娩(miǎn) 妩媚多姿(wǔ)
C. 俟机(sì) 沆瀣一气(hàng) 奶酪(luò) 不容置喙(huì)
D. 奇葩(pā) 不谙水性(ān) 城垣(huán) 风流倜傥(tǎng)
解析：B项给jǐ；C项酪lào；D项垣yuán。
答案：A
24. (原创题)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 绵亘(gèn) 吮吸(shǔn) 蒙骗(méng) 心宽体胖(pàng)
B. 勾当(gōu) 谄媚(xiàn) 翘首(qiáo) 自惭形秽(huì)
C. 崔嵬(wěi) 烙印(luò) 重创(chuāng) 大笔如椽(yuán)
D. 羞赧(nǎn) 荏苒(rǎn) 箴言(zhēn) 溘然长逝(kè)
解析：A项蒙骗mēng，心广体胖pán；B项勾当gòu，谄媚chǎn；C崔嵬wéi，烙印lào，大笔如椽chuán。
答案：D
25. (2010•江苏扬州质检卷)下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是( )
A. 炫耀(xuàn) 蛮横(hèng) 百舸争流(gě) 不屈不挠(náo)
B. 粘贴(nián) 戕害(qiāng) 锲而不舍(qiè) 独出机杼(zhù)
C. 引擎(qíng) 蝉蜕(tuì) 按捺不住(nài) 冯虚御风(píng)
D. 广袤(mào) 狙击(zǔ) 转弯抹角(mò) 怦然心动(pēng)
解析：B项粘贴zhān；C项按捺不住nà；D项狙击jū。
答案：A,
第二节 成 语
课前高考精练
1. (2010•江苏高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A. 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B. 近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
解析：A褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
答案：D
2. (2010•辽宁高考)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A. 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B. 他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C. 奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D. 近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
解析：待价而沽：沽，卖，等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作，符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
答案：A
3. (2010•湖南高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A. 中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B. 大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C. 在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D. 万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面“谈论着”就与前面重复了，改为“兴致勃勃”比较好。
答案：C
4. (2010•全国新课标卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B. 有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
C. 对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D. 开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
解析：A项“汗牛充栋”的意思形容藏书非常多，不能形容果农家里黄灿灿的橙子，用错了对象。B项“自命不凡”意思是自以为不平凡，比别人高明。C项“少不更事”指年纪轻，没有经历过什么事情，指经验不多。B、C、D三项都符合语境，使用恰当。
答案：A
即学即练
考点一 望文生义
1. (2011•盐城市高三摸底考试)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 王小光同学不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。
B. 俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。
C. 舟曲发生特大泥石流灾害后，各路救援人员迅速到位，但当地的气象情况仍是翻云覆雨，十分恶劣，所以要防止次生灾害发生。
D. 最近，一种几乎可以抵御所有抗生素的超级病菌又出现了，所以人类在疾病的防控上一定要做到见微知著，未雨绸缪。
解析：A项，好为人师：喜欢当别人的老师，形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。句中望文生义，感情色彩不当。B项，不足为训：足，够得上；训，法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。句中望文生义。C项，翻云覆雨：比喻人反复无常或惯于耍手段。不用作本义。D项，见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。符合句意。
答案：D
2. (原创题)下列各句中，加点熟语使用正确的一项是( )
A. 很多地方政府通过土地运作取得的收入占其财政收入的一半还多，这种依靠“土地财政”维持城市经济发展的行为，简直是竭泽而渔。
B. 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
C. 这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D. 我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。
解析：B水乳交融： 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。这里望文生义为“水和颜料融合在一起”。 C大人不见小人怪：指地位高或有德者对地位低或无德者的过错不见怪。这里错认为此熟语是“地位高的人都不怪我，而你地位低的人反而来怪我”的意思。 D此熟语的意思是外来品大家都很喜欢。不知道的东西，都很喜欢。这里望文生义了，误认为是“外国人喜欢学汉语”了。
答案：A
考点二 误用褒贬
3. (原创题)下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )
A. 同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
B. 近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
C. 极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
D. 李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
解析：A推波助澜：比喻促使或助长事(多指坏事)的发展，使扩大影响。这里的老师鼓励学生应该是件好事，用“推波助澜”褒贬失当。B蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，含贬义。这里用于学生跟潮流选专业明显褒贬不当。C不堪设想：指未来情况不能想像。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。用于指消极方面的事。公而忘私的行为是好行为，不能用这个词。
答案：D
4. (2011•无锡市北高中期中考试)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。
B. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。
C. 在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
D. 这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。
解析：D信马由缰：骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走或随意行动。A深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。对象不合。B江河日下：比喻情况一天天坏下去。望文生义。C暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险，贬义。感情色彩不合。
答案：D
考点三 用错对象
5. (2011•江苏省启东中学高三月考)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。
B. 心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用的系统总结。
C. 他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。
D. 第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。
解析：A项用错对象，浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深刻的印象，又指文章言论肤浅，无真知实学，比喻印象不深刻。C项，简单的饮食。形容生活简约。D项，一团和气：指态度温和，没有原则。
答案：B
6. (2011•淮安中学高考模拟)下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 高考命题历来都重视稳定性和探索性，没有稳定就会给社会心理带来巨大的冲击；没有探索就不能与时俱进，推进基础教育改革。
B. 中国2010年上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“2010”巧妙组合，两者交相辉映，表达了中国人民举办多元文化相融合的博览盛会的强烈愿望。
C. 金庸的武侠小说《天龙八部》入选人民教育出版社编辑的《语文读本》，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。
D. “梅兰芳”走进日本动漫，在应用现代手段开发中国传统文化资源方面，日本同行已风行一时，国内原创动漫业界更应有所作为。
解析：A与时俱进，指随着时代的发展而不断发展、前进。B交相辉映，指各种光亮、色彩等相互映照。C闪烁其词，形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。D风行—时，形容某一事物在一定时期内很盛行。
答案：A
7. (原创题)下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )
A. 风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。
B. 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C. 大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
D. 今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。
解析：A洋洋洒洒：形容写作时挥洒自如或文章篇幅很长。这里拿来形容“中华地方文化”不合适。B酣畅淋漓：形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。这里用来形容手机不正确。D休养生息：休养：休息调养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。此题用错对象。
答案：C
考点四 自相矛盾
8. (2011•苏北四市高三质量抽测)下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )
A. “墨西哥湾漏油事件”肇事方对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。
B.总理10月3日在希腊会议发表演讲时指出，中欧关系的广度和深度已经达到前所未有的水平，双方在互为发展的进程中已成为不可或缺的重要伙伴。
C. 日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则一个月，这些人在政坛上的昙花一现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。
D. 如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。
解析：南辕北辙，指自身的行为和目的相反，与欧美两方语境不符。
答案：D
9. (2011•南京市高三学情调研卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。
B. 某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。
C. 林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。
D. 近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。
解析：C项，惟妙惟肖：模仿或描写非常逼真。A项，趋之若鹜：比喻很多人争着赶去，多用于贬义，感情色彩不当。B项，闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害，与“议论纷纷”并用，自相矛盾。D项，漠不关心：指态度冷漠，毫不关心，不可带宾语。
答案：C
考点五 谦敬错位
10. (原创题)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
B. 如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C. 眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情。
D. 一向酷爱篮球的赵嘉一见到姚明，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请教你一个问题，姚明的技术为什么如此高明呢？”
解析：不耻下问：指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。谦敬失当，用在这里不合适。
答案：D,
第三节 病 句
课前高考精练
1. (2008•江苏高考)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B. 推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C. 奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D. 将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
解析：A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项，成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C项，搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。
答案：D
2. (2009•江苏高考)下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A. 随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B. 对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。
C. 尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D. 由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
解析：A项，“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当；B项，不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解；D项，滥用介词“由于”致使主语缺少。
答案：C
3. (2010•全国Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B. 我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C. 这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D. 近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
