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[作文教学] 作文开头谈

文章开头的方法很多,在近几年的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考。

  1.引名句,起点高远。

  (1)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。

  西施说:“爱情是工具。……”

  (《问世间情为何物》)
 (2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。

  (《旋转这只万花筒》)

  (3)古人云:“仁者乐山,知者乐水。”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”。

  (《水的联想。1》)

  (4)天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?

  (《心星点灯》)

  2.借书信,平中见奇。

  (1)尊敬的孔子老爷爷:

  你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

  ァ                      (《给孔子的一封信》)

  (2)可恶的标准答案:

  看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:

  (《给“标准答案”的一封信》)

  (3) 屈公:

  悠悠数千载,安然无恙乎?

  每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?

  (《谏屈原书》)

  (4)臣征言:

  臣昨日读《韩非》见一事:宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰:“室坏而不修则贼至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?子与之亲而邻与之远也。

  (《陈情表》)

  3. 作排比,造势磅礴;

  (1).种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;

  雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;

  骏马突破级绳的束缚,奔驰原野;

  海燕则冲向更猛烈的暴风雨。

  (《摆脱束缚》)

  (2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。

  (《是金子,总会闪光》)

  (3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的;

  落落余辉,我拥一缕最暖的;

  灼灼红叶,我拾一片最热的;

  美美芳草,我摘一束最灿的;

  茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?

  ((《心灵归属何方》)

  4、趣拟人,别开生面。

  (1).“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”

  (《什么才是美》)

  (2).你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。

  (《水的联想》2)

  (3)、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。

  这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢。”它逃似的走开了。

  (《一粒种子》)

  5、巧设问,发人深思。

  (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?

  是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?

  是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

  是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?:

  哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

  孩童握着风筝拍手:“是风。”’;

  流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”

  (《拥有答案的幸福》)

  (2)、有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选妈妈?

  有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?

  有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选\"安份守己\"?

  ……

  人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:你必须学会放弃。

  (《学 会 放 弃》)

  6、用对偶,严谨整齐。

  (1)、鸟在飞,云在走,天地自悠悠;

  风在吹,人在走,彼岸响风铃。

  有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采。

  (《响起,彼岸的风铃》)

  (2)、活着真叫累,有人这么感慨。

  活着真叫苦,有人这么喟叹。

  活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活箢结。是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活。

  (《清点生活》)

  (3)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;

  轻风的手指,拨响扣人心弦的音响。

  冥冥中,一种清新而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪。

  选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁``````

  (《静听天籁》)

  7、巧博喻,形象开阔.

  (1) 诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。                         (《诚信——永远的绿卡》)

  (2) 在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……

  (《零的断想》)

  (3) 诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……

  (《诚信是什么》)

  8、用呼告,亲切动人。

  (1)、一个千年的回音:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。

  一个沉痛的叹息:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。

  (《水的联想》3)

  (2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。

  我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。

  (《隔着代沟,我望见了您》)

  (3)、依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?

  (《路是月的痕》)

  9.合用修辞,美不胜收。

  (1)、如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳?

  (《潜力无言》)

  (2)、哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。

  风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。

  (《哥,是捡来的吗》)

  (3)、无垠的天空,是雄鹰一生的行程;

  苍茫的大地,是流水一生的路程;

  流逝的岁月,是人的一生的旅程。

  斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念:永不停息。   (〈〈倒掉疲惫〉〉)

  (4)、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。

  就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。

  那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境?

  (《磕出鞋里的沙》)

  10.巧述故事,引人入胜

  (1)愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

  (《新愚公和智叟的故事》)

  (2)喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 15000元。”

  (《全能学校》)

  (3)、还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。

  (《看着我的眼睛》)

  (4)、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番,才发现世人对我有诸多非议,小女子我实在是冤枉啊!人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到我便一个个咬牙切齿,有的骂我虚伪做作,有的指我贪图名利,有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。

  (《宝钗鸣冤》)

  11、借用章回小说笔法

  ①“话说天下大势分久必合,合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。

  (《三国英雄开会》)

  ②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。

  (《谁是打虎英雄》)

  12.巧用题记,揭示主旨。

  ①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!

  ---------题记

  蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

  (《星星夜话》)

  ②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;

  如果你失去了健康,你只失去了一小半;

  如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

  --------题记

  何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

  (《是谁在赞美皇帝的新装》)

  (3)像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。

  感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。

  ——题记

  (《血浓于水 理大于情》)

  12.巧用解题形式

  (1)、 曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:

  在下列美景中,你最喜欢哪一个?

