[他山之石] 合肥一中2012冲刺高考最后一卷

合肥一中2012冲刺高考最后一卷

语文试题

（考试时间：150分钟  满分：150分）

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。



第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

乱世多隐士

唐代王维诗曰：“圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。”（《送綦毋潜落第还乡》）这是说太平盛世，英才多用于世，使晋之谢安不得隐居东山，周之伯夷、叔齐不得避于首阳山，不食周粟，采薇充饥。

那么，反之就应是“乱世多隐士”了。的确，在世道乱离、军阀混战的魏晋南北朝时期，高蹈山林、栖遁岩穴的人数确实增加了。其实，这种隐逸之风在东汉末年乱离之际就已煽起，所以，范晔的《后汉书》特立了《逸民传》。可见汉末隐逸已不再是个别人的行为，而成为一种社会现象。

隐逸的行径与理论早在先秦时代就已经产生。道家绝圣弃智，返璞归真，全性保身，超脱尘世物累。老子、庄子是隐遁的实践者和理论家。儒家主张入世，却也有出处两端的人生设计，孔子的“天下有道则见，无道则隐”，孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”即是。然而，儒、道两家的隐逸心态是截然有别的，儒家以救苍生、济天下为己任，而“隐”则是无奈的人生出路，常以隐待时，修身自律。道家之隐则以反现实、反人为及崇尚自然的态度，去超脱或逃避现实，而达于精神自由和人性自然的理想境界。

魏晋南北朝时期崇尚隐逸，根源自在乱世的大背景和儒学的衰微与道家思想的兴盛。在文人士大夫群体中，隐逸成为高士名流的标格，隐逸本身即是一种人生价值。

《世说新语·排调篇》载有谢安开始隐居东山，后又复出的故事。谢安是当时豪门势族，在会稽东山隐居二十余年，曾与王羲之、许询、支遁游于山林，放情山水，40岁后出任桓温司马。当时有人馈赠药草给谢安，其中有远志。桓温取出问谢安：“此药又名小草，何一物而有二称？”谢安沉思未马上回答，坐中郝隆应声答道：“此物甚易解，处则为远志，出则为小草。”谢安听后甚感惭愧。处为远志，出为小草，很能代表时人对隐与仕的评价。以隐为高，以仕为低，这是大多数文人的心态。竹林七贤崇尚隐选，但山涛耐不住寂寞，终于由隐而仕。嵇康作书与他绝交，玄言诗人孙绰亦说山涛“吏非吏，隐非隐”（《晋书·孙绰传》），都鄙视山涛的人格。

在封建社会，文人的人生道路的选择，无非是出仕和隐居。晋袁宏曾曰：“夫时方颠沛，则显不如隐；万物思治，则默不如语。”《晋书·袁宏道传》道出了隐、显的社会原因。孙登是魏晋时期著名隐士。在汲郡北山为土窟居之，夏则编草为裳，冬则被发自覆。嵇康曾从之隐游三载，孙登与别时曾说：“君才则高矣，保身之道不足。”嵇康在司马氏专权时代，虽然归隐，但性格刚烈，终未能保全性命。嵇康临死前深深地叹道：“昔惭柳惠，今愧孙登。”（《幽愤诗》）汲汲于利禄而遭杀身之祸的人，布满了历史三黄卷，所以陶渊明挂印归耕，陶弘景脱服于神虎门，归隐茅山，张翰思鲈鱼而弃官。

儒学的委顿与老庄的炽煽，是隐逸之风遍重的思想根源。儒家主张入世，道家主张出世。道家从反人性异化的角度，对现存社会予以了强烈的批判。礼教、仁义、道德毁坏了人的自然天性，所以要摆脱世俗之累，追求人性的自然。贤者、隐士玄默自守，恬淡自然，以保持内心不受外物所累，使“天性”“真性”常存。

（节选自吉林文史出版社《中国文学史话》）

1．下面不属于“乱世多隐士”的原因的一项是（3分）    （    ）

A．魏晋南北朝时期，世道乱离，军阀混战，儒家学说衰微，道家出世思想兴盛。

B。道家绝圣弃智，返璞归真，超脱或逃避现实，以图全性保身，超脱尘世物累。

C．儒家以救苍生、济天下为己任，但也提倡“隐”的做法，以隐待时，修身自律。

D．在文人士大夫中，隐逸成为高士名流的标格，隐逸被认为是一种人生价值。

2．下面对文中事例的理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）    （    ）

A．王维诗说明，太平盛世，英才多用于世，就没有像晋代的谢安、周朝的伯夷和叔齐这样的隐士了。

B．范晔《后汉书》专设《逸民传》说明，汉代末年隐逸已成为一种社会现象，不再是个别人的行为。

C．谢安虽是史上著名的隐士，但他因出世做了桓温司马，被时人鄙视，有人送“小草”暗讽他人格。

D．魏晋时期的嵇康虽然归隐，但性格刚烈，孙登说他“君才则高矣，保身之道不足”，最终被杀害了。

3．同学们写作文常引陶渊明为例，读了上文，请你简要写出两点对陶渊明归隐的新认识。（3分）

答：                                                   
二、（32分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