解析：A最后一个分句句式杂糅，“拟采用”与“(以)为准”杂糅；C “基地”与“机构”搭配不当；D成分残缺，“采取”缺少宾语。
答案：B
4. (2010•天津高考)下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )
A. 天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
B. 20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。
C. 我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
D. 纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
解析：A中各句叙述主体不一致，暗换主语，致使最后一句主语不明。可将最后一句提至第一句后；C“黄发垂髫”一词累赘，含义与后面“初懂事理的事候”重复。D句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。
答案：B
即学即练
考点一 语序不当
1. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 2010年8月以来，印度、巴基斯坦、英国等地陆续发现NDM－1耐药基因细菌感染病例，俗称“超级细菌”，广泛引起全球关注。
B. 老师可以在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。
C. 在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。
D. 美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导系统，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。
解析：A语序不当，最后一句语序不当，应该为“引起全球广泛关注”。C语序不当，递进关系顺序倒置，应该是“这不仅会提高中国民族飞机制造业的整体水平，而且也将改变世界客运飞机制造的市场格局”。D语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯”。
答案：B
2. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。
B. 海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
C. 江苏教育部门虽然对2011年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2010年“AA＋”这一等级要求比较合理。
D. 在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
解析：B语序不当。应为“国家安全范围不仅取决于本土治理，还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序”。C语序不当，“虽然”和“江苏教育部门”对调。D语序不当，“绵延上千公里”应该放在“涉及10个盟市”的后面。
答案：A
考点二 搭配不当
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 中国广州市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访，希望代表和平、友谊和进步的亚运圣火能传递和促进人类共同的梦想与亚洲各国之间的友谊。
B. 全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
C. 事业单位大多数是服务行业，都要制定各自的职业道德和行为规范，促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。
D. 像《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。
解析：A项搭配不当，应为“传递……梦想”“促进……友谊”；C“养成”与“敬业奉献精神”搭配不当；D项“成就自我的关键在于是否相信梦想”，两面对一面，搭配不当。
答案：B
4. 下列句子中，没有语病的一句是( )
A. 住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
B. 老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
C. 尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
D. 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
解析：A单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。B一面两面不当。D主谓搭配不当，“发电量”不能“输送”。
答案：C
考点三 成分残缺或赘余
5. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 省委书记应聘因年龄大而遭拒的事经媒体报道后，在感叹“4050”人员求职不易的同时，也为省委书记深入一线的调研行为叫好。
B. 被各界广为关注的浙江吉利控股集团拟收购沃尔沃轿车公司一事有了最重要的进展，已与福特汽车公司就收购沃尔沃轿车公司的所有重要商业条款达成一致意见。
C. 教育部日前发出通知，鉴于不久前发生的湖南湘乡校园踩踏事件，各中小学校要认真排查安全，及时进行整改，坚决杜绝类似事件的发生。
D. 莲藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的侏罗纪的莲叶的化石。
解析：A成分残缺，改成“人们在感叹”。B成分残缺，在“已与福特汽车公司”前加主语“浙江吉利控股集团”。C成分残缺，应为“排查安全隐患”。
答案：D
6. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 30个有特殊编号的“世博币”在上海结束了网络竞价，以总价253.65万元成交，每个纪念币的均价都超过了14万元。
B. 交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
C. 最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
D. 中国人民银行针对当前通货膨胀压力的情况，已制定决定自2010年10月20日起上调金融机构人民币存贷款基准利率0.25个百分点的具体方案。
解析：A“每个”和“均价”在表述上有赘余，“均价”就是每个的价格；C项成分残缺，应在“添加剂”的后面加上“的专项活动”； D项句式杂糅，删除“决定”或删除“制定”“的具体方案”。
答案：B
考点四 结构混乱
7. 下列各句没有语病的一句是( )
A. 面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。
B. 据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队等。
C. 多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
D. 这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑。
解析：A“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂揉。B句式杂糅。改为“集……于一身”或“肩负……任务”。C句式杂糅，或用“曾被……束缚的……”或用“在……束缚下的……”。
答案：D
8. 下列各句没有语病的一句是( )
A. 古埃及文字和巴比伦楔形文字虽然比汉字来源可能更远，但早在纪元前就已经不再通行，而汉字延续至今仍然是正式通行的记录汉语的书写符号。
B. 专家提醒，油梨虽然营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。
C. 在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
D. 时下，我国中小学生学习任务繁重，学习时间偏长，许多学生缺乏的是睡眠的严重不足，这应引起有关部门的高度重视。
解析：B句式杂糅，“应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”。C句式混乱，而且“再不好”与“不管”搭配不当，依据前后句式，“再不好”改为 “有多差”。D句式杂糅，“缺乏的是睡眠的严重不足”杂糅，应为“严重缺乏的是睡眠”。
答案：A
考点五 表意不明
9. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度，将会得到许多城市的市民的理解。
B. 取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。
C. 《阿Q正传》描写贫苦农民阿Q投向革命，而假洋鬼子等却不准他革命，最终被送上断头台的悲剧。
D. 应该看到，不少歌星、影星成了中学生们崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。
解析：A“许多城市的市民”表意不明。C有歧义，被送上断头台的是谁，不明确。D“他们”指代不明。
答案：B
10. 下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。
B. 10月21日下午，央视独家采访河北大学校园交通肇事案犯罪嫌疑人李启铭的父亲李刚，向受害人及家属表示诚恳道歉，并深深鞠躬。
C. 社科院考古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据，但并非最终结论，要“盖棺定论”还有很多工作要做。
D. 对于建筑风水究竟是科学还是迷信，大学究竟该不该开设“风水学”课程，目前学术界对此的看法是否定的。
解析：B项前后主语不一致，表意不明；C项表意不明，停顿不同，有两种理解：一是社科院考古专家的看法“具有相当的根据”，一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论“具有相当的根据”；D项“此”指代不明。
答案：A
考点六 不合逻辑
11. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
B. 美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务的时间在一小时以上有利于身体的健康。
C. “反垄断法”这部法律一旦获得通过，对电信、铁路、电力、民航、金融等行业的垄断行为，将会起到很大的遏制作用。
D. 国家有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
解析：A主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。B不合逻辑。“干家务活”不能与“买卖”，“煮饭”等并列。D错用虚词“和”，造成逻辑错误；“存在安全隐患”无法“依法追究”，应改“和”为“而”。
答案：C
12. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8•8”台风灾难而一路下滑的支持率。
B. 我国地下水污染问题十分严重，主要污染物为氯化物、三氮、重金属等，因此引起地下水总硬度、总矿化度升高。
C. 亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。
D. 日前中央电视台大型纪实系列剧《震撼世界的七日》正在各电视台热播，它将再现感人的故事，升华生命的尊严，歌颂人性的光辉。
解析：A“以期”与“挽回了”矛盾，不合逻辑。C时态错误，“将”与“参加了”矛盾。D前后时态不一致，不合逻辑，“日前”“正在”“将”分别表示过去、现在正在进行时和将来时态，三者不可能同时成立，不合逻辑。
答案：B,
第四节 扩展语句、压缩语段
课前高考精练
1. (2010•江苏高考)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游生物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。
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答案：吸碳 “略施魔法” 光合作用
2. (2009•江苏高考)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”
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解析：做这类题要逐句阅读，分出层次，并且根据层次，抓住关键词，如“环境好”“吸引力强”“生产要素聚集就快”“发展就快”，然后提炼筛选，最后组织语言进行表述。
答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
3. (2008•江苏高考)下面是英国学者基•特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)
战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价：_______________________________________________________
解析：本题考查考生压缩语段和提取信息的能力。应从语法角度抓住主干成分，从信息角度把握主要信息。要抓主要信息，即“……是指对……环境影响……过程，包括根据评价结果……应用于决策之中”。
答案：环境影响、评价结果(或“书面报告”)、应用于决策(或“应用”“应用于决策之中”)。
4. (2009•江西高考)请展开想像，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。(50字左右)
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解析：本题答题内容以描绘“情境”为主，具体描述内容突出“流水”“星辰”和“读”，营造一种诗意氛围即可。但是答案应该具备一定的思维内涵，有一定的哲理。
答案：轻风穿过守着月的百叶窗，多情地翻阅书桌上的书，它似乎读懂了：文字，似流水绵绵不断；意境，似星辰暗淡闪烁。风过，书合。
5. (2010•浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
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解析：概括文字主要内容的答题思路：时间——五四时期；陈述对象——新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容——对“新”与“旧”的不同解释。
答案：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。)
一 扩展语句
即学即练
考点一 串联扩展型
1. 按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话。(三个词语的顺序可任意安排，每段30个字左右)
(1)描述自然情景：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)表达人生感悟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析：此题考查的是扩展能力。做题时应注意：(1)要求写一个自然情景；(2)表达人生感悟。在写这两段文字时，应把“风雨”“路”“门”都包含在每段文字中。
答案：(1)自然情景：①我推门冲入风雨中，步履踉跄地奔走在泥泞的小路上。(偏于叙述事情)
②风雨交加，小路上一串歪歪扭扭的脚印，通向一扇柴门。(偏于描绘画面)
(2)人生感悟：生活道路上怎能没有风雨？只要我们不畏艰难，勇于探索，终会开启成功的大门。
2. (改编题)根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数30到40字之间。要求思想健康，语意连贯。
想像 雾 倾听
(1)表现“欢快”：_______________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)表现“忧愁”：
______________________________________________________________
答案：(1)我们的想像，也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草。
(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣，目睹着四周久久弥漫的雾气，忧郁的我们怎能张开想像的翅膀？
3. 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。
来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”
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解析：题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕它来进行。
