[八闽试卷] 云霄立人学校2012届高三年（下）模拟考

云霄立人学校2012届高三年（下）模拟考
语文试卷
（时间150分钟，满分150分）
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）                 ，金石可镂。（《荀子•劝学》）
（2）自其不变者而观之，                  ，而又何羡乎？（苏轼《赤壁赋》）
（3）此地有崇山峻岭，茂林修竹；                ，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）
（4）                ，性本爱丘山。（陶渊明《归园田居》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_________             。（周敦颐《爱莲说》）
（6）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，                    ！（范仲淹《岳阳楼记》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2—5题。（15分）
文木先生传
【清】程晋芳
先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员①。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪爽，遇贫即施，偕文士辈往还，饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。
安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词②荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。窘极，则以书易米。
其学尤精《文选》，诗赋援笔立成，夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。生平见才士，汲引如不及。独嫉时文③士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。
岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别后，会不可期。即景悢悢④，欲构句相赠，而涩于思，当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》、《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷，穷极文士情态，人争传写之。
余生平交友，莫贫于敏轩，抵淮访余，检其橐，笔砚都无。余曰：“此吾辈所倚以生，可暂离耶？”敏轩笑曰：“吾胸中自有笔墨，不烦是也。”其流风余韵，足以掩映一时。
（节选自《勉行堂文集》卷六）
【注】①弟子员：明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词：科举考试的一种名目。③时文：明清时指八股文。④悢悢（liàng）：悲伤。
2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）（3分）
A、素不习治生          治：经营        B、环堵萧然            堵：墙壁
C、夙构者莫之为胜      夙：素常        D、延至余家            延：延迟
3、下列句子中，全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是（     ）（3分）
①饮酒歌呼穷日夜                        ②窘极，则以书易米
③夙构者莫之为胜                        ④生平见才士，汲引如不及
⑤此境不易处也，奈何                    ⑥吾胸中自有笔墨，不烦是也
A、①③⑤      B、②④⑥      C、①②⑤      D、③④⑥
4、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（     ）（3分）
A、吴敬梓生性聪明，读书能过目成诵，长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识，但他却无意进取功名。
B、吴敬梓家境不错，继承了不少家产，但由于种种原因，几年之内耗尽家产，生活开始穷困起来。
C、吴敬梓善交文士，但对当时流行的八股文深恶痛绝，因而那些擅长写八股文的人，就特别痛恨他。
D、吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》，写尽了文士们的性情状貌，产生了广泛的社会影响。
5、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
① 余恒以为过，然莫之能禁。（3分）
译文：                                                                          
② 此吾辈所倚以生，可暂离耶？（3分）
译文：                                                                          
（三）古代诗歌阅读（6分）
6、阅读下面的两首诗，按要求答题。（6分）
       秋 词                          秋 行
                 唐•刘禹锡                    宋•徐玑