  A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。

  B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

  C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。

  D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。

  看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。……

  (《无穷的可能无穷的美》)

  (2)、何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友,何谓“明理”?即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二者之间矛盾的一面。

  (《亲亲与明理》)

  13.巧用名人作问答

  ①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

  尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”

  ァ                       (《答案是丰富多彩的》)

  ②阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”

  我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”

  (《给灵魂一个支点》)

  14.巧用诗文显诗意

  ①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。

  (《万象人生坚守自我》)

  ②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找美的答案。

  (《美是什么》)

  ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心                           (《寂寞的意韵》)

  15.借用病历好行文

  ①病人姓名:吴良心

  身份:商人

  临床印象:诚信缺乏综合症(晚期)

  病史:二十年前初次缺斤少两坑害顾客,染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把,手段日渐高明,此病日益加重。三年前诚信医院曾诊断过此病人,吴良心拒绝本院药方,逃离病房,赴境外经商。经查,此人诚实信用指数已下降为零,社会威胁力+100。

  (《吴良心病历》)

  ②姓名:张大毛

  性别:男

  年龄: 18

  病史:精神分裂症

  病例:不胜枚举

  Ι、 8岁,幼儿园时。老师要求画画,画自己的爸爸妈妈。张大毛画了一只瞪着绿眼睛的大灰狼和一只温柔的梅花鹿和一只在地上哭的小白兔。老师给了零分。

  医生诊断:老师判得好,大毛画的是森林里的故事,偏题。

  (《诊断书》)

  16.巧用听课笔记

  听课时间: 2000年9月15日

  听课目的:以小学二年级学生为示范,研究探讨“诚实做人”,以《诚实的孩子》为内容,教育孩子“诚实做人”。

  听课内容:……

  (《听课记录》)

  17.巧用产品说明书

  ①产品:纯天然诚信口服液

  主治:“信用”分泌不足,诚实缺乏症,“谎言连篇病”等等,由人体内“诚信”合成量过少而引发的一系列病症。

  用量:重度缺乏诚信者,一日三次,每次两瓶。

  轻度缺乏诚信者,一日两次,每次一瓶。

  妇女、儿童减半。

  广告创意:……

  (《纯天然诚信口服液》)

  18.妙用网页设计

  用双眼看世界

  ———网络个人主页设计

  相关主题:感情亲疏和对事物的认知

  时事挖掘:前不久曾有这样一起案例,一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中,他给一位选手打了最高分,而在复赛中,却给了最低分,最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因,原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”(另一位音乐教授)的学生。

  相关链接:在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施,陌路之中成东施”的例子。另外,一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”,“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此,国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准,对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。

  专家评论:以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底,这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发,从自身的角度来认识和解决问题。

  严格地说,第15——18种开头,只是一种文体的标新立异,剑走偏锋,风险极大,没有相当功底,最好不要尝试。当然,文无定法,贵在创新,开头亦不例外。愿上面这些他山之石,“攻”出你更好更美的作文开头之“玉”。