答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
考点二 情景描述型
4. 把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字，要使用修辞方法。
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解析：这个句子由两部分构成，一个是什么事物，一个是事物的特点。事物的特点是重点，是描绘渲染的重心，因而需要对“嫩绿”和“青”进行修辞处理。
答案：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下的夏草是绿油油的一片，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。
5. 根据下列两种情景，以“河水”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。
情景一：夏天 大雨过后 河水
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情景二：冬天 中午阳光下 河水
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解析：在该题中“夏天”“冬天”强调了特定的时间，“大雨过后”与“中午阳光下”则指明了特定的环境氛围，而“河水”则是扩写的重点。在组织答案时要注意所描绘的河水与所给定的时间和特定背景之间的逻辑关系。
答案：情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。
情景二：晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照耀下的河水，一片碧绿，清澈见底；一阵微风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿绽开的笑容一般。
6. (创新题)根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于40个字的文段。
(1)敲门声 开门 来者是久别的好友
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(2)敲门声 开门 来者是昨日吵过架的同学
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答案：(1)我正在灯下奋笔疾书，给久别的好友写信，忽然听到一阵急促的敲门声。我懒散地走到门前，从门镜里窥看了一下，外面黑乎乎的，问了一句“是谁”，回答的声音似乎较熟，打开门一看，正是我日夜思念的朋友，我们立刻拥抱在一起。
(2)我斜卧在沙发上，虽然耳塞里传来动听的音乐，但还是掩盖不住昨天与他吵架带来的不快。隐约间，传来轻微的敲门声。打开门一看，只见他低着头，红着脸，把手中的一束鲜花塞了过来说：“对不起……”。
考点三 补充续写型
7. (2010•江苏模拟)下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述，用两个句式相同的句子将语段补充完整。(不超过80字)
在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。
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所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想像力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？
解析：要注意表达的形象性；注意上下文的衔接，连贯一体，关键是前后的对比，整体语言要流畅。
答案：他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔；他可能知道太阳与地球的距离，但他不知道曾有个夸父追逐过太阳。
8. (2011•江苏省灌云高中高三调研)按要求扩展下面的句子。
要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字。
原句：青年人读书，既要博又要专。
青年人读书，既要博又要专。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：“博”就是要广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；而“专”则要求你深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，决不人云亦云。“博”是“专”的前提，“专”则是“博”的深入，两者的关系密不可。
9. 照应所给文句的意思，续写一段话。
听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：此题答题的时候要注意以下几个方面： 其一，要明确什么是“高雅音乐”。其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”“激励斗志”“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展。 其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面的文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面的内容，而是要做必要的展开。其四，“你看”二字说明后面文字要用形象再现法，进行细致描绘，恰当使用修辞，表述语言既要精练明确，又要形象生动，使读者感觉如在眼前。
答案：示例一：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。
示例二：铮铮然响起的《高山流水》把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶出人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。
考点四 鉴赏理解型
10. 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字)
李白《蜀道难》 杜甫《春夜喜雨》 鲁迅《阿Q正传》 朱自清《荷塘月色》
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解析：题解是对文章的题目和作品进行概括的解释。写题解要紧扣题目，有的放矢，把与本题有关的主要内容告诉读者。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当。
答案：杜甫《春夜喜雨》是一首五律，它抒发因一场春雨而激发的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，它既点明了所写对象发生的季节，又点明了诗人的心情。全诗就是紧扣这几点来写的。
11. (创新题)中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角。而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚，一瓢一瓢地舀水倒进桶里。和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想像那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。
假设你是一位画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想像中的画面。(不超过50字)
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答案：画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。(老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。)
考点五 话题阐述型
12. (2010•南通质检)上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。请以“城市，让生活更美好”开头，运用比喻、排比手法，写一段文字表达对城市美好生活的想像或感悟。(不超过40个字)
城市，让生活更美好！
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答案：纵横九州的交通，川流不息的人群，鳞次栉比的商铺，交流与沟通无处不在！
13. 将下面的语句加以扩展，要求表现“幸福”的多样性，不少于100字。
幸福是不相同的。
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答案：幸福分为大幸福和小幸福：生活在一个和平与民主的国度，没有战乱，没有饥饿是大幸福；享受美食，拥有名牌服饰等是小幸福。幸福又可分为共有幸福和独有幸福：由社会带来的幸福，是社会人人共有的幸福；而凭自己的心智和创造力创造的幸福，就是一种独有的幸福。
二 压缩语段
即学即练
考点一 新闻类压缩
1. (2011•江苏东台中学期中考试)新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请用3句话就以下新闻事件进行点评。要求见解独到，观点鲜明，语言简洁。不超过50字。
一个花季女孩，利用暑假赴贵州山区支教。7月21日，在穿越崎岖山路的途中，被滚落的山石击中头部，不幸当场遇难，将青春和微笑永远留在了苗岭深处——她叫赵小亭，江苏如皋人，武汉大学电气工程学院大二学生，两个月前，她刚刚过完20岁的生日。(摘自《中国教育报》)
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答案：90后绽放出绚丽的生命之花，赵小亭用自己的行动诠释了乐于奉献、关爱他人的传统美德，展现了当代大学生良好的精神风貌。
2. (2010•盐城市高三调研)用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过35个字)
2月下旬，商务部、工信部已联合展开针对劳动密集型行业应对人民币升值的压力测试。3月下旬财政部或将派出调研组赴广东、浙江、江苏三省及上海市进行范围更广的人民币汇率压力测试，以期掌握不同贸易类型行业、不同贸易企业在应对人民币升值问题上的压力差异。如此频繁的压力测试背后，是中国与西方国家特别是美国在贸易问题上的激烈交锋。美国国会130名议员致信财长盖特纳和商务部长骆家辉，要求奥巴马政府在4月份发布有关汇率操纵的定期报告时，将中国列为汇率操纵国之一。
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解析：这则新闻共4句话，第1句话交代主体事件，第2句话对第1句话进行补充，第3、4句话交代事件的原因。因此这则新闻可以压缩为原因(why)、事件(what)两句话。
答案：美(议员)欲将中国列为汇率操纵国，我多部门展开人民币升值压力测试。
3. (2011•吉林汪清县六中高三9月月考)据下面材料的信息要点，拟一条一句话的新闻。
近年来，随着人民生活水平的不断提高，出国旅游逐渐成为人们生活的时尚。据有关部门统计，1999年我国出国旅游人数达193. 3万人次，比上年增加60%，占当年全国因私出国总人数的67. 1%。据公安部出入境管理部门分析，公民自费出国旅游人数持续大幅上升，主要是由于我国经济持续健康快速发展，人们生活水平不断提高，特别是人民币在亚洲金融危机中保持汇率坚挺，在一定程度上促进了出国旅游人数的增加。
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答案：公民自费出国旅游人数大幅上升，出国旅游逐渐成为时尚。
4. 为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会这块展板的文字说明。
第23届奥运会于1984年7月28日～8月12日在美国洛杉矶举办。7月29日首枚金牌诞生——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国(83枚)、罗马尼亚(20枚)、联邦德国(17枚)、中国(15枚)、意大利(14枚)、加拿大(10枚)、日本(10枚)。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。
根据需要提取信息，语言简明准确，不超过80字。
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解析：写标题时要注意两点：一是谁，二是做了什么(怎么样)。写一段话，要把题目文字转化成简明的解说性文字。
答案：标题：中国打响奥运第一枪
1984年，中国代表团参加了第23届洛杉矶奥运会。这是新中国第二次派团参加奥运会。在这届奥运会上，射击队员许海峰获得中国奥运会上首枚金牌，成绩骄人。
5. (2010•杭州二模)请用一句话概括下面文字的主要信息。(不超过24字)
在网络读物、电子出版以及金融危机的夹击下，面对阅读速度越来越快、阅读口味越来越娱乐化、阅读支出越来越压缩的读者，新版的价格不菲的纸质《辞海》“命运”将如何呢？
记者近日获悉，去年国庆期间，新版1.6万套《辞海》在北京、上海等地就销售一空。出版社加印6 000套，依然不能满足旺盛的市场订购需求，于是又加印2万套，也几度脱销，到12月初累计印量已高达4.2万套。
在接下来的两个月，奇迹再次出现：到2010年1月底已突破7万套大关，4个月的销量超过1999年面世的《辞海》十年销量的两倍。其销售码洋已经超过一家中型出版社一年的销售量。
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答案：示例：新版《辞海》四个月销量突破7万套。或：新版《辞海》四个月销量超过1999年版十年销量的两倍。
6. (2010•浙江台州三检)请用一句话概括下面几则新闻导语的主要内容。(不超过40字)
(一)新华网北京9月30日电 在新中国即将迎来60周年大庆之际，许多海外媒体关注中国60年来各方面取得的巨大成就，积极评价中国人生活的巨大变化。
(二)新华网北京10月2日电 当中国人民沉浸在新中国60华诞的喜庆中时，许多海外友人也纷纷对新中国60岁生日表示祝贺，盛赞中国取得的发展，在众多领域取得了举世瞩目的成就。
(三)新华网哥本哈根10月6日电 研究中国问题的外国专家学者密切关注新中国成立60周年国庆这一盛事。丹麦哥本哈根商学院亚洲研究中心主任、欧洲著名中国问题专家柏思德教授日前在接受新华社专访时说，庆祝活动让人印象深刻，这清楚地表明中国在高科技和经济领域已成为世界上一个重要的国家，中国已跻身世界强国之列。
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答案：海外媒体、友人、专家学者都在关注新中国成立60周年大庆，盛赞(或“高度评价”)中国取得巨大成就。
考点二 筛选概括型
7. (2011•江苏省灌云高级中学高三调研检测)请根据下列文字概括我国自主研发磁浮列车的优点。(不超过20字)
最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮80～160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。据了解，与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。
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答案：运行平稳安静，成本低，适合短途(城郊)快速运输。
8. (2010•浙江金华调研)读下面一段文字，完成后面的题目。
载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备办事果断、处变不惊的心理素质。航天飞行所经历的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的。再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制，说话也不能随便。说什么，什么时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。
分条列举出文段叙述的航天飞行时航天员将会面临的挑战。(每点不超过6个字)
________________________________________________________________________
答案：①生理冲击大；②身体活动受限；③交流受限。
9. 请给下面语段加一句总结性的话。(不超过20个字)
我们必须清醒地认识到，美军黄海军演的根本目的不是要侵略中国。明眼人都知道，美国人在黄海进行军演的目的无非有三：一是觊觎中国在东北亚地区强大的政治影响力，企图利用天安号事件，逼迫中国放弃部分在朝鲜的政治利益；二是通过展示军事力量离间中朝之间的关系，希望中国屈服于美军压力，放弃部分朝鲜政治利益，减少支持金正日的力度；三是希望在中国海军面前展示强大实力，造成一种“中国海军无论怎样追赶都没法与美军匹敌”的假象，达到动摇我海军进步的决心。因此，美军黄海军演的根本目的是________________________________________________________________________
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答案：对中国进行战略威慑、武力炫耀、政治讹诈。
10. (2011•河北唐山一中高三9月调研)阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的素质。