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。    戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。    小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
【注】嗾（sǒu）：教唆。
（1）这两首诗都写秋天，情感基调相同吗？请简答。（2分）
答：                                                                             
（2）请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗前两句的艺术手法。（4分）
答：                                                                              
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（    ）（    ）（5分）
A、张鲁派马超援救刘璋，张飞与马超在葭萌关斗得难分难解，孔明使用反间计，迫使马超归降了刘备。马超利用援军这种特殊身份，骗刘璋打开城门，随及迫使刘璋投降。刘备率军进入成都，百姓张灯结彩，夹道欢迎。刘备占领了西川。(《三国演义》)
    B、经常出入葛朗台家门的客人有两家六个人：公证人克罗旭一家和银行家台格拉桑一家。这两家人为娶葛朗台的独生女欧也妮暗相争斗。葛朗台知道他们为了金钱和陪嫁，才争夺他的女儿。葛朗台借此将计就计，利用女儿作为钓饵来“钓鱼”，以便从两边捞到好处。(《欧也妮•葛朗台》)
    C、焦大是宁国府的老奴，由于以往的功劳情分，宁府的主子们对他另眼相看，不大难为他。他趁着酒兴，先是骂大总管赖二，随后大骂贾蓉、贾珍。贾蓉听了非常生气，便让下人把焦大捆了起来，然后将他逐出宁国府。(《红楼梦》)
    D、孙吉人、王和甫打算联合实业界同人，合办一个银行，作为他们自己的金融流通机关，并希望将来能用大部分的资本来经营交通、矿山等企业，吴荪甫对于这一提议十分赞同，之后不久便成立了“益中信托公司”。(《子夜》)
E、“五•四”运动发生后，觉新和两个兄弟一样贪婪地读着《新青年》《每周评论》等刊物上的文章。于是他变成了一个有两重人格的人，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷，和两个兄弟在一起的时候，他又是一个新青年。(《家》)
8、简述题（任选一题，100字左右）（5分）
（1）请简述“聋子审聋子”的故事。(《巴黎圣母院》)
（2）聂赫留多夫在监狱医院里见到马丝洛娃，把一张早年的合照送给她。请简述马丝洛娃的反应。(《复活》)
选答（     ）题
答：                                                                              
（二）文化经典阅读（6分）
9、阅读下面《论语》选段，完成文后题目。（6分）
① 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！” （《论语•先进篇第十一》）
② 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。”（《论语•颜渊篇第十二》）
【注】周公：周朝的公侯。聚敛：积聚和收集钱财，即搜刮。
（1）在文段①中，针对统治者，孔子借用“风”与“草”的比喻，说明了什么道理？ ( 2分)
答：                                                                           
（2）孔子一方面强调“君子之德风，小人之德草”的熏陶作用，一方面又号召自己的学生对求“鸣鼓而攻之”，这样做是否自相矛盾？请对此谈谈你的看法。（5分）
答：                                                                             
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
警惕文化的“过度商业化”
   11、根据文中信息，请概括文化的“过度商业化”的成因。（3分）
答：                                                                             
12、作者为什么要提出“珍惜文化的羽毛”？ ( 3 分）
答：                                                                             
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成13—15题。
沙漠玫瑰的开放
龙应台
14、请根据文意，概括沙漠玫瑰的几个特点。（4分）
答：                                                                             
15、有人说去掉第⑩段，对文章理解也无太大影响，你是如何看待的？请说明理由。（6分）
答：                                                                             
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。
沈从文的另一面
史飞翔

14、请简析本文引用沈从文的书信和古人的话的作用。（4分）
答：                                                                              
15、文章另一版本的题目是“沈从文的自负”，并且文中“自信”之处皆为“自负”，你认为哪一个版本更合适？（6分）
答：                                                                             