有人说:“好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢?
  一、 妙设题记 精炼传神
  如果在文章的开头,精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记,既显露了自己的
  才情,又会一下子拨动阅卷老师的心弦。如:
  (1)庸者,相信别人,怀疑自己;
  愚者,相信自己,排斥别人;
  智者,相信自己,也相信别人。
  ——题记 (山东考生《相信自己,也相信别人》)
  (2)其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
  ——题记 (四川考生《生命是一朵常开不败的花》)
  例1用排比的形式写成题记,对比之中点明文旨:相信自己,也要相信别人。精辟睿智而独具魅力;例2用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度:直面挫折,化解痛苦,生命之花常开不败。凝练隽永,蕴情明旨,令人兴味盎然。可见,用题记开头,“未成曲调先有情”,确实是“争夺眼球”的一个好办法。
  二、 着意铺排 声势夺人
  清代沈德潜说:“歌行起步,宜高唱而入,有‘黄河落天走东海’之势。”因此,作
  者如果在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句,就会形成浩浩声势,增强感染力。如:
  (3)我看见西子浣沙的涟漪,望见貂婵戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人,永远带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动。
  (江苏考生《水边的女人》)
  (4)曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航! (江西考生《听取心灵的召唤》)
  例3用一组语言诗化的排比句勾勒出一幅幅水边女人的画面。句式整齐,文势流畅,画面清新,意境优美;例4连用三个“曾几何时”的句式构成排比,从反面极力渲染“迷途”的可怕,突出需要“心灵之灯”导航的重要性。这样铺排,形成气势,拨人心弦。
  三、 巧引妙联 增色添趣
  引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。如:
  (5)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿”。冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重传统,对“变”有天生的审慎。 (江苏考生《永远的葱郁 永远的中国》)
  (6)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?”由此可见,古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说:“常问路的人不会迷失方向。”至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议? (山东考生《给“从谏如流”上把锁》)
  例5引孔子及冯友兰的话导入,例6由古语及谚语入笔,切合题旨,意蕴丰富,既显示出考生深厚的文化积淀功底,又展现其灵活驾驭的才思。可见,把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处,无疑会使开篇文采飞扬,魅力十足。
  四、 创设情境 渲染烘托
  语文专家夏沔尊先生曾说:“文章的开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情景,选
  择得适当,足以奠定全幕的情调,笼罩全幕的空气,使人家立刻把纷乱的杂念放下,专心一志看那下文的发展。”因此,设置一个具体可感的情境,让读者一下子就沉浸到作品的氛围中去,无疑会收到意想不到的效果。如:
  (7) 喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去…… (广东考生《“爱”在心口难开》)
  (8)呆呆地坐在车中,望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨,不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后,是夕阳下的古道,古道那头的宫城,离我越来越远,我,还能回来吗?
  (陕西考生《昭君行》)
  例7由父子关系不和谐的情节入笔,牵引读者去探寻下文的发展;例8巧绘一幅《昭君出塞图》,使读者的思绪一下子被引入到特定的情境中,随昭君走过古道,走入大漠。这样的作者恰似一位出色的“导游**”。
  五、 借助评议 引出观点
  对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等,作一番独到的评析,从而自然地引出自己的观点,也是成功开头的一大特色。如:
  (9)记得有一位美国女作家曾说过,沟通的最高境界就是静静地聆听。的确,聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格,也展示了对他人的尊重。(江西考生《学会聆听》)
  (10)人之一世,殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天。 (四川考生《遭遇挫折,笑对痛苦》)
  例9借美国女作家的话点出“聆听是沟通的最高境界”,从而自然引出作者的观点:听取他人的意见很重要;例10先用形象的比喻铺陈痛苦对人的打击,再借评议对待挫折的不当态度引起的不良后果,水到渠成地亮出作者关于对待挫折所持的态度,自然贴切。
  六、 巧设悬念 引人入胜
  开篇设计疑问,造成悬念,往往能吊人胃口,激发读者探知的兴趣。如:
  (11)怎样才能煮好一壶上乘的咖啡? (河南考生《煮咖啡》)
  (12)梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王。东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?
  (江苏考生《稳中求胜》)
  例11有意提出一个问题,引入话题,唤起读者阅读的欲望;例12以“宋江为首”“刘
  备为王”“戍土居中”制造声势,设悬破题,引起读者的关注。
  七、 故事引路 激发联想
  用人们熟悉的或自编的故事打开思路,易能调动人们的阅读兴趣,吸引读者读下去。如:
  (13)武陵渔人发现桃花源后,引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下,渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫,竟把线索卖给了出价最高的电视台,做一次导游,再去一次桃花源。 (江西考生《桃花源祭》)
  (14)这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体极度不适,但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果挨过了今年,还有几百个日日夜夜。
  (重庆考生《我是一只想死的“老鼠”》)
  无论是例13的“桃花源记后传”,还是例14自编的“我是一只想死的‘老鼠’”,它们都能一下子就“粘”住读者的视线,读者自会浮想联翩,更会迫不及待地一睹为快。

  “开山第一炮,打鼓第一槌。”开篇不俗,自会令人刮目相看。除了上述成功的开头方法外,抒发情感、运用抑扬、哲理感悟等方法也会使人眼睛为之一亮。我们在平时写作中,只要能开动大脑,放开手脚,用心打造,“凤头”定会妩媚动人,摇曳着迷人的风姿。