《江南晚报》11月24日 (记者赵晖) 无锡市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在天一中学揭晓：该校高三(1)班年仅14岁的女孩洪欣格在众多强手中脱颖而出。
记者采访中，洪欣格的班主任王明德老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考7.5分，托福106分，SAT满分。洪欣格平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳拉丁舞。天一中学校长沈茂德说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是洪欣格的“秘密武器”。评议组的学生代表梁佳艾告诉记者，洪欣格是班级里年龄最小的同学，特别随和，同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中，别看她很娇小，在全校1 500米长跑中 ，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。
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答案：优秀的中学生应该品学兼优、具备自学能力(一定潜能)，具备一定创造性，兴趣广泛，心态阳光。
11. (2011•江苏省苏北四市高三质量抽测)阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳。你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。
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解析：首先分析文段写了哪些内容，再分析这些内容的共同之处，围绕共同点进行概括。
答案：人生前期因为畏难而放弃，那么后来就有可能错过、失去。
考点三 提取关键词
12. (2011•盐城市高三年级摸底考试)阅读下面一段文字，找出“丹霞地貌”形成原因的四个关键词语。
由于喜马拉雅造山运动使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩积锥。随着沟崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石柱、缓坡丘陵等地貌。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞。
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解析：将文段五句话分别进行概括，组合为表示“丹霞地貌”形成原因的四句话，再从每句话中抽取主干成分的主要词语作为关键词。
答案：抬升 侵蚀 崩塌 溶解
13. (2011•江阴市高三期中测试)阅读下面一段文字，请概括出“泥石流”的三大特征。
2010年8月7日晚11时左右，舟曲县城东北部山区突降特大暴雨，持续40多分钟，降雨量达97毫米，突然引发了三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质灾害。泥石流长约5千米，平均宽度300米，平均厚度5米，总体积750万立方米，流经区域被夷为平地。截至21日，舟曲“8•8”特大泥石流灾害中遇难1 435人，失踪330人。灾害还导致甘肃省舟曲县超过三分之二的区域供电全部中断，通信基站也受损严重，部分没有受损的基站供电中断，靠蓄电池供电传输信号。
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解析：文段共四句话，第1句话关键词“突然”，第2句话通过数字说明泥石流的能量，第3、4句话主要写这次泥石流“受损”的情况，分别概括三个部分即可得出答案。
答案：爆发突然、能量强大、危害严重。
14. (2011•江苏省盐城中学高三期中考试)把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在如今这个开放的时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
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答案：爱国主义 理性 深沉
15. (原创题)阅读下面一段文字，用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则，不超过25字。
“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等，当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性，避免限制后代人的权利，使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。每一代人都应该保证地球的质量，在交给下一代时，不比自己从前一代人手里接过来时更差，也就是说，地球没有在这一代人手里受到破坏。每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人遗产的权利，并且为后代人保存这项接触和使用权，使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。
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解析：本题考查压缩语段的能力。文段共四句话，第一句话解释“代际公平”的含义，后面三句话提示“代际公平”的原则，提示词语“应该”，分别概括就可以了。
答案：保存选择原则，保存质量原则，保存接触和使用原则。
16. (2011•江苏省启东中学高三月考)提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。
最近几年，农村污染问题日益突出。一是地膜、农药污染。农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。农民喷施农药后，农药瓶随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。二是粮食、蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。三是养殖污染。农村养殖户日益增多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。四是焚烧秸秆污染。一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。因此，笔者认为，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。
________________________________________________________________________
解析：首先概括这段文字内容，第一句是中心句，接着分四点阐述农村污染问题，最后一句提出建议，因此将第一句和最后一句结合就可概括出文段内容，再从概括的语句中提炼关键词。
答案：农村 污染 突出 治理
考点四 下定义型
17. (2010•徐州市高三第一次调研)根据下面一段文字，概括说明什么是“社会公信力”。(不超过45个字)
“民无信不立”，国家机关或社会公共服务部门也应如此。国家机关或社会各种公共服务部门在处理公务时必须能够妥善解决问题，考虑其政策与行为的合法性、公正性与公益性，考虑公民的心理因素和利益需求，以及社会文化和社会环境影响。自己的一切行为必须让民众认同，让民众信任，让民众满意。中共十六届六中全会明确把增强政府公信力作为完善公共服务政策体系，提高公共服务质量的一个重要途径。
社会公信力是____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：首先从语法角度对句子加以分析，提取核心成分，然后再压缩成关键词。本题则采用下定义形式，既有信息采集的要求，也有语句组织的考查。
答案：国家机关或公共服务部门在处理社会公共事务中所具备的为社会公众所认同和信任的影响能力。
18. (2011•河北正定中学高三第一次月考)从下列材料中选取必要的信息，为“世界博览会”下定义。
①世界博览会由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加。
②世界博览会作为国际性大型展示会，其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。
③世界博览会展现了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成就。
________________________________________________________________________
答案：示例一：世界博览会是由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。
示例二：世界博览会是以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就为目的，由一个国家的政府主办的、有多个国家或国际组织参加的举办时间长、展出规模大、影响深远的国际性大型展示会。
19. (改编题)提取下面一段话的主要信息，用一个单句给“甲型H1N1流感”下定义。(不超过50字)
甲型H1N1流感是一种急性呼吸道疾病，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛等，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。它由几种猪A型流感病毒中的一种引起。病毒在猪群中直接或间接接触传播，人类通常从感染的猪身上感染甲型H1N1流感病毒，然而，一些病例并没有猪接触史，或者未曾接触过猪所在的环境。这是因为在某些情况下它已经发生了人际传播，但仍局限在密切接触者以及与病人同处在封闭环境的人群中。
甲型H1N1流感是_________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：人感染猪A型流感病毒后产生发热、咳嗽、喉咙痛、继发性肺炎及呼吸衰竭甚至是死亡的急性呼吸道疾病。
20. 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合，为“心理咨询”下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。
答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)
21. (2010•辽宁检测)阅读下面一段文字，按要求回答问题。
“虐猫事件”“华南虎事件”是近年来人肉搜索的标志性案例。人肉搜索是猫扑网首创的一种搜索方式，与“百度”不同，它更接近于“爱文”一类的提问回答网站。“人肉”一词虽然掺杂着黑色幽默的味道，但也准确地表明了其特点——搜索行为的原动力，不再像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他们用自身的知识、经验、信息渠道，向提问者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直到最后得出确切的答案。
请结合所给文字，给网络新词语“人肉搜索”下定义，不超过30字。
人肉搜索是指__________________________________________________________
________________________________________________________________________
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答案：针对某个问题，由网民亲自参与，共同寻找出确切答案的搜索方式。,
第五节 仿用、选用、变换句式
课前高考精练
1. (2010•山东高考)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
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解析：解答此类题，分析题目要求是基础，解剖原句是关键。“语意连贯”暗示我们所写内容还应与“读书”有关，“句式一致”要求我们的语言格式和修辞与例句一致。再看原句，“在孤独中”是状语，“书是朋友”是比喻，“使平淡的生活丰富多彩”是作用。仿写时应注意内容的全面、准确。
答案：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
2. (2010•新课标)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
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解析：先确定需要改变和不需要改变的地方，然后对需要改变的地方进行词语替换。分析可知本题的仿句就是要依据“××如果害怕××，那它永远不能××”的句式，进行词语替换。
答案：蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光；鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会灿烂；骏马如果害怕失足，那它永远不会奔驰。
3. (2010•全国Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
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解析：本题的示例句是一个排比句，同时每一句都用了比喻的修辞手法，并且起修饰限制作用的词语与宾语之间有着恰当的联系，“圆润而不腻耳”“甘甜而不燥舌”“明亮而不刺眼”有着好而不过、恰到好处的意思。仿写时可以选择自己熟悉的话题，用比喻的修辞手法表现事物的特征，并使三句话形成排比。
答案：自信是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不聒噪的声音；自信是一种清香但不腻人的味道。
4. (2009•北京高考)按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语
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②以曹雪芹为主语
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一 仿用句式
即学即练
考点一 嵌入式
1. (2011•致远中学第一次调研测试)在下面句子的横线处另选两个人物，并化用(或者引用)其作品，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；________________，________________；________________，________________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，建立新中国。
答案：李白需要一座天姥山 让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由 苏轼需要一座庐山 让他认识“只缘身在此山中”的哲理
2. (2011•无锡市高三期中考试)某校举行成人仪式，你将在成人仪式上宣誓。请你仿照画线句子，用排比句式，围绕“责任”“母校”“国家”三个方面拟写誓词。
在这个值得纪念的时刻，我面对国旗庄严宣誓：从今天起，我要告别幼稚，走向成熟； ________________，________________；________________，________________；________________，________________。我要像父母爱我们那样爱父母，像优秀校友那样爱母校，肩负起民族腾飞的重任。
答案：示例：我要放弃依赖，扛起责任；我要追求卓越，不负母校；我要努力拼搏，报效国家。
3. 仿照下面的形式，以“春之色”或“夏之色”为句首，另写一组句子。
例句：冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。
仿句：_____________________________________________________________________
答案：示例：①春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，寄寓了人们的希望。②夏之色为热的赤，如艳阳，如篝火，意味着激情的投入。
4. (2010•苏州中学高三阶段测试)仿照下面材料中画线的句子，补写文段中空缺处，要求句式基本一致，上下文衔接连贯。
在生命里，我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做而没有做的，逐日侵蚀之后，贮满泪水，就成为遗憾湖。
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在这湖山之间，我们只有一条窄路可以走，只有一种方法可以减轻那压在心上的重负，就是——进入文字的领域里，或者去读，或者去写，才能和“生命”取得些许的平衡。
答案：示例：那不该做而做了的，层层(或连年)堆积之后，暗影耸然，就成为悔恨山。
5. (创新题)根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。
千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；________________________。结论：________________________。