孙盛，字安国，太原中都人。祖楚，冯翊太守。父恂，颍川太守。恂在郡遇贼，被害。盛年十岁，避难渡江。及长，博学，善言名理。于时殷浩擅名一时，与抗论者，惟盛而已。盛尝诣浩谈论，对食，奋掷麈尾①，毛悉落饭中，食冷而复暖者数四，至暮忘餐，理竟不定。盛又著医卜及《易象妙于见形论》，浩等竟无以难之，由是遂知名。

起家佐著作郎，以家贫亲老，求为小邑，出补浏阳令。太守陶侃请为参军。庾亮代侃，引为征西主簿，转参军。时丞相王导执政，亮以元舅居外，南蛮校尉陶称谗构其间，导、亮颇怀疑贰。盛密谏亮曰：“王公神情朗达，常有世外之怀，岂肯为凡人事邪！此必佞邪之徒欲间内外耳。”亮纳之。庾翼代亮，以盛为安西谘议参军，寻迁廷尉正。

会桓温代翼，留盛为参军，与俱伐蜀，军次彭模，温自以轻兵入蜀，盛领赢老辎重在后，贼数千忽至，众皆遑遽。盛部分诸将，并力距之，应时败走。蜀平，赐爵安怀县侯，累迁温从事中郎。从入关平洛，以功进封吴昌县侯，出补长沙太守。以家贫，颇营资货，部从事至郡察知之，服其高名而不劾之。盛与温笺，而辞旨放荡，称州遣从事观采风声，进无威凤来仪之美，退无鹰鹯搏击之用，徘徊湘川，将为怪鸟。温得盛笺，复遣从事重案之，脏私锒籍，槛车收盛到州，舍而不罪。累迁秘书监，加给事中。年七十二卒。

盛笃学不倦，自少至老，手不释卷。著《魏氏春秋》、《晋阳秋》，并造诗赋论难复数十篇。《晋阳秋》词直而理正，咸称良史焉。既而桓温见之，怒谓盛子曰：“枋头诚为失利，何至乃如尊君所说！若此史遂行，自是关君门户事。”其子遽拜谢，谓请删改之。时盛年老还家，性方严有轨宪，虽子孙斑白，而庭训愈峻。至此，诸子乃共号泣稽颡②，请为百口切计。盛大怒。诸子遂尔改之。盛写两定本，寄于慕容俊。太元中，孝武帝博求异闻，始于辽东得之，以相考校，多有不同，书遂两存。

（《晋书·卷八十二》，有删改）

【注】  ①麈尾：古人闲谈时执以驱虫、掸尘的一种工具。清谈时挥麈尾是玄学名士追求风神的表现。 ②稽颡：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地．表示极度的虔诚。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）   （     ）

A．与抗论者，惟盛而已    抗：对等

B．浩等竟无以难之        难：诘问

C．复遣从事重案之        案：拟定

D．其子遽拜谢           谢：谢罪

5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）    （    ）

A．食冷而复暖者数四        君子博学而日参省乎己

B．与俱伐蜀，军次彭模      秦伯说，与郑人盟

C．以功进封吴昌县侯        以其求思之深而无不在也

D．请为百口切计            为天下笑者，何也

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）   （    ）

A．孙盛善于言辞，明辨事理，不畏权威，和当时名人殷浩辩论时，挥洒自如，忘记了吃饭，最终也不能有定论。

B．孙盛能够明辨是非，当王导和庾亮之间产生猜忌时，劝告庾亮不要听信邪佞小人的挑拨，化解了双方的矛盾。

C．孙盛认为州里派遣的官员缺乏应有的风神气度，致信桓温，桓温重新委派了人员，将贪赃枉法者押回了州里。

D．桓温认为孙盛在《晋阳秋》中对枋头之战的记录过于夸耀，很是生气，要求孙盛的儿子立即删掉不实的说法。

7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）王公神情朗达，常有世外之怀，岂肯为凡人事邪！（4分）