一、开门见山法
  直接切入话题,亮明观点,单刀直入,让阅卷教师了然于胸。
  [例]何谓“出乎其外,入乎其内”?笔者认为:做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。《出乎其外,入乎其内》
  考生采用开门见山的方法,开篇托出自己对“出乎其外,入乎其内”的理解,从“做事”、“做人”、“涉世”三方面构筑一种人生境界,从不同角度不同层面诠释材料的内涵,视角独特,论述精辟,放射出强大的思考力。
二、景物传情法
  如果你选择记叙文,又想给文章涂染文学色彩,你可在开头营造意境,借景传情,做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫,又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。
  [例]“大风起兮云飞扬”,深秋一路放歌,来到了一片树林。枯叶正在泛黄,摇摇欲坠,经歌风一震,便都化为蝴蝶飘向了四面八方。《枯叶与落红》
  这段景物描写渲染了浓绿不在、芳菲凋零的感伤,引出了下文枯叶与落红间的对话,作者酿造的意境之美,令阅卷老师折服。
三、疑问开头法
  如果你想引起阅卷老师的注意,激发阅卷老师的阅读兴趣,你可在文章开头设置疑问,留下悬念,引人遐想,启人深思。
  [例]你可见过《八骏图》中那昂首嘶鸣的骏马?你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”的豪言?你是否仍能听见那踊跃田间垅上,躬耕不辍的群马嘶言?《骏马,自当嘶哮江山》
  作者开头连用三个设问句,启发读者思考,气势奔放,耐人寻味。
四、诗词名言发端法
  如果你想以丰厚的文化底蕴取胜,你可在文章的开头引用名言警句作为全文的总领,引出话题。这样的开头,文采蜚然,韵味十足。
[例]“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)
以上例子,边诗词引路,边提示主旨,既说明了观点,又展示了功底,可谓一箭双雕。
  [例]冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨,洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人,会出乎人们的意料,然而当你看到花儿所付出的牺牲后,你便会觉得一切尽在情理之中。
  作者引用冰心的名言开头,既顺势引出“出人意料与情理之中”这一话题,又彰显出作者良好的文化素养,一箭双雕,美不胜收。
五、妙用修辞法
  如果你想用语言文采飞扬出一道亮丽的风景,你可在文章的开头运用修辞,使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。
  [例]如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!《四季,镌刻心灵的石碑》
  作者用一组排比句、比喻句开头,通过自然现象诠释忘记与铭记,取譬贴切,意蕴丰厚。
六、抒写情感法
  如果你想使文章饱含深情,淋漓酣畅,你可以在文章的开头直抒胸臆,倾诉自己内心的真实情感。
  [例]我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵;假如……但,我始终是一片绿,可以为你光合作用,制造氧气。《一片绿的告白》
  本文开篇,柔如清风,美如清波,荡动心弦;一声声深情呼告,仿佛久违的朋友浮现纸端,让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀,进取而又不失睿智的灼见。
七、故事导入法
  如果你想使文章具有趣味性,引人入胜,你不妨在文章的开头写一两个小故事,借助故事导入话题,引出论点。
  [例]当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时,举世震惊。但年轻的他却十分平静,他早已知道这是必然的结果:他深知自己为此付出的心血。
  当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时,整个工厂的人都对他刮目相看。他却平静地说:“这一切源于我几十年的积累。”
  是啊,有的人成功看起来只是源于运气,但在那出人意料的成就背后,却是多少辛勤的努力。这样看来,一切又是在情理之中了。《偶然?必然!》
  作者借助欧拉和斯坦梅茨两个小故事开头,既引出了文章的中心论点“偶然来源于必然”,又增强了文章的可读性。
八、人物亮相法
  如果想让自己笔下的人物与众不同,甚至想融入一些幽默的气息,吸引阅卷老师看个究竟,不妨运用“特写”境头,开头即让人物“闪亮登场”。
  [例]老张这几年混得还不错。这不,前几天刚升了个科长,这可把他乐坏了,成天是一个笑脸,那两只小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。
  今儿个,局长要来他们科视察,老张早就想好了,无论如何,得给局长一个好印象。这不,一套几百块钱的名牌西装正穿着呢!这人靠衣装马靠鞍,说得还真不错。老张穿上这套衣服吧,真精神了不少。《变脸》
“老张”是一个谀上欺下、见风使舵的“变色龙”。作者运用特写手法,让“老张”风光上场,描写传神生动,语言活泼老辣,寓庄于谐,妙趣横生。
九、细腻描绘,形象入题
我曾用水的眼睛审视生活,生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来,我顺着光束向上望,却似乎又看到一望无际的蒹葭,雾雪般的白色,水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛,看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。《让睫毛载来爱,载来幸福》
描述性语言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙抓住特征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意
十、排比入题,先声夺人
生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因为守信,它变得悦耳; 生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它变得美丽。(《用诚信酿造生活》)
排比,能增加文章气势,朗朗上口,使文章富有节奏感和音韵美。用来状物,能景象纷呈;用来叙事,能酣畅淋漓;用来说理,能气势磅礴;用来辩论,能排山倒海;用来抒情,能汪洋恣肆。
十一、整散交错,灵巧入题
若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。《我的选择,我喜欢》
十二、警句突现,启迪入题
生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外,便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢? (《生命是什么》)
警句式的开篇令人注目。“生是偶然,死是必然,生死之间是生命”。凝练、深刻、精辟。
十三、对话开篇,引人入胜
一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说:“你看看我的牙齿,怎么样?”“都掉光了。”“那以舌呢,还在吗?”“还在。”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。 (《坚韧——我追求的品格》)
一则深透禅机的对话,引出了“坚韧”的内涵,推出了文章的观点
十四、对称开篇,整齐明快
在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露
在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。 (《学会历史般的旁观》)
文章开头用一组对称句子,赋予蝶、蜂、花人的性情,通过生动贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。
十五、梯式开头法,造成视觉冲击
小桥流水。
亭台楼阁,掩映其中。
熙熙攘攘的人群。来来往往,过客匆匆,却如空中找不到的一丝真实。 (《孤星》)
从第一行到第三行,字数由少到多,形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字,如果是味同嚼蜡的文字,单纯做一个阶梯没有任何意义。
小结:诚然,一篇佳作的“诞生”光是模仿他人的技巧是不够的,应从中领会其妙处,在继承中创新。希望同学们至少要掌握三种自己最喜欢的最适合发挥自己特长的开头。


宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,笔者简略归纳出以下二十种方法,供参勉:  

⑴欲扬先抑,开发胃口

唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山,直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。——《同桌》

⑶描形绘神,印象逼真

她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

⑷自然交代,平引下文

新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

⑸歌词开头,响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

⑹排比反复,创造旋律

朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

⑺设问开篇,无沿无边

往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》

⑻名言指路,开宗明义

培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》

⑼对比映衬,突出重点

随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》

⑽倒叙开头,吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》

⑾拨乱反正,拨云见日

有人说,淡泊就是看破红尘,看透一切,认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

⑿泰山压顶,观点强现

目前,校园攀比之风肆虐,我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风,可休矣》

⒀联想象征,奇妙无穷

一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味,踩着前辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》

⒁环境描写,渲染气氛

十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起,身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。

⒂题记为冠,哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?——《假如记忆可以移植》

⒃博览群书,信手拈来

据说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异常,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

⒄抒发情感,以情动人

暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花,站在张老师的窗前。张老师,您还是那样忙碌?该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

⒅以物喻人,含义深长

在一望无际的旷野上,一棵古老的树,虽然生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑,走完了它艰难的历程。如今,小树刚刚抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及接受我对他的报答之情,就匆匆离开了我。——《琐忆》

⒆解题铺陈,明示中心

责任,就是一个人分内应该做的事。军人,有保家卫国的责任;医生,有救死扶伤的责任;教师,有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风景——请允许我,从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

⒇设置矛盾,引人入胜

“我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情?……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:“陈老师,你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?”

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文章开头难凤头需雕琢
古人说,好的文章开头是“凤头”,大意是文章落笔要有凤凰的优美和气势。作为初中生,考场作文想得高分,就要精心雕琢“凤头”,让你的作文开头美丽精巧、新颖贴切,有创造力、震撼力和吸引力,使读者(阅卷者)一见钟情,必欲读之而后快。为了便于同学们学习和借鉴,下面笔者结合自己所任班级的作文实际,找出共同点,列举其用法和注意事项。

一、设问置疑

    设问置疑就是先设置一个悬念或一个问题来破题,领起下文的说明或议论。这种开头方法的好处是引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。它的形式一般有五种:一是可以先提出一个悬而未决的问题;二是可以先截取一个精彩的事件片断;三是可以先交待一个起线索作用的物件;四是可以先安排一个引发故事的场景;五是可以先介绍与故事情节紧密相关的人物。这种开头技法在考场作文中的频率很高。当然,这种开头形式要注意巧妙运用,避免问题设定的肤浅和不得要领。
    例:
    ⑴生活中,无处不存在着距离,但世界上最遥远的距离是什么呢?
    ———钟小芳《读〈世界上最遥远的距离〉有感》
⑵随手翻开《读者》这本杂志,映入眼帘的是《二十九条蜈蚣》这几个大字,脑子里闪现过一个问题?为什么不是三十条?于是我好奇地看了下面的内容。
———叶梅霞《读二十九条蜈蚣有感》
    ⑶习惯是什么?习惯是一大早去品茶;习惯是说话前先“嗯嗯”两声;习惯是闻惯了某种味道;习惯是整天郁闷不快……
———钟梅琴《习惯真的那么难改吗》

    ⑷我最渴望的是什么呢?是一个精美的书包,一张考满分的试卷,还是……这些都不是,我渴望得到自由。
———张芬玲《我渴望自由》


二、并列嵌入

     并列嵌入就是以铿锵并行的句子造势,句式整齐,前后句或上下文形成一条链,或横向或纵向,或动态或静态,句子相互间有紧密联系,即使独立性强,但也是为叙述的共同主旨服务。它的好处是概括面广,条理性强,促人赏读。同时也表现了作者丰富的联想和想象力,展示了作者丰厚的知识积累和文化积淀。这种开头方法要避免虚张声势,拼砌辞章,外强中干,风声大雨点少。
    例:
    ⑴A君“呸”一口痰落在众人面前,让人恶心之极。问之,答曰:习惯了,改不了;B**,大大咧咧,超分贝高音,问之可否安静些,答曰:习惯了,改不了;C君,“嗖”的一声,一团纸就准确地滚落于墙之一角,依旧“习惯了……”   
———张静婷《习惯真的难以改正吗》
   