答案：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。
考点二 续写式
6. (2011•江苏省泰州实验中学高三期中检测)仿照例句续写两个句子，构成排比。
例句：陶渊明在误入尘网的悔恨中，守拙归园田，用执着守住了孤傲的本性；
续写：_______________________________________________________________________
答案：示例一：屈原在《离骚》楚韵的悲歌中，怀沙沉江，用生命诠释了爱国的情怀；
苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。
示例二：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。
7. 请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
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7. 解析：本题考查考生仿写句子以及正确运用常见修辞手法的能力。要注意分析题干要求和隐含的信息，写出符合要求的答案。所仿写的句子要求内容和结构与例句相似，结构特点是：我是……我被……翻译成……；我是……我把……翻译成……。内容上三个事物要有一定的联系，修辞是暗喻。
答案：我是阳光
我被夜晚翻译成月色
我是月色
我把黑暗翻译成浪漫
8. (改编题)在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
每一汪水塘里，都有海洋的气息；________，________；________，________。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”
答案：每一片花瓣上，都有百花的芳香；每一滴雨滴里，都有云朵的味道。
9. 根据句中画线的内容和句式，续写后面的句子。
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，________________，________________，________________。
答案：“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。
考点三 话题式
10. (2011•江苏省沭阳县高三期中联考)仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳而博大的胸怀。
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答案：示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷而悲凉的社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯而高雅的情趣。
11. (2010•金陵中学高三期中测试)阅读示例中描写十二生肖“鸡”的文字。请你从其他生肖中任选一种，加以仿写。
要求：采用拟人手法；所写内容具有哲理意味；不得超过40字。
示例：鸡：冲破母爱的壳，迎来希望的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。
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答案：示例：马：千里荣誉，来自脚下不停歇地前进；没有伯乐的赏识，哪来千里马的成就。
牛：丰硕的收获，来自辛勤耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。
12. (2010•苏州市高三调研测试)仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。
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答案：示例一：如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。
示例二：如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道，而不能抵达成功的彼岸。
13. 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；
“想学”是指：_________________________________________________________
“会学”是指：________________________________________________________
“坚持学”是指：______________________________________________________
解析：答题时要注意形式和内容都要尽量与例句一致。例句形式为“学习者有……并且……”。“能”在这里是“能够”的意思，为什么能够？因为有“一定的知识基础”，有“基本的学习能力”。据此，我们可以作如下分析：“想”——想法、动机；“会” ——有方法，会总结经验；“坚持” ——能持之以恒。
答案：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动；
学习者有一定的学习方法，并且会不断总结学习经验；
学习者有较强的意志，并且能够持之以恒。
14. (创新题)请以“种植与收获”为话题，将下面语段补充完整，使每句话语意完整、结构整齐。
种植谦卑，①________________；②________________，你就会收获胜利。种植傲慢， ③________________；④________________，你就会收获烦恼。
答案：①你就会收获伟大 ②种植坚持 ③你就会收获毁灭 ④种植忌妒
考点四 对 联
15. (2011•南京市高三学情调研)荷花进入花期，我市楹联家协会出了两个上联。请你任选其中一个拟写下联。
(1)仙子凌波，莫愁湖畔无穷碧；
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(2)碧波红萼，绿叶清风，赏花人向何处去；
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答案：示例：(1)芙蓉戏水，鸢尾园边别样红。
(2)梦境诗情，琴心箫韵，爱莲者到此中来。
16. (改编题)为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )
A. 志远天高，春风杨柳麓山青
B. 情深海阔，夏日荷花潇江红
C. 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D. 身正才卓，冬雪松竹衡岳高
解析：可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B，不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。
答案：A
17. 根据下面一副对联的上联，对出下联。
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业
下联：___________________________________________________________________
解析：此题考查对联仿写。高考对对联的考查，一般有两种题型：一是给出上联或下联，让你补写出另外一联；二是根据语境或例子拟对联。此题属于补写对联，要根据对联的特点去仿写。解答这类试题要注意：在形式上，上下联要字数相等、词性相对、结构相同，形成对仗；在内容上，上下联要相互关联，或正对，或反对，或串对。对于平仄，高考一般不作要求。
答案：示例：才俊满园林挥毫泼墨青春十载展宏图
18. (2010•重庆八中月考)近年来，重庆市的“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动开展得如火如荼，请围绕该活动根据给出的上联对出下联。
(1)上联：昼唱红歌砥砺壮志；
下联：______________________________________________________________
(2)上联： 品经典传承华夏不朽精魂；
下联：______________________________________________________________
答案：(1)夜读经典涵养性灵。
(2)唱红歌点燃巴渝创业激情。
考点五 自由仿写
19. (2011•浙江杭州高中高三月考)请从高中教材中任选一篇课文，采用对偶句的形式，拟写两句话，不超过30字，要求所拟写语句能概括课文内容。
示例：
《药》：一个馒头，串起华夏两家辛酸故事；两出悲剧，引出中华百年求索历程。
《逍遥游》：凭风凭水凭云，岂无所待；无己无功无名，实乃逍遥。
备选篇目：《荷塘月色》、《雷雨》、《品质》、《江南的冬景》、《滕王阁序》、《鸿门宴》、《六国论》等。
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答案：《滕王阁序》——描阁榭盛况，寥廓秋景尽收眼底；叹时光人生，豪迈怅惋皆上心头。
《荷塘月色》——清清幽幽，荷塘边上斯人独处；隐隐约约，层林深处月色无边。
20. 仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
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解析：仿写的三个句子，要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“……是……，有无……，看你……”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。
答案：技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
21. (改编题)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
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解析：通过分析这三句话可以看出，“……不必……，……就好”是基本的句子结构，而且给出的三句话形成了排比句式；在内容上，这三句话之间并无太多的相关性。
答案：理想不必无比远大，现实就好；文章不必辞藻华丽，动人就好；爱情不必朝夕相伴，思念就好。
二 选用、变换句式
即学即练
考点一 选用句式
1. (2011•南京外校、金陵中学、海安高级中学三校高三联考)阅读下面一段材料，以第二人称写一段抒情性的文字，表达对人物的崇敬赞美之情。要求抓住人物特征，感情真挚，使用两个对称的比喻句，不超过40个字。
沈浩是安徽省财政厅干部，2004年选派到凤阳县小岗村任党委第一书记、村委会主任。他工作出色、群众信服，小岗村群众两度在他三年任期届满时集体摁手印到派出机关要求将他留任。沈浩在小岗村一住就是几年，处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年来一直租住在村民家中。几年里，小岗村发生了翻天覆地的变化，一个美丽、和谐、富裕、文明的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力，跻身“全国十大名村”荣誉行列。2009年11月6日，他因积劳成疾，不幸倒在工作岗位上。年仅46岁。
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答案：示例一：你是一粒种子，深深埋进了这多情的土地；你是一面旗帜，高高飘扬在这希望的田野。
示例二：无私献身农村，你是一尊雕塑；有心创下伟绩，你是一座丰碑。
2. (2010•扬州三模)2010年上海世博会的举办，对中国而言，可谓百年一遇，百年梦圆。本次世博会的主题是：城市，让生活更美好。请运用对偶的修辞手法，写出下句，彰显世博会理念。
城市，让生活更美好；____________________________________________________
答案：世博，使社会愈和谐(或世博，使人类再创新)
3. (2011•江苏省泰州中学高三期中考试) 8月6日，投资高达1.5亿人民币的电影《孔子》在北京启动，一向被人视为“大成至圣先师文宣王”的孔子，在导演胡玫心目中的形象标准是“不但要高大英俊，而且要懂武功，会谈情”。孔子形象的标准一出，立刻引起了人们激烈的争论，有人支持，有人反对。
请分别拟写支持者与反对者的看法。要求：支持者需说出两点理由；反对者要针对支持者的理由来反驳。
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答案：支持者：历史无法还原，孔子形象根本无法有一个定论，况且电影主要是让大家娱乐的，因而增加一些娱乐性也是无可非议的。
反对者：孔子形象虽无法还原，但还是要忠于几千年来孔子在国人心中固有的形象，况且也不能为增加娱乐性而随意诠释经典。
4. (2010•盐城中学高三模拟考试)如果你是李董事长的秘书小张，请把下面这份电话留言，整理之后以书面形式呈送给李董事长，字数不超过45个(不含标点)。
小张：你好！我们张董事长和你们李董事长约好明天上午在新湖区会议中心8号会议厅签约，他要确认一下具体时间：上午8点。请你向你们李董事长汇报并回我们电话：13851088888。广厦房产有限公司秘书小王，即日。
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答案：李董事长(李董)：广厦公司张董事长(张董)秘书来电，确认明天上午8点在新湖区会议中心8号会议厅签约。小张，即日。
5. (2010•苏锡常镇四市高三教学情况调查)著名作家严文井对寓言有如下形象的表述，请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来，不超过30个字。
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。
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答案：示例：寓言内涵丰富(或内容丰富)，通过故事表达哲理(或寓哲理于故事中)，促进心灵成长(或丰富精神世界)。
考点二 变换句式
6. (2010•南京一中高三语文模拟考试)按要求重组下面的句子。(可增删个别词语)
(1)现代科学技术迅速发展；(2)植物学家和园艺师共同努力；(3)昙花的开花时间可以延长；(4)生长激素和新的栽培技术普遍应用。
(1)强调“科技人员的努力”：____________________________________________
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(2)强调“科学技术的作用”：_____________________________________________
答案：(1)现代科学技术迅速发展与生长激素和新的栽培技术普遍应用，固然可以使昙花的开花时间延长，但都离不开植物学家和园艺师的共同努力。
(2)诚然，植物学家和园艺师共同努力使昙花的开花时间得以延长，但更重要的是现代科学技术迅速发展与生长激素和新的栽培技术的普遍应用。
7. (2011•江苏省邗江中学高三阶段性测试)把下面句子中画线部分的散句，改写为整句。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里的饿殍遍野。
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答案：示例：潺潺的小溪枯竭了，干渴的牲畜死去了，田野的庄稼枯萎了。
8. (2010•安徽三模)把下面的句子改写成不用被动式，不用反语修辞格，不用指代词的句子。
中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
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答案：段祺瑞执政府屠杀学生的暴行，抹杀了中国军人屠戮妇婴的罪恶和八国联军惩创学生的残暴。
9. (2010•台州四统)用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
音乐________________________________________________________________________
答案：音乐使听众中那些敢于忏悔自己一生过错、敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性欲望得到净化。
10. (改编题)将下面这个长句改写为三个语意连贯的短句，不得改变或减少原意。
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%～50%这一现象，忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗生素。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
答案：(1)目前我国住院病人抗生素使用率高达50%～80%。(2)而世界卫生组织在国际范围内调查得出的抗生素使用率仅为30%。(3)因此，有关医学专家忠告广大医务人员和患者切勿再滥用抗生素。
, 第六节 正确运用常见的修辞手法
课前高考精练
1. (2009•辽宁高考)仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。
我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
