[八闽试卷] 厦门大学附属科技中学2011-2012学年上期期中考试

厦门大学附属科技中学2011-2012学年上期期中考试
高一语文试卷
考试时间：150分钟；满分：150分；命题人：
一.根据拼音写出汉字,或给汉字注音(5分)
    (1).xiǎng (   )士卒   (2). lù(     )力而攻秦    (3).以药cuì(     )之
    (4). jié（    ）骜     (5).yǔn（    ）身不恤   (6).长歌当（    ）哭
    (7). 喋（  ）血   (8). 攒（   ）射 (9).切而啖（  ）之  (10).彘（  ）肩
二.补写下面名句名篇中空缺部分(15分)
    (1)．鹰击长空，鱼翔浅底，                。
    (2).                ，问苍茫大地，谁主沉浮？
    (3).                ，忆往昔峥嵘岁月稠。
    (4).像我一样地 默默彳亍着                。
(5).她静默地走近， 走近，又投出               
(6).她飘过 像梦一般的，                。
    (7).波光里的艳影，                。
    (8).                ，不是清泉，是天上的虹
    (9).寻梦？                ，向青草更青处漫溯，
    (10).风萧萧兮易水寒，                ！
    (11).                ，士皆瞋目，发尽上指冠。
    (12).真的猛士，                ，                 。
    (13).以时间的流驶，来洗涤旧迹，                 。
    (14).惨象，                ；流言，                。
    (15).沉默呵，沉默呵！                 ，                  。
三、课内文言文阅读1．写出加点词的含义（5分）
    (1)、因人之力而敝之    敝：       (2)、秦王购之金千斤    购：
    (3)、人不敢与忤视      忤：       4)、愿大王少假借之     假借：
    (5)、沛公则置车骑      置：       (6)、又欲肆其西封      肆：
    (7)、固不如也，且为之耐何？ 固：      (8)、君安与项伯有故？故：
    (9)、旦日不可不蚤自来谢项王 谢：      (10)、此亡秦之续耳。续：
2、选出对“之”判断正确的一项（3分）
    ①子犯请击之  ②是寡人之过也  ③臣之壮也   ④夫晋，何厌之有
    ⑤辍耕之垄上  ⑥不如因善遇之  ⑦今日之事何如 ⑧备他盗之出入与非常也   ⑨顷之未发  ⑩丹不忍以己之私
    A、①⑨/②④⑧/③⑥/⑤/⑦⑩B、①⑥/②④/③⑧/⑤/⑦⑨⑩
    C、②⑥/①⑦⑧⑩/③/⑤⑨/④D、①⑥/②⑦⑩/③⑧/④/⑤/⑨
3、判断下列句子的句式种类（3分）（只填序号）
    (1)、此臣日夜切齿拊心也            (2)、荆轲有所待，欲与俱
    (3)、若亡郑而有益于君              (4)、而燕国见陵之耻除矣
    (5)、大王来何操                    (6)、群臣侍殿上者，不得持尺兵
    A.判断句：      B.被动句：     C.省略句：      D.状语后置：
    E.宾语前置：               F.定语后置：
4、请给下列有活用现象的字词分类（5分）（只填序号）
    (1)．籍吏民,封府库，而待将军   (2)．项伯杀人，臣活之
    (3). 君为我呼入，吾得兄事之    (4)．此其志不在小
    (5)．顷之未发，太子迟之        (6)．使使以闻大王
    (7)．箕踞以骂曰                (8)．皆白衣冠以送之
    (9)．朝济而夕设版焉            (10)．共其乏困
    A、名词用为动词_______________B、形容词用为名词___________________
    C、意动用法___________________D、使动用法______________
    E、名词活用为状语_____________
5、翻译下列句子（14分）
    (1).今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？(2分)
    (2).荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。(2分)
    (3).秦晋围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(2分)
    (4).所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(2分)
    (5).若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？(3分)