(2)母爱,像一条大河,它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的卵石;它轻柔,如春风缓缓伴我闪行。           
———钟玉南《母爱的颂歌》
    (3)父爱如阳光,给予我们刚强和热情,让我们的意志得到磨炼;母爱如月亮,给予我们温情与诗意,让我们的灵魂得到洗礼。  
———张兵兵《母爱的颂歌》


三、逆向迂回

    逆向迂回就是指开篇不急于表达,而是先把笔锋收一下,有时先从别的事物谈起,暗设铺垫,别有引发;有时先自我制造矛盾,然后一步步抖包袱。它的好处是文章着意含蓄,富有曲折性,一波三折,“逆”和“迂”均为行文的进一步展开打下的基础。同时也体现作者构思的成竹在胸,独具匠心。这种开头方法要避免泛泛而谈,不着边际,一发不可收拾。例:
    ⑴当兵是很多人都不想从事的职业,特别是女生,但我非常渴望能够在将来成为一名女兵。  
———叶红红《我渴望将来成为一名女兵》
    (2)在以前,当我失败的时候,我总以“失败是成功之母”自勉。我想失败次数越多,成功的希望就越大,有时候我还以失败为荣。
———钟小强《别了,无知的失败》
    (3)女儿:给你写这封信我也感到意外的。
———钟玲香《给未来女儿的一封信》


四、开门见山

    开门见山就是直接了当地落笔扣题。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。评卷老师读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,体会文章的主题。这种开头方法作文要避免玩“擦边球”,似是而非,而且要求在确定好所表现的中心的基础上,又要进行准确凝炼的概括。
    例:
    ⑴语文是一门充满乐趣,充满幻想的科目。
———钟新丽《语文学习小结》

    (2)我是一个爱吃零食的女孩,明知道吃零食不好,可就是改不了吃零食这个坏习惯。看到别人买了“新货”时,我就想买来试试,尝尝味道如何?要买时,总会在脑子里回荡着三个字“不健                       康”,但还是忍不住,买了。
———张彬虹《别了,JunkFood(零食)》

    (3)我想父亲的凶是从爷爷去世后不久开始的。
———叶凤绍《父亲的凶》



五、引用举证

    引用举证就是文章开篇即通过引用来扣题和点明中心。这种开头的好处各有不同:引用名言警句,重在点明中心;引用人物语言,重在突出人物性格;引用诗歌,重在唤起读者共鸣;引用俗语谚语,重在说明事理;引用事例数据,重在给人强烈的真实感和现场感。使用这种开头要注意所引用的内容要查之有据,不可弄巧成拙;要有收有放,不可牵强附会;要精心细选,不可全盘搬用。例:
    (1)俗话说:“有钱能使鬼推磨。”钱虽不是万能的,但没钱却是万万不能的。在我记忆中,每天无时无刻地都要跟钱打交道,包括一日三餐,世间有多少东西用不着钱的呢?
———钟玉南《我渴望富有》
    (2)曾经欣赏过丰子恺的一幅画,题为“两失”,画面看上去再平凡不过了,一个小男孩趴在桌沿上,仰着手够不着饼,伸长腿又够不到椅子,上下不得,真是丢了椅子又失饼。虽然画得很平常,但我的感触很深:生活中的种种迹象又何尝不是这样?
———张兵兵《读<两失>有感》
    (3)某电视台正在报道:一个十五岁的男孩,在网吧里通宵达旦三十五个小时,在这三十多个小时里滴水未进,最后猝然出现呕吐、头晕、心急状况。现在正送往医院抢救。桌子上放着原先买好的三大瓶矿泉水,和一个特大面包,都未打开。家属开启电脑后,里面都是一些色情网站、QQ聊天室和游戏天堂等等。而网吧老板现在不知所踪。  
———钟玲香《远离“吧”》