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解析：先要分析例句的外在形式和内在主旨及句间逻辑关系，例句以“我”与“我的祖国”为对象，运用比喻和比拟的手法表明了“我”与“我的祖国”相互依存的关系，表达了“我”对“我的祖国”的赞美和热爱。
答案：示例：我的校园和我，像森林和小树一棵；树是森林的幼子，森林是树的脉搏；每当森林在舞动，我就是舞动的歌。
2. (2009•宁夏、海南高考)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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解析：例句形式上，有四个分句，采用“……的……，是……的……，……的……，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。三种修辞手法的出现顺序必须与原句相同。
答案：示例：这纷纷扬扬的雪，来得气势汹汹，宛如泰山压顶，是一片漫无边际的席，是一张密不透风的网，把惊险演绎得跌宕起伏。
3. (2009•江苏高考)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。
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解析：作答时要思考生命的特质，反思人与自然的关系，可谈人对自然的认识，同时注意运用排比手法，写出三个以上结构整齐的句子。
答案：示例一：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
示例二：自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
示例三：逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
即学即练
1. (2010•镇江高三调研)请以“北京奥运会开幕式”为背景，仿照下面的示例另写两个句子。要求每个句子运用至少一种修辞手法。
今夜，当奥林匹克会歌在国家体育场上空悠扬响起，奥林匹克运动的宏伟篇章将翻开崭新的一页。
今夜，当_______________________________________________________
今夜，当________________________________________________________
答案：示例：(当)五环旗在万众瞩目中冉冉升起，奥林匹克理想在古老的中华大地上激情飞扬。(比拟)(当)奥运圣火在鸟巢熊熊燃烧，奥林匹克文化的长河再次汇入来自东方的清泉。(比喻)
2. (2010•武汉高三调研)下面是汶川大地震中的几个场景，看了以后请写一段含有排比句的议论抒情性文字，形象生动地表达自己的内心感受。
场景一：孩子们举着纸板站在路边，上面用稚嫩的字体写着：“叔叔，谢谢你们！”
场景二：9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学，有人问他：“你背得动吗？”他骄傲地说：“我能背50斤玉米。”
场景三：在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟中被挖出时，跟救援者开玩笑：“叔叔，我要喝可乐，冰冻的。”
场景四：13岁的小郎铮，躺在担架上，向救他出来的解放军叔叔微笑着，敬了一个少先队队礼！
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答案：示例：花瓣一样柔嫩的身体，却拥有超乎想像的坚强，只要看着他们，就会觉得一切都是值得的，无论是怎样的艰辛跋涉，怎样的奔走呼喊，怎样的举全国之力、洒英雄之血，都是值得的。
3. (2011•扬州市高三语文摸底测试)2010年7月21日，两度奔赴边远山区支教的武汉大学女大学生赵小亭在贵州都匀支教途中穿越崎岖山路时，被突然滚落的山石击中头部，不幸当场遇难，献出了年轻的生命。赵小亭的QQ空间，已成为一个特殊的网上祭奠灵堂。请以同龄人的身份在赵小亭的QQ空间留言，表达自己的哀悼、赞颂和追思之情。要求使用排比手法，50字以内。
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答案：示例：我们的怀念永远相随，青春的价值常驻人间，崇高的事业后继有人。
4. (2010•山东潍坊模拟)五月的第二个星期天是母亲节。请你制作一个贺卡，表达对母亲的感恩之情。
要求：仿照下面画线句子写两句话，做到内容和谐，句式大致相同。
妈妈，您是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽；(1)________________，________________，________________；(2)________________，________________，________________。
答案：示例：(1)您是我低迷时的一曲清音当我意懒神迷时优雅的旋律使我心旷神怡
(2)您是我迷茫中的一盏明灯当我徘徊歧路时璀璨的光芒让我豁然开朗
5. (2011•江苏省苏北四市高三质量抽测)2010年1月9日，余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。请你从中选择一位你喜欢的作家，写出他(她)的一部(篇)作品名称，并为他(她)写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过60个字。
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答案：示例：赵丽宏：《为你打开一扇门》《致文学》是缘分，也是幸运，30篇作品入选实验教材。是汗水，也是智慧，60部集子成就文学人生。
余秋雨：《文化苦旅》《行者无疆》《山居笔记》。
他因创造文化的历史而载入历史；他因反思历史的文化而唤醒文化。
梁晓声：《年轮》《雪城》《今夜有暴风雪》《我的老师》《父亲》《母亲》
他在那片神奇的土地里追逐青春的年轮，他在当代沉静的雪城中反思生活的暴风雪。
史铁生：《我与地坛》《秋天的怀念》
残缺的身体与健全的心灵交织出的是绚烂的人生。他用文学超越一己之生命苦难，又以苦难点亮他人的心灵之灯。
肖复兴：《早恋》《母亲》《青春梦幻曲》《一个女中学生的日记》《学会感恩》
他用视野宽阔的思想引导教我们学会感恩，他用循循善诱的方法指导我们感悟青春。
秦文君：《男生贾里》《女生贾梅》
她的作品是寒冷季节里最让人感动和温暖的礼物，她用爱为每一个孩子创造幸福的快乐童年。
黄蓓佳：《心声》《作文上的红双圈》《派克式左轮》。
她用思想引领孩子感知世界，她用深度启迪孩子发展人生。
曹文轩：《前方》《草房子》
他是研究文学的大学教授，是精品迭出的高产作家，更是亲近生活的青年文学教父。
铁凝：《会飞的镰刀》《永远有多远》《哦，香雪》《麦秸垛》
她在文学的梦幻里寻找永远，她在飞翔的天空中捕捉童真。
韩寒：《三重门》《长安乱》《杯中窥人》
犀利的语言，是铁肩担道的社会担当；率直的性格，是向往自由的心灵追求。
6. (2010•徐州联考)仿照下面的句式，选用新的本体和喻体，另写一组句子，要求意思完整。(不必与原句字数相同)
生活是一杯茶，
平淡是它的本色，
苦涩是它的历程，
清香是它的馈赠。
________________________________________________________________________
答案：人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。
7. (2010•南京模拟)自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。(不超过80个字)
示例：一代书圣——王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们了解了什么是书法，他让世界了解了中国书法的博大。
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：狂放不羁酒中仙——李白
他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
8. (2010•宿迁市高三调研测试)以下是10月22日央视新闻频道的一段播音实录，阅读后回答问题。
播音员：今天上午，全运会组委会在济南召开新闻发布会称，内蒙古女子射击运动员栗杰在18日实施的赛内兴奋剂检查中，检测结果呈阳性。这已经是第二例了！我们不想多做评论。唉！
从语境看，你认为“唉！”中可能包含哪些丰富的意思？请用排比句表述。
________________________________________________________________________
答案：示例：为运动员服用兴奋剂的行为而惋惜，为全运会上再次发生兴奋剂事件而无奈，为体育的纯洁性被玷污而愤怒。
9. (2010•南通扬州泰州三市高三二模)2010年2月10日，在温哥华举行的第122次国际奥委会全会投票选举中，南京市获得了2014年第二届夏季青年奥运会的举办权。消息传来，南京各界为之欢呼沸腾，举行申奥成功庆典。请你拟写一条庆典标语，要求能运用恰当的修辞手法。(不超过20个字)
________________________________________________________________________
答案：示例一：千年古城迎青奥，五洲健儿展雄风。
示例二：青奥让世界了解南京，南京让青年走进奥运。
, 第七节 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
课前高考精练
1. (2010•浙江高考)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)
“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：示例：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！
2. (2010•天津高考)学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
________________________________________________________________________
解析：①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象地写出了演员的特点。
答案：戏剧社⑤；文学社③；摄影小组①。
3. (2010•湖南高考)下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。
外交部发言人：
谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
澳联邦通讯部长表示
网络不能独立于法律之外
瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮
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答案：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
4. (2010•湖北高考)请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想像合理；②语言生动；③不超过50字。
________________________________________________________________________
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解析：注意几个要素：竹喧、浣女、归。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。
答案：浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。
一 简明、连贯、得体
即学即练
考点一 简 明
1. 下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得，苏泽广,①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他,②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他,③突然跳下椅子， 合图,④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他,⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你,⑥要是不回来，我,⑦管这个家！”
________________________________________________________________________
解析：对每个画线词语都要根据上下文来分析、鉴别，发现不通顺的、有歧义的、啰唆重复的、不够连贯的，更要细心揣摩，认真加以修改。
答案：①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。
2. 下面一段文字，本着简明的原则，应当保留哪三处，请你将保留的序号填在下面的横线上。
倘若,①一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但,②不知道明天走到哪里，或者,③做什么，而且,④，就是,⑤连今天做什么，以及,⑥为什么要这样做，都,⑦弄不清楚。
________________________________________________________________________
答案：②⑤⑦或②④⑦
3. 在保持原文意思的基础上修改下面一段文字，使之简洁、没有语病。
在翠色横空的永宁山中有清西陵，在位于河北易县的这块风水宝地上有14座诸如清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵寝和后妃、公主、阿哥的陵寝，殿宇式的陵寝里共埋葬这些人76位。登高远望，座座殿宇宛如碧绿山林中的仙岛。
________________________________________________________________________
答案：清西陵位于河北易县翠色横空的永宁山中，在这块风水宝地上，共有14座殿宇式的陵寝，埋葬着清朝雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝和后妃、公主、阿哥，共76人。登高远望，座座殿宇宛如碧海中的仙岛。
4. 下面这段话在表达上有多处毛病，请找出三处(写出序号)并加以修改。
①百年奥运，百年梦想。②为举办北京奥运会，是中华儿女多年的期盼；③为北京奥运会贡献自己的力量，是所有中国人梦寐以求的事情。④这激发了我市两位作者——韩松宇、管春平创作长联。⑤该长联上下联分别为1 004 个字，共2 008个字。⑥总字数与今年的奥运会一致。⑦上联开头为“奥运复兴”，下联开头为“北京盛会”，相互对称。⑧该联采用了楹联传统的工整、平仄等手法，⑨再一次重现了百年奥运所走过的路程，表现了传统奥运的中华儿女精神。⑩整个创作历时半年，耗费宣纸700余张。
(1)________改为_____________________________________
(2)________改为______________________________________________________
(3)________改为______________________________________________________
解析：②介词滥用，致使主语残缺。④表意不完整，使语意不明确。⑥表达混乱，不合逻辑，没有达到简明准确的要求。
答案：(1)② 删去“为”；(2)④ 改为“创作长联的灵感”或者“创作长联的愿望”；(3)⑥ 改为“总字数与奥运会年份一致”。
5. 将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
6. 下面是某位同学在竞选学生会干部时的竞选发言，读后完成下面的题目。
①尊敬的评委，对各位聆听我的竞选答辩表示欢迎。②此次参与竞选学生会主席，我有足够的信心。③我当过班长，工作得到了老师的表扬和同学们的认可。④也开展了各式各样的班级活动，深受老师和同学们欢迎。⑤因工作成绩突出，经班主任推荐，在高一时我被选入学生会。⑥如果能当选，我一定会努力工作，做出更大的成绩。⑦如果不能当选，我会为没有遇到伯乐而深感遗憾。
(1)重复多余需删除的一句是：(序号)________
(2)不得体需修改的是：_______________________________________________
A________修改：_____________________________________________________
B________修改：_____________________________________________________
答案：(1)④；(2)① 修改：能向您陈述我的竞选意愿，我感到非常荣幸。(换掉“聆听”“欢迎”且语言得体)⑦ 修改：我会为失去更好地为同学服务的机会而深感遗憾。(换掉“伯乐”且语言得体)
考点二 连 贯
7. (2010•连云港市高三期中测试)下面是某校在庆祝新中国成立六十周年联欢晚会的男女主持人的部分开场白。请你在横线上补写出语意连贯而富有文采的语句。
……
男：1949，一位伟人以豪迈的声调，一声宣告，开创了神州崭新的纪元；
女：1978，__________________________________________________________!