四、语言文字运用（13分）
16、下面《典故杂咏》的小诗巧藏20个成语典故。请根据示例从其他三联中任选一联写出三个缩用的成语典故。(3分)
沧桑世事见天壤，唇齿衔环今古情。
缘木守株贻笑柄，枕戈尝胆赞英名。
七擒三顾笑汗马，八斗五车能点睛。
投笔击楫钦裹革，移山填海尚鹏程。
示例：颈联  七擒七纵，三顾茅庐，汗马功劳(汗马之劳)，
八斗之才(才高八斗)，学富五车，画龙点睛。
答：    联                                                   
17、阅读下面一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字，按要求回答问题。（3 分）
    贵校是一所闻名①（xiá ěr）          的文科重点大学，能进入贵校学习是我的人生梦想。② 我是一个全面发展的高中毕业生，无论对文史哲还是对理化生都有广泛、较深入的了解。③ 在去年全国高中物理联赛中，我取得了福建赛区一等奖。④ 我曾参加市中学生辩论大赛，凭着敏捷的反应、犀利的口才、优稚的风度，令对手自愧不如。⑤ 不仅征服了观众，也征服了评委，因而获得了《最佳辩手》的称号。⑥ 相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。
(l）在①处根据拼音填写正确的汉字：             。（1分）
    (2）文中②-⑥处有一处语病和一处标点符号运用错误，请指出并改正。（2 分）
答：第      处（填序号）中的           （标点符号），改为        （标点符号）
第      处（填序号），改为                                            。
18、阅读下面材料，回答问题。(150字左右)(7分)
你对以上材料有什么看法？请简要阐述。
答：                                                                              
五、写作（70分）
19、阅读下面的文字，按要求作文。(70分)
世界著名摇滚音乐家约翰•列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。”
以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验和认识，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

云霄立人学校2012届高三年（下）模拟考
语文试卷参考答案及评分细则

一、（27分）
1、（6分）
（1）锲而不舍               （2）则物与我皆无尽也
（3）又有清流激湍              （4）少无适俗韵
（5）濯清涟而不妖              （6）其喜洋洋者矣
2、（3分）D（应为“延请、邀请”）
3、（3分）B（③不是直接表现，⑤不能表现吴敬梓“流风余韵”。）
4、（3分）C（应为“吴敬梓特别痛恨那些擅长写八股文的人”）
5、（6分）①我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。（“恒”译对1分，宾语前置句译对1分，句意通畅1分。）
②这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？（“倚”译对1分，判断句译对1分，句意通畅1分。）
【参考译文】
先生姓吴，名敬梓，字敏轩，又字文木，全椒人。世代望族，科举及第和做官的大多显赫。先生生性特别聪明，读书才过目，就能背诵。长大后，补任县学生员。继承父亲的祖业，有二万多金。一向不学如何经营家业，性情又十分豪爽，遇到贫困的就施舍，跟文士们交往，常饮酒高歌穷尽日夜，不到几年家产就耗尽了。
安徽巡抚赵国麟听说他的名声，招过去一试，认为他有才，举荐他参加博学鸿词考试，竟然不去参加廷试，也从此不回应乡里的举荐，因而家境也就越发贫困。于是移居江城东边的大中桥，家徒四壁，冷落凄凉，只拥有几十本旧书，日夜自娱自乐。穷困到了极点，就拿书去换米。
他治学尤其精通《文选》，诗赋提笔一挥而就，即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的。辛酉、壬戌年间，我邀请他到我家，和他一起研讨诗赋，互相赠答，快意无比，亲密无间。然而他生性耐不住长久客居他家，不到几个月，就辞别离去。他平生见到有才能的读书人，就想举荐提携他，唯恐来不及。唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人，对那些特别擅长写八股文的人，就特别痛恨。我常常认为这是一种过失，然而又不能制止他。因为这个缘故，他的处境更加穷困。
甲戌年，他和我在扬州相遇，知道我更加贫困了，就握着我的手哭着说：“你也到了我这种地步，这种处境不容易立足，怎么办？”我返回淮地，将要解开缆绳，先生登上船跟我告别，指着初升的月亮对我说：“跟你一别，日后见面不可约定。面对这样悲伤的情景，想要写几句话送给你，可是文思阻涩，还是等待他日吧。”当时是十月七日，又过了七天先生就去世了。享年五十四岁。所写的书有《文木山房集》《诗说》若干卷。又模仿唐人小说写了《儒林外史》五十卷，穷尽读书人的情态，人们争着传抄。
我平生结交的朋友，没有比敏轩贫困的。先生抵达淮地看望我，我察看他盛物的袋子，连笔砚都没有。我说：“这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具，可以暂时抛离吗？”敏轩笑着说：“我胸中自有笔墨，不担心这些。”他的流风余韵，足以盖过当时的人。
6、（1）（2分）刘诗的情感基调是清雅（“高雅”“欣赏”“赞美”“昂扬”也可）。徐诗的情感基调是闲适（答“悠闲”也可）。
（2）（4分）刘诗后两句用了对比、反衬的手法（1分），用“春色嗾人狂”来与秋天作对比，反衬出秋天的清雅素净。（1分）徐诗用了以动衬静（或以声衬静）的手法（1分），用鸣蝉来衬托环境的安谧恬静，从而表现人的闲适之情。（1分）