六、情境抒发

    情境抒发就是由眼前的情景,激发起对从前或将来的联想或憧憬,它带有强烈的抒情和铺陈气息。这种开头感情饱满,发人深思,能引起评卷老师的共鸣。运用这种开头方法作文,要注意几个问题:一是要描写眼前看到的什么事物,并给人特别的主观感受;二是要揭示看到事物包含的深层意义,用准确精炼的语言概括;三是要注意精省笔墨,联想或憧憬要有明确指向,不可凭空滥情,无病呻吟。例:
    ⑴又到了秋天。
    学校里的梧桐树叶都快落光了,单薄得像一个老人,弱不禁风,让人不免有些感伤与悲哀,这样的画面对于我们来说已是司空见惯了,但不知为什么,这一次,我显得更加伤感,也许,是因为我将毕业了吧,即将告别这些老树,让人有点难舍。                      ———钟煌安《奔跑》

    ⑵宁静的夜,到处灯光璀璨,晚风和着激烈震耳的网络游戏的声音,在他的内心振荡,他乐此不疲凝视着屏幕,脸像发烧似的烫,心跳在加速。
    ———钟晓龙《网吧,去你的“吧”》

    ⑶今夜星光真亮,点缀着纯蓝的夜空,隐隐闪耀光芒,又有稀稀淡淡的几抹流云,好美,虽无月亮的照明,但整个大地笼罩着星光,成一奇异的水晶世界。


考场作文的六种开头方法
古人常用“凤头,猪肚,豹尾”来谈写作,以“凤头”来形容文章精彩亮丽的开头,在数以万计的考卷中,作文如何吸引阅卷老师的眼球?怎样赢得阅卷老师的青睐呢?巧选开头,装点“凤头”,是最简捷的方法。那么在考场上,如何装点“凤头”竞显风流呢?

一、直抒胸臆式开头

  陈子昂一曲“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”喊出了文人墨客郁积千年的幽思,李太白一声“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”道出了多少诗人亘古不变的情操。直抒胸臆式开头就是在文章开头用浓郁的抒情方式,直接抒发内心的情感。这种方式,直截了当,开门见山,能让读着迅速进入文本,与作者碰撞思想的火花,产生心灵上的共鸣。如浙江优秀作文《山水人文看华夏》中的开头:

  千年万载,华夏一直在吟啸着,那吟啸声便回荡在千般丘壑,万斤巨澜,亿万个炎黄子孙的心中!古老苍劲的民族啊,历经多少个春露秋霜,那啸声已是那么沧桑。现在,我要撷取你残留的袅袅余音,来窥得你的全部……

  作者从古老的华夏文明着笔,浓浓的仰慕与钦佩情,如轻烟袅袅升起,挥之不去。此情、此声深深地感染着读者,引导读者迈入审读华夏文明的历史隧道。

二、引用名言式开头

  引用名言名录是最说服力的手段,名言名录大多是具有警策性的句子,言简意赅,意味深长,给人鼓舞。如果引用名言开头,可以快速点明话题,围绕话题展开议论、抒情或记叙、描写。引用名言式开头是较简单,并且用得较广泛的一种开头方式。如江西高考优秀作文《脸中窥世界》引用拿破仑的名言“一粒沙子,可以看出一个世界;一张脸上,可以看出一座天堂”画龙点睛般揭示文本的切入点,给人以提纲挈领的启迪。又如浙江高考优秀作文《走在思念的琴弦上》中的开头:

  “啊!谁说秋天月圆/佳节中尽是残缺/每回西风走过/总踩痛我思乡的弦。”我们听见那湾浅浅的海峡那边,今夜太息,走在一根幽幽的弦上。他们在滴落水中的渺远的琵琶声的哀怨里淋漓面庞,倩何人唤取,红巾翠袖,搵思乡泪。

  开头引用台湾著名女诗人蓉子的诗歌《晚秋的乡愁》,营造出一种淡淡的忧愁,让人沉浸在浓浓的思念氛围里。

三、反问对方式开头

  运用反问,反问对方,可以显得振振有词,无懈可击,先发制人;也可以娓娓而谈,不卑不亢,言辞谦和,发人深省。如何湖北高考优秀作文《外表与内在》中的开头:

  面对茫茫宇宙,你看到的是一片黑色背景上,繁星点点,很美。可是当你看到这眼前的一切,称赞繁星的美丽、月亮的传说时,你能了解到它的真实内含吗?眼前的繁星如此之小,你会想到小星星的体积大于月亮甚至大于地球吗?当你了解到这些后,当你再次观看星空时,你一定会为宇宙的玄妙而赞不绝口,那时你的评价不会再局限于某种外表了!