男：1997，__________________________________________________________；
女：1999，她又增添了水莲花的芬芳！
男：2008，神州奥运吸引了全球目光，巍巍中华令世人震撼；
女：2009，金融危机席卷了整个世界，中国速度让全球敬仰！
男：六十年是一幅画，用绚丽的色彩绘就了祖国奋进的壮美卷轴；
女：________________________________________________________________________!
________________________________________________________________________
……
答案：示例：(1)一位巨人以超人的胆识，审时度势，打开了祖国尘封的国门
(2)她迎来了紫荆花的清香
(3)六十年是一首歌，用高昂的激情唱响了祖国崛起的宏伟乐章。
8. (2010•江苏省南京市高三期末考试)阅读下面的小诗，在横线上填入合适的诗句，使前后照应，上下连贯。
叶
当春风吹来时
款款地舒展
渴望拥抱金色的阳光
________________
当秋风吹来时
她悄悄地飘落了
静静地思考
________________
答案：示例：她慢慢地苏醒了 甘愿滋养广袤的大地
9. (2010•徐州市高三第三次调研)请用两句话将下面文段补写完整，要求语意连贯，富有哲理。
一个人从亚历山大帝王图书馆买下了一本书。这本书夹着一张纸，纸上写着点铁成金石的秘密。谁要是在黑海边找到了这块小点金石，谁就可以将任何金属点成纯金。纸条上说，这块奇石的外观与其他石头没有区别，只是它摸起来是温的。这个人来到黑海边，开始寻找点铁成金石。海边的石头很多，为了避免重复捡到他摸过的石头，他每捡到一块冰凉的石头就往海里扔，这样一天天、一月月、一年年过去了，他不气馁，继续捡石头扔石头。有一天，他捡起一块石头，是温的！他随手扔到了海里，因为________________________________________________________________________。
答案：示例：他已经养成了往海里扔石头的习惯。有时某种习惯会使我们做出令人遗憾不已的事来。
10. (2010•江苏省兴化中学高三自主检测)在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应、词义连贯的句子。
我只有去心灵的远方寻找一片净土。心灵的宁静，是一种超自然的境界！高朋满座，不会错眩；____①____。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。____②____；面对生活的刀风剑雨，我洒脱。平静地，找寻阳光，找寻希望。
答案：示例：①曲终人散，不会孤单 ②迎接生活的鲜花美酒，我坦然
11. (2010•江苏省扬州中学高三模拟)阅读下面一段文字，根据文意，在横线上写一句话作为结论。(不超过30个字)
自去年哥本哈根峰会召开后，“低碳”一词便活跃在媒体上。
“低碳”一词是否准确地表达了其所承载的含义？对此，有关专家指出：虽然“低碳”已经成为中国节能减排、保护环境的代名词，但是其实质是强调通过降低二氧化碳排放强度达到节能减排效果。“低碳”的英文是Low carbon，其中“碳”的元素符号是“C”；而“低二氧化碳”的英文是Low carbon dioxide，其中“二氧化碳”的分子式是“CO2”。所以，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：示例：“低二氧化碳排放”比“低碳”更能科学严谨地表达其内涵。
或者：无论是符号、分子式，还是表述，“低二氧化碳”不能简称为“低碳”。
或者：应重新认识“低碳”这一概念。
12. (2010•江苏省宜兴中学高三期中测试)阅读下面的文字，调整两处词语或语句顺序，使句子更连贯。(字数不得增减)
中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，泪眼无限惆怅。
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答案：示例：调换“照小窗，映木楼”为“映木楼，照小窗”；调换“隔水隔山”为“隔山隔水”。(与前两句照应即可，调换前两句亦可。)
考点三 得 体
13. (2011•江苏省无锡市北高中高三期中考试)阅读下面一段文字，分别说说钱钟书先生表达的两层意思及其效果。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？”
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答案：(1)委婉地表达拒绝之意。(2)幽默地表达自谦的态度。
14. (2011•江苏省奔牛中学高三语文学情调研)下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。
征稿启事
《青苹果》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊将增设下列栏目：《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。
来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。
稿件斧正后请投入《青苹果》编辑部稿件箱，或直接送校刊总编孙老师处。
《青苹果》编辑部
2010年10月1日
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答案： (1)“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真诚欢迎”。
(2)“鼎力”是“大力”的意思，敬词，可改为“竭力”“尽力”。
(3)将“《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》”三个栏目的书名号改为引号。
(4)“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀约，不能从命。多用作自谦。改为“错失良机”。
(5)“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬词。这里可改为“誉清”“誉正”“打印好”等。或删去“斧正后”。
15. (2010•南师附中高三模拟)现在，有些超市安装了监控摄像头，且在醒目处贴有“每一个摄像头都是一双监视你的眼睛。”“莫伸手，伸手必被捉！”这样让人很不舒服的标语。请你另拟一条提示语，既能表达同样的意思，又语言得体。
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答案：示例：每一个角落都在录影中，请您美美地微笑。
16. (2010•南京一中高三考前冲刺)2010年5月23日，南京一中高三(22)班的郝乐乐同学在食堂地下餐厅就餐时，看见桌上有一个黑色的钱包，里面有327.5元人民币，一张公交月票卡，一张建设银行卡，一张中国银行卡，还有一个金属的手链，郝乐乐同学怕失主着急，赶紧把钱包交到了学工处。请你替学工处写一则失物招领启事，不超过50字。
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答案：示例：
失物招领(招领启事)
今天中午有同学在食堂拾得一个黑色钱包，内有若干钱物，请失主到学工处认领。
南京一中学工处
2010年5月23日
17. “春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会，请你为主持人设计一则开场白。要求：彰显主题，巧用修辞，语言有文采。开场白的思路要求是：名著是……名著是……读名著……读名著……。(100字以内)
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解析：此题考查多个知识点，其中重要的一个知识点就是得体。这体现在三方面：其一是对名著的认识和界定，其二是表达读名著的意义，其三是要符合开场白的语言要求。
答案：示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始！
二 准确、鲜明、生动
即学即练
考点一 准 确
1. (2011•广东罗定中学高三8月月考)语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是某大学生求职时，考官对他说的话，请说出考官的言外之意，并用简明得体的语言替该大学生应对。
你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。
言外之意：________________________________________________________
应 对：__________________________________________________________
答案：言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。
应对：
示例一(希望留下)
我认为单纯也是一种美德。如果有幸加盟贵公司，我也能很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。
示例二(解除尴尬)
感谢您对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。将来与你们打交道的形形色色的人中，或许就会有我。
2. (2011•河北行唐一中高三第一次月考)下面是《我的空中楼阁》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯。
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
点评：__________________________________________________________________
答案：把山比喻成女子描画过的眉毛，又把山中的小屋比喻成眉梢的痣，不仅点染出小屋的玲珑清新、自然柔和，而且让人联想到妙龄女子那妩媚动人的美好面容，给人一种具体、亲切之感。比喻独特新颖。
3. 下面加点的是一些“时尚词语”，请对其中信息加以整合，用简洁准确的语言，对这些词语的含义加以解释。
(1)脱口秀、服装秀、发型秀、汽车秀、婚纱秀、大腕明星作秀
(2)食品包装、真空包装、全新包装李宇春、全新包装越剧《红楼梦》
(1)秀___________________________________________________________________
(2)包装________________________________________________________________
答案：示例：(1)秀：来源于英语单词“show”，有陈列、展示、表演等意思，另外，还有“故作姿态，有意显示”的意思(用作贬义)。
(2)包装：原指把商品包装起来，用绳扎起来，或装进盒子里、瓶子里。今又指对人或事物从形式上加以美化，以便更具吸引力或商业价值。
4. 修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在横线上。
由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”“气不顾”。
________________________________________________________________________
答案：由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位不断提高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”。
5. (改编题)下面一则文字，在语言表达方面存在一些问题，请加以修改。
7月22日上午，五百年一遇的罕见的日全食在天空上演。此次日全食从日食初亏到复圆长达两个多小时，日全食的持续时间最长可达6分钟。这是公元1814～2309年间中国境内可观测到的持续时间最长的一次日全食活动。这也是历史上世界覆盖人口最多的一次日全食。作为日全食最佳观测带的中国长三角地区吸引了大批境内外游客。在日全食天象出现前三周，杭州、上海、苏州等地的“追日之旅”已经早早形成。
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________________________________________________________________________
解析：本题考查语言表达准确、简明的能力。“达两个多小时”不合逻辑，“历史上世界”语序不当，“出现前三周”表意不明，“‘追日之旅’已经早早形成”搭配不当。
答案：去掉“达两个多小时”中的“多”，“历史上世界”改为“世界历史上”，“出现前三周”改为“出现的三周前”，“形成”改为“启动”。
考点二 鲜 明
6. (改编题)美国《基督教科学箴言报》曾组织过一次“写给成年人看的短童话”的征文活动，以下是在该次活动中夺得金奖的作品。现在请你以评委的身份，扣住“写给成年人看的短童话”这一主题，给该作品写一个短评。
一支冒着袅袅青烟的香烟，指着自己说：“我是最好的直观教具，说明抽烟会缩短生命！”
短评：
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________________________________________________________________________
答案：字数符合简短的要求；采用拟人手法，童话特点鲜明；抓住成年人生活中抽烟这一不良现象，符合“给成年人看”的要求；宣传戒烟，表现生动，主题深刻。
7. 前不久，上海市一烟草公司向上海世博会中国国家馆捐赠了两亿元人民币，这是建馆以来的最大一笔捐款。上海世博局经过权衡，谢绝了烟草公司的捐赠。请对此发表你的看法。