翻译：                                          
（2）时盛年老还家，性方严有轨宪，虽子孙班白，而庭训愈峻。（6铃）

翻译：                                          
（二）古代诗歌阅读（7分）

阅读下面这首诗，完成8～9题。

春    阴

[清]史台懋

积阴如梦暗春城，醉拥衾稠①睡不成。芳草隔帘寒色重，落花空院雨声轻。

谁家画阁和云启，野老乌犍破晓耕。明日新晴山下路，东风纨扇几人行。

【注】①稠：单被。亦泛指衾被。

8．对本诗分析不正确的一项是（3分）

A．首联描绘春雨绵绵，醉酒而卧仍难以入眠的情状，写出春阴浓重。

B．颔联写芳草、落花、雨声，视听兼具，动静结合，描绘出环境的特点。

C．颈联写人们打开画阁向外张望，看到了农人们晨起辛勤春耕之景。

D．尾联虚处落笔，想象雨后天晴，山下路边几人沐浴东风踏春之景。

9．整首诗表达了诗人什么样的思想感情？试结合有关诗句加以分析。（4分）

答：                                          
（三）名句名篇默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选6空，超过6空，按前6空评分）

（1）                 ，见不贤而内自省也。      （《论语·里仁》）

（2）           ，不复挺者，车輮使之然也。       （荀子·劝学》）

（3）土地平旷，屋舍俨然，               。 （陶渊明《桃花源记》）

（4）云青青兮欲雨，               。   （李白《梦游天姥吟留别》）

（5）             ，唯见江心秋月白。         （白居易《琵琶行》）

（6）昆山玉碎凤凰叫，             。       （李贺《李凭箜篌引》）

（7）                 ，用之如泥沙？         （杜牧《阿房宫赋》）

（8）舞榭歌台，                 。           （辛弃疾《永遇乐》）

三、（25分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

迎 春

文/王鼎钧

①感恩节后，圣诞节前，自然美东地区总要降雪。事先，西北风跑来开路，把千林黄叶收拾干净，把千家万家的大衣从衣箱里抖出来，把老公寓的暖气锅炉修好，把汽车换上雪胎，也拂乱了异国游子的千虑万念，注入一腔冬愁。

②我已三十多年没见过平地上的雪景，当大雪压下来时，我是忧郁之中的兴奋，而兴奋终于压倒忧郁。来此后见到的第一场雪不大，地面浅如敷粉，恰可把人迹印上石板路。第二场雪十分壮观，雪花如帘如幕在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪帘的反光射入玻璃窗，在室内墙上跳动，使那幅“美国双语教学分布图”突出墙面。如果我是二十岁，我愿意在此凭窗而坐，从柔和而神秘的微光里看少女的红唇。但我五十五岁，梦游症已不药而愈，斗室内一无所有，只一缕诗魂若隐若现，渐淡渐远。

③第二天，起身看静止的雪。不，是静止的大地，静止的世界，看雪神新绘的世界地图，看它简化一切线条、遮住一切颜色的大手笔。由此到地平，不知千里万里。极东极西，只有风起雪飞，茫茫如烟如雾。在故乡，人们说雪是上帝给小麦送来的棉被，在这里，雪简直是天神给大地缝制的新制服。地天相连，苍茫一片。记得来美时曾在云絮中飞行，记得云层如新犁过的春亩，记得天空在我脚下，而我确信那是万里积雪。而现在，在高楼公寓中看雪，却疑那都是云，此身漂浮太空，太空无边无际无始无终，一失足即是永远的降落，降落降落降落，在空气摩擦中一身的原子分子七零八落。

④但是在我的视界内有一架铁塔，孤零零的铁塔，顶天立地的铁塔，全身披挂着硬冰，临风呼啸，屹立不摇。雪只能替它涂上颜色，不能抹掉它的形状。这样的建构必定是在坚固的地面上经营根基，深深地、紧紧地抓住大地。它好像是大地竖立的一个信物，誓言世上所有的不只是冰雪，宣称雪外有物比雪更真实也更永久。

⑤雪地上裸立的铁塔使我想起一棵树。一棵百年大树。传说中有这么一棵树，在一家酒店门外，在大雪中挺立，行人走到树下就可以闻到酒香，就不会冻死。我们曾经拼命找这棵树，我，跟那些在风雪中佝偻而前的伙伴。那是在千山万水之外，另一处冰雪世界。那也是浩浩荡荡的大雪，混混沌沌的大雪，没有方向，没有距离，而我们一直行走。我们须眉皆冰，自己也奇怪自己还能走下去，走，只是为了一个传说：站着不走就要化成冰柱。一线狼藉的脚印，风过处立即掩没，如同我们根本没有移动位置，只在原地踏步，不论脚印多深。如果我们倒下，也会消失，不论我们的躯干有多大。如果我们站住，凝固，也是一样，不问那血肉化成的冰柱多高。可是，据说，那棵百年大树永不被雪埋没，那家酒店也是，永远放溢着酒香。我们一直走，一直找那香冽的酒气。

⑥这样大的雪下过几场，到三月，风就从一把利刃变成一片擦脸的软纸了。树在迫害快要