  此处开头反问彬彬有礼,柔中带刚,引人深思--透过现象看本质,巧妙地点明了话题。

四、诗情画意式开头

  直抒胸臆式开头,直接点明题旨,不折不扣,落落大方;而诗情画意式开头,间接点明题旨,迂回曲折,含蓄蕴藉,为读者营造一幅美丽的图画,点燃气氛,可以让读者陶醉其中,其乐融融;也可以让读者颇受启迪,饶有情趣。如浙江高考优秀作文《票根》中的开头:

  凌晨的港口,雾气很重,一眼望去江面是青灰色的。烟雾蒙蒙中只看到零星的船只。深冬的风是充斥着寒意的,把周围的树、草、石板打上了薄薄的白纱。远处船家的灯光还未亮起,整个码头寂静无声。

  作者以工笔细描的手法,一开始就将读者引入如诗如画的情景,朦胧之中,洋溢出点点忧伤,是寂静之中思乡的吟唱。

五、排比造势式开头

  运用排比造势,以优美的词藻吸引人,以浓烈的情感感染人,以强烈的气势打动人。运用排比造势有时如小桥流水、怡人风景,给人以美的享受;有时若大浪淘沙、排山倒海,中心论点应运而出,给人以无比之震撼。如高考满分作文《一片绿的告别》的开头:“我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万绿;假如我不够繁华似锦,那么就让我为你青草如茵。”文章开头华美的词藻、整齐的排比像清风一般柔和、碧波一样柔美、云彩一样绚丽,真是荡动心弦,令人眼前一亮。如重庆高考优秀作文《我与故事》中的开头:

  是什么来的悄无声息,去得不留痕迹,却在我的心上留下了不可磨灭的烙印?

  是什么带给我“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的遗憾?

  有是什么让我明晓不经历地狱般的磨砺,怎能弹奏出天堂般的绝唱?

  是故事,它与我如影随形,一起走过倥偬岁月。

  作者连用三个问句排比,引人入胜,渲染出一种诗意的语境。

六、故事讲述式开头

  故事讲述式开头,就是在文章开头用故事的形式引出文章观点,故事要精简,只能是梗概,很多同学喜欢用故事开头,但故事叙述冗长,有喧宾夺主之感。故事讲述式开头可以讲述自己亲身经历的事情而领悟出人生的道理,这叫因事悟理,《文萃报》上的一些哲理性的文字大多采用此种形式开头。通过生活中的真实故事来引出观点,真实而有生活味道,不失为一种良策,如:

  有一年春天,我去后院竹林挖竹笋,当我挖好竹笋,提篮将走之时,突然发现一块石头的后面生长着一根很矮但很结实的竹笋。于是我过去搬开石头,竟然发现一根弯弯曲曲的白茎袒露在眼前,我不禁愕然。

  因为适当的弯曲,那竹笋才找到了生存的希望,人生何尝不知如此呢?--适时弯曲,也是做人之道啊。(学生习作《适时弯曲,也是做人之道》中的开头)

  作者讲述亲身的经历,从自然中顿悟人生的道理,然后引出观点--适时弯曲,也是做人之道,足见其思维敏锐,洞察仔细。

  故事式开头,也可以通过名人的故事来引出观点。请欣赏佳作《学会低头》的精彩开头。

  曾有人问苏格拉底,天地间的距离是多少。苏格拉底说:“三尺。”提问者不以为然:“我们每个人都有四五尺高,如果天与地之间的高度只有三尺,那人还不把给戳出许多窟窿来?”苏格拉底微笑着说:“所以,凡是超过三尺的人,要能够长久地立足于天地之间,就要懂得低头啊!”

  苏格拉底一语道出了智者的处世之道:学会低头。

  作者开头用苏格拉底的故事提出观点--学会低头,甚是绝妙。故事有趣、精炼,不乏哲思。


高考满分作文万能开头30例
雕饰风头——打好第一枪

开头方法之一:

开门见山话题点穿

    诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》

    青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨

开头方法之二:

引用名言文采凸现

  如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似

的脸。--------福特《2003年高考作文把心放正》



  心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。

                                ——汪国真

    哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”

    而我要说:“人啊,看清这个世界。”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

    美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”《智慧的眼睛》

    马克•吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容,从这里开始》

开头方法之三:

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;

雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;

骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》

是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬??

是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱??

是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄??

是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想??

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”?

流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)

开头方法之四:

故事寓言倍感新鲜

    有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票

员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

    终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大

笑之时,母亲却激动地放声高喊,“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了,只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》

    1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

开头方法之五:

引用诗歌胜过空说

我不去想是否能够成功/

既然选择了远方/

便只顾风雨兼程。

        —汪国《2002年高考作文心灵的选择》

墙角的花!

你孤芳自赏时

天地便小了。—冰心



一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

  —《远和近》顾城

万能凤头

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。



●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。

  那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?

●俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,

一种并不陡峭的高度。

●爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇\"文摘\",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个\"连载\",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。

宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。

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