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答案：(1)观点一：应该接受捐赠。烟草公司的捐赠行为无疑是一种善举，是支持世博会的一种表现。对这种善意和爱心，理当给予赞赏，并应该鼓励他们以后继续向诸多公益项目慷慨捐赠。观点二：拒绝是对的。烟草公司给公益事业捐款当然是好事，但世博会作为纯洁、绿色、文明、和谐的健康盛会，如果接受了烟草公司的捐赠，就有可能对我国的国际形象造成负面影响。因此上海世博局谢绝烟草公司的捐赠是对的。
8. (创新题)阅读下面的文段，对“看一次病挂两次号”的问题谈谈你的看法。
1月7日《楚天金报》报道，上周三，武汉的唐先生在某大医院就诊，他花11.5元挂了一个专家的号，专家给他开了检查单。周五，唐先生拿着化验结果去找该专家，却被告知该专家下一次的门诊时间是下周一，必须重新挂号才能看病。无奈之下，唐先生只得挂另一名专家的号看化验结果。
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解析：此题考查对某种社会现象进行个性化解读的能力。在阐述看法时首先要指出这种做法合理与否，然后分析这样说的原因。
答案：这种现象很不合理。病人看病是一种消费行为，医院的这种做法侵犯了患者的权利。钱既然已经交给了医院，那么医院就应该做好自己的分内之事。
9. (创新题)阅读下面的文字，完成题目。
印第安文明的杰出代表玛雅人预言，2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子。德国导演罗兰•艾默里奇据此拍摄出灾难大片《2012》。影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事：火山爆发、地震、海啸、台风等令人生畏的自然灾害集中爆发。影片登陆中国，上映仅3天就拿下了7 500万元左右的票房，其火爆程度几乎赶上了《建国大业》。不过，影片中的灾难场面和惊悚特技也引起了争议。著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁“建议停映《2012》”，他在博客中称：“看完电影真的是很后悔，尤其是带孩子去看，更是错上加错。”
你认为孩子能不能看《2012》这样的影片？请谈谈你的看法。(120字左右)
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答案：观点一：我认为孩子能看《2012》。该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景，旨在呼吁人们重视环保问题，善待地球母亲，这对增强孩子们的环保、忧患意识，是有积极意义的。现在的孩子生存环境优越，没有经历过大的挫折，通过看该片，可以提高他们的心理承受能力。观点二：我认为孩子不能看《2012》。孩子们正处于身心成长的阶段，需要一个美好和谐的生活环境，需要有乐观、上进的良好心态。而《2012》利用骇人听闻的灾难场景，刻意渲染“人类末日”的惊悚，会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理，不利于他们的健康成长。(言之成理即可)
10. (创新题)以下是历史教师袁腾飞在其《历史是什么玩意儿？》一书中关于历史问题的两段表述。面对学生，应该用什么语言来表述历史？一时众说纷纭，请你用简明扼要的语言表明自己对此问题的态度，要求立场鲜明，有说服力，不超过60字。
(1)长城是中国农牧业的天然分界线，我们老祖宗很明智的，长城以北的地是不能耕种的，只能放牧，风吹草低见牛羊，现在呢，风不吹都能看见黄鼠狼。
(2)这个战国七雄一开始还不是就这七个国家，当时一共二十多个国家都觊觎霸主地位，历经战火洗礼，这前二十强大浪淘沙的一番海选PK之后，基本上就剩下燕、齐、楚、秦、赵、魏、韩七位选手继续死磕了。
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答案：把常人看来近乎冰冷的历史做了“热”处理，使得历史更加贴近生活、学生，激发学生学习历史的兴趣。
11. 为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜明，并至少运用两种修辞手法，80字以上。
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答案：同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。(排比)我们可以从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！(比喻)
考点三 生 动
12. (2011•广东培英中学高三第一次综合测试)某社区的宣传栏安排了我国2009年～2010年发生的以下事情：四川汶川地震一周年纪念、西南旱灾、青海玉树地震、建国60周年国庆阅兵、上海世博会、纪念改革开放30周年。
请你为这期宣传栏写一则“前言”。要求：紧扣内容，富有文采。
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答案：2009年～2010年的中国既经历了悲怆，也感受了喜悦。2009年，四川汶川地震一周年纪念过后不久，2010年，西南旱灾、青海玉树地震又无情袭来，但中国挺直了腰杆；2009年，建国60周年国庆阅兵举世瞩目，2010年，上海世博会又圆满举办，书写了中华民族一页又一页辉煌。我们相信，伟大的祖国一定会乘着纪念改革开放30周年的东风，破千难险阻之浪，奋勇远航。
13. (创新题)阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。
心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼，窗外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。
(1)一般性的说明(40字以内)：___________________________________________
(2)生动性的描述(40字以内)：___________________________________________
答案：(1)六楼以上空气质量不高，四面砖墙易引起孩子心理障碍；六楼以下，窗外环境好，空气新鲜。
(2)身居高层，受砖墙包围，不能游目骋怀，无益身心；居六楼以下，可与绿树秀水为邻，贴近自然。
14. (改编题)太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时注入一滴水，难时拥有太平洋。”请你说说，这句广告语好在何处？
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答案：采用了比喻、对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果；广告语与公司名称巧妙结合，生动形象地揭示了保险的特征和作用。
15. 请你把句子中“美丽”前面的修饰语转换成具体的意象，使表述生动形象。
当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。
当你克服了自卑，增强了自信，你________________________________
答案：(你)就会有一种秋菊傲霜的美丽，一种冬梅笑雪的美丽。
16. (改编题)下面是全国首届道德模范评委会为全国助人为乐模范撰写的致敬辞，请按照这则致敬辞为无私奉献、辛勤耕耘的教师模范也写一则。要求语言鲜明、生动，不要求句式完全相同。
善行无疆。是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为社会和谐的主旋律——向你们致敬！
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答案：诲人不倦。是你们，用自己渊博的知识，引领我们这些渴求知识的人，让我们感受到科学的力量；是你们，用无比强烈的事业心，承担起培育社会栋梁的责任，使国家和民族拥有了复兴腾飞的坚实基础——向你们致敬！
三 图文转换
即学即练
考点一 图表—文字
1. (2010•句容中学测试)某校对高一年级280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下：
对研究性
学习态度 人数 比例 其中参与研究性学习情况与比例
喜欢或比
较喜欢 229 81.8% 有参与经历者
占57.6% 无参与经历
者占42.4%
不喜欢 51 18.2% 有参与经历
者占9.8% 无参与经历
者占91.2%
以上数据可以看出：(不要出现具体数据，每条限30字)
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答案：(1)无论有无研究性学习参与经历，大部分同学喜欢这门课程。
(2)有参与经历者对这门课喜欢比例比无参与 者高。
2. 请阅读下面的图表，完成后面的题目。
高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查。结果如下：
项目名称 具体内容 所占比例
语言表达 句子、词汇、文字、
标点、修辞方法 51.55%
层次结构 层次、过渡 21.55%
思想内容 中心、材料、分析 26.90%
请根据图表所反映的情况，写出两条结论。
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答案：(1)影响学生作文的关键因素是语言表达。(图表直接反映出的现象)(2)要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达的训练。(图表显示出的意图)
考点二 摄影图片—文字
3. 下面是南方某市2009年1月某日到第二天天气预报概况图，根据相关信息写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况(不得出现数字)，并为市民第二天出行提出建议。要求：用语亲切、生动，不少于60字。
日 期 2009年1月某日
天 气
晴天转中雨
气 温 18 ℃/6℃
风 力 4～6级
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答案：冷空气骤然南下，好天气转瞬即逝。我市未来一天晴天不再，中雨与低温相伴，大风也赶来凑热闹。出门的朋友，请注意保暖，带上雨具，注意安全。
4. (创新题)结合下面提供的背景资料，为图片拟写解说词。要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面内涵。(不少于50字)
陆松芳，一位卖煤饼的78岁老人，为四川地震灾区捐款1.1万元。这些钱，他要卖掉大约50万斤煤饼才能挣到。
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答案：这是一双布满褶皱、老茧，伤痕累累的78岁老人的手。沧桑的岁月留给老人一双雕塑般的手，无私的义举闪耀着老人一颗金子般的心。
考点三 徽标—文字
5. (创新题)下面是2012年伦敦奥运会会徽。请仔细观察，写一段说明性文字对它进行介绍，要求语言准确、简明。
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解析：本题考查语言表达准确、简明的能力。答题时要先仔细观察会徽图案的构成，然后对之进行讲解。 说明语言要准确、简明。
答案：会徽以举办年份“2012”的数字变体作为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别嵌在第一个“2”和“0”中。几何图形激励全世界的年轻人参加体育运动，体现了奥运意义。
6. (2011•湖北黄冈中学高三9月月考)2010年上海世博会的吉祥物是“海宝”，意即“四海之宝”。她是中国2010年上海世博会的形象大使。设计者以汉字的蓝色“人”字作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。从头到脚，“海宝”的意蕴十分丰富，请从头发、脸部、眼睛、身体、拳头、大脚等部件中任选三个，试解释其内涵。
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答案：①头发：像翻卷的海浪，显得活泼而有个性。既点明了地球生命源自大海，又符合吉祥物诞生地上海的区域特征。
②脸部：卡通化的简约表情，友好而充满自信。
③眼睛：大大、圆圆的眼睛，对未来城市充满期待。
④身体：圆润的身体，展示着和谐生活的美好感受，可爱而俏皮。
⑤拳头：翘起拇指，是对全世界朋友的赞许和欢迎。
⑥大脚：稳固的站立在地面上，成为热情张开的手臂的有力支撑，预示中国有能力、有决心办好世博会。
考点四 漫画—文字
7. 观察下面这幅漫画然后回答问题。
(1)用简洁的文字，对画面中的“应聘者”形象作一描绘。
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(2)概括这幅漫画的主题。
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解析：这幅漫画的题目是“应聘之道——不挑食儿”，可知漫画是以应聘者为主体的。画面有两个人物，一是招聘者，可以分析他的姿态、神情；一是应聘者，可以分析他携带的东西，分析他的神态、动作、外貌等。
答案：(1)画面中这位应聘者，头戴博士帽，腰系厨师裙，身佩钢笔、毛笔、菜铲、地刷等，有文化、有文凭、多才艺、多技能，“全副武装”，披挂上阵，活脱脱一个复合型人才——“万金油”。只求录取，志在必得，不分文武，不讲高低，干什么都行。
(2)可以从以下角度概括：①讽刺招聘者；②讽刺应聘者；③揭露教育制度中的弊病；④指出某些社会问题的症结。如：一个既乐观自信又心酸无奈的典型人物形象跃然纸上，活灵活现，生动幽默，令人哭笑不得。 |
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