    (6).大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？3分
四、阅读下面文言文选段，完成1-4题
    晁错者，颍川人也。错为人峭直刻深。孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
    景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。内史府居太上庙封壖①中，门东出，不便，错乃穿两门南出，凿庙壖垣。丞相嘉闻，大怒。欲因此过为奏请诛错。错闻之，即夜请间，具为上言之。丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上曰：“此非庙垣，乃壖中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝，怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，为儿所卖，固误。”丞相遂发病死。错以此愈贵。
    迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也?”晁错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣!”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
    晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不?”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也!”上曰：“何哉?”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”乃拜邓公为城阳中尉。
    太史公曰：晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，欲报私仇，反以亡躯。②语曰“变古乱常，不死则亡”岂错等谓邪!
    (节选自《史记•袁盎晁错列传》)
    [注]①增(mdn)：宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙蠕：庙门外的隙地。②此文段未选晁错欲除袁盎，而景帝采纳袁盎诛晁错以谢天下的建议等内容。
    1．解释对下列各句中加线词语是（3分）
    ①以其辩得幸太子                    幸：
    ②独窦婴争之，由此与错有郤          郤：
    ③错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错  疾：
    ④上令晁错衣朝衣斩东市              衣：
    ⑤以诛错为名，其意非在错也          意：
    ⑥臣窃为陛下不取也为：
2．下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一组是（2分）（   ）
    A． ①欲因此过为奏请诛错  ②项王即日因留沛公与饮
    B． ①错所更令三十章      ②又间令吴广之次所旁丛祠中
    C． ①欲报私仇，反以亡躯  ②丹不忍以己之私而伤长者之意
    D． ①晁错为家令时         ②谁为大王为此计者？
3．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（2分）
    A．这篇传记的中心线索是晁错削地收郡，这一改革举措震荡朝野，影响深远。丞相悔、公卿畏、窦婴争、诸侯疾、老父死，七国反、自身亡皆因此举措而发。
    B．晁父为保全家族反对儿子削地收郡，邓公从国家利益出发赞同削地收郡。两人立场截然不同，但他们能认识到晁错之策有利于巩固中央皇权，却是相同的。
    C．晁错深得文帝和景帝信任，两代皇帝都重其才识，他提出的治国建议多被采纳；在其他朝臣反对晁错时，景帝总是信任他；但最后终为保全大局而诛杀晁错。
    D．汉景帝在杀了晁错之后，仍对削藩造成七国之乱耿耿于怀；但听了邓公一席话后，明白了诛晁错可能造成的严重后果，为自己一时的错误决定懊悔不已。
4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
    （1）数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更（3分）
    （2）内杜忠臣之口，外为诸侯报仇（2分）
五、阅读下面新闻完成l 一2 题
    本报北京4月21日电  世界数字图书馆（网站www.worlddigitallibrary.org）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用。该图书馆是在互联网上以多种语言形式向全球读者免费提供源于世界各地的主要原始资料。
    据介绍，世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询，
1、给下列一则新闻加上恰当的标题。（不超过12个字）（3分）