二、（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、（5分）A C ( A马超告知自己投刘备，劝刘璋投降。并无骗刘璋打开城门，刘璋看到没了依靠，只好听从，也投降了。C“然后将他逐出宁国府”错，应为“用土和马粪填了他一嘴”。)
8、（5分）
（1）卡西莫多因绑架爱斯梅拉达而被捕受审。（1分）预审官是个聋子，他不知道卡西莫多也是聋子，装模作样地把问题一个一个问下去，以为卡西莫多都已经回答了，还叫书记官将被告的口供记录在案，引来了人们的哄堂大笑。（2分）后来司法长官进庭亲自审问，卡西莫多答非所问，怒判他街头示众和绑在广场上的耻辱柱上鞭打。（1分）书记官告诉预审官，卡西莫多耳聋，预审官以为有新罪状，判示众增加一个小时。（1分）
（2）马丝洛娃默默接过（l分），白天忍不住想看（1 分）；晚上下班回到房间，用爱抚的目光久久地仔细看照片上的几个人（1分）；但当同伴说已认不出她时，她意识到，她的青春已不再，声色生活使她过早衰老了（l分）。想到这一切都起因于聂赫留多夫，她又生出对他的愤恨（l 分）。
（二）文化经典阅读（6分）
9、（6分）
（1）（2分）统治者以善行政，百姓就会从善如流。（或“子欲善而民善”）
（2）（4分）不矛盾。（1分）孔子主张为政以德，认为当权者应当用自身的道德来教育熏陶百姓，这样百姓自然会有礼有德；（1分）但是道德熏陶也不能无原则、不加区分的运用，但更不能违背了德政。（1分）孔子让弟子声讨冉有，正是出于对德政的维护。（1分）
【译文】
季氏比周朝的公侯还要富有，而冉求还帮他搜刮来增加他的钱财。孔子说：“他不是我的学生了，你们可以大张旗鼓地去攻击他吧！”
季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉无道的人来成全有道的人，怎么样？”孔子说：“您治理政事，哪里用得着杀戮的手段呢？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。在位者的品德好比风，在下的人的品德好比草，风吹到草上，草就必定跟着倒。”
三、（24分）
  （一）（9分）
10、（3分）D(原文是“可能”而不是“必然”）
11、（3分）①文化由“现代”向“后现代”的转变，忽视文化产品的精神属性；（1分）②价值失范、信仰崩解、金钱崇拜与娱乐至上的时代风潮；（1分）③迎合某些精神空虚的偏爱感官刺激的欲望。（1分）
　　12、（3分）①提出“珍惜文化的羽毛”是因为大众文化领域逐渐迷失方向，迎合低级趣味，主动弃置精神属性；（1分）②学术教育领域也不容乐观，表现在低水平重复，甚至剽窃抄袭；（1分）③观者对文化的信心己受到消磨。（1分）
（二）（15分）
（甲）
13、C E（A项作者讲述这个故事，是为了说明应该历史地看待事物；B项应是沙漠玫瑰之美惊天动地；D项沙漠玫瑰之名是原来就有的，不是作者命名的。）
14、①沙漠玫瑰是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，很难看。②形状：是一种地衣，松枝形状。③颜色：开放时叶绿色，张开有玫瑰形图案。④生命力：整个浸泡在水里八天就会复活，干放一两年遇水仍会复活。（4分）
15、不能删去。（1分）①结构上：首尾呼应，浑然一体。（1分）②收束全文，卒章显志，点明、深化中心。历史告诉你，应历史地看待事物，没有一个现象是孤立存在的，鉴往知来。（2分）③运用以小见大的表现手法，构思巧妙。由沙漠玫瑰的开放推及应历史地看待事物的深刻哲理。（2分）
（乙）
　　13、（5分）A E（A.“主要是体现在其作品中的人物形象上”有误，应是体现在“骨子里”；E.从本段末和最后一段的议论看，作者应是充满理解和欣赏）（答对一项给3分，答对两项给5分）
　　14、（4分）引用沈从文书信中认为的自己高出时下的一些作家、作品传播更久远的自我评价，突出沈从文自信的精神面貌，印证作者观点，使传记具有更为真实感人的力量。（2分）引用古人关于书生须狂的话，增强对其自信的赞赏的情感力度。（2分）
　　15、（6分）示例一：本文更好。①人物性格中的有抱负、有勇气、有实力和成就，符合“自信”的特征；②文中热情洋溢地评价他的棱角和风骨，对他的言行充满认同和欣赏，不宜用“自负”；③“沈从文的另一面”标题暗示了内容是鲜为人知的一面，引发阅读兴趣。（每点2分，但前面未作出判断扣1分）
　　示例二：另一版本更好。①人物性格中的睨视天下、倔强狂放，有一定自负的特点；②作者对他的言行在认同、理解和欣赏的同时，也略有调侃；③“沈从文的自负”标题走出定势思维，更新颖，引发探讨兴趣。（每点2分，但前面未作出判断扣1分）
四、（13分）
16、 (3分)
首联：沧海桑田，天壤之别（天渊之别），唇齿相依（唇亡齿寒），结草衔环。
颔联：缘木求鱼，守株待兔，枕戈待旦，卧薪尝胆。
尾联：投笔从戎，中流击楫，马革裹尸，愚公移山，精卫填海，鹏程万里。
(只选联不给分，选联后答对1个成语给l分。)
17、（3 分）（1）遐迩（1分）
（2）第⑤处的书名号应删除，改为双引号。（1分）
第⑥处，改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。（1分）
18、(7分)
示例一：这些获奖的“高精尖”作品的背后，不可不说疑问重重。首先，中学生对科学研究有兴趣，自然是好事。但是不管是谁，只要是从事科学研究，就必须考虑科研条件是否成熟。其次，针对中学生本就缺乏科研经验的事实，有关单位应该根据现状，遵循科研规范，合理地设计实验。这样，才可以真正激发中学生进行科研的兴趣，受到切实的科研成效，否则就是流于形式，甚至有造假之嫌。
示例一：适当开展科技创新项目，应予支持与提倡。其一，开展科技创新项目，有利于激发广大中学生对科学研究产生浓厚的兴趣，是鼓励中学生开拓创新的良好开端。其二，科技创新项目的介入，是对现行课堂教学的一个大有裨益的补充，可以培养学生独立钻研、合作探究的精神，为将来进入大学深造打下了坚实的基础。