2、在新闻结构中，划线句子属于              部分，除此之外的内容属于新闻的              部分，一般是对新闻进行解释、深化和具体化。本文结构属于              结构。（3分）
六、阅读下面的作品，完成1-4题。（共12分）
孤独的普希金   (肖复兴)
    （1）来上海许多次，没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。忙或懒，都是托词，只能说对普希金缺乏虔诚。似乎对比南京路、淮海路，这里可去可不去。
    （2）这次来上海，住在复兴中路，与岳阳路只一步之遥。推窗望去，普希金的铜像尽收眼底。大概是缘分，非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢，心中便涌出许多普希金明丽的诗句，春水一般荡漾。
    （3）其实，大多上海人对他冷漠得很，匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不过是没有生命的塑像，身旁的水泥电杆一样。提起他来，绝不会有决斗的刺激，甚至说不出他哪怕一句短短的诗
    （4）普希金离人们太遥远了。于是，人们绕过他，到前面不远的静安寺买时髦的衣装，到旁边的教育会堂舞厅跳舞，到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……
    （5）当晚，和朋友去拜谒普希金。天气很好，4月底上海不冷不燥，夜风吹送着温馨。铜像四周竟然了无一人，散步的、谈情说爱的，都不愿到这里来。月光如水，清冷地洒在普希金的头顶。由于石砌的底座过高，普希金的头像显得有些小而看不大清楚。我想更不会有痴情而又有耐心的人抬酸了脖颈，如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼神了。
    （6）此时，教育会堂舞厅中正音乐四起，爵士鼓、打击乐响得惊心动魄。红男绿女出出进进，缠绵得像糖稀软成一团，偏偏没有人向普希金瞥一眼。
    （7）我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。在普希金广场的普希金铜像旁，即便是飘飞着雪花或细雨的日子里，那里也会有人凭吊。那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝，故居前，铜像下，依然摆满鲜花，花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句，那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润，让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
    （8）而这一夜晚，没有雨丝、没有鲜花，普希金铜像下，只有我和朋友两人。普希金只属于我们。
    （9）第二天白天，我特意注意这里，除了几位老人打拳，几个小孩玩耍，没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
    (10）朋友告诉我：这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者的战火中，第二尊毁于我们自己的手中。莫斯科的普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙，我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。
    (11)在普希金铜像附近住着一位现今仍在世的老翻译家，一辈子专事翻译普希金、莱蒙托夫的诗作，在文化大革命中亲眼目睹普希金的铜像是如何被红卫兵用绳子拉倒，内心的震动不亚于一场地震。曾有人劝他搬家，避免触目伤怀，老人却一直坚持住在普希金的身旁，相看两不厌，度过他的残烛晚年。
    （12）老翻译家或许能给这尊孤独的普希金些许安慰？许多人淡忘了许多往事，忘记当初是如何用自己的手将美好的事物毁坏掉，当然便不会珍惜美好的失而复得。年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书，怎么会涌动老翻译家那般刻骨的思绪？据说残酷的沙皇读了普希金的诗还曾讲过这样的话：“谢谢普希金，为了他的诗感发善良的感情！”而我们却不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
    （13）我忽然想起普希金曾经对于春天的诅咒--
    啊，春天，春天，
    你的出现对我是多么沉重，
    ……
    还是给我飞旋的风雪吧，
    我要漫长的冬天的幽暗。
    （14）有几人能如老翻译家那样理解普希金呢？过去只成了一页轻轻揭去的日历，眼前难以抵挡春日的诱惑，谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢？
    （15）离开上海的那天下午，我邀上朋友再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好，碎金子一般缀满普希金的脸庞。真好，这一次普希金不再孤独，身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋，跑过去一看，失望透顶。他的手中拿着一架微型计算机正在算帐，很投入。他的额头渗了细细的汗珠。
    (16)我们又来到普希金像的正面，心一下子更被猫咬一般难受。石座底部刻有的“普希金（1799-1837）”字样中，偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中的“金”字吗？
    (17)我们静静地坐在普希金的石凳上，什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我们望着普希金，普希金也望着我们。
1．阅读第7段，作者写到“我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居……让人沉浸在一种美好的诗意中”，为什么写这个场景？（3分）

2．解说文中第4段中画线语句“普希金离人们太遥远了”所表达的含义。（3分）

3. “我很替普希金难过”，我为什么难过？。(3分)

4．根据文章内容，概括文章的主旨（3分）

七、（70分）阅读下列材料，按要求作文。
    1、世上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）
    2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）
    3、在通往科学的路上，没有平坦的大道，只有不畏艰险、坚强不屈的人，才有可能抵达。（马克思）
世上的路有无数，无论是自然的还是生活的，让人们赋予它许多深刻的含义。但不管怎样，只要我们勇敢地去面对，始终相信“风雨过后是彩虹”；只要我们风雨无阻、一往无前地走，就一定能走到自己的目的地。 请以“路”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。


参考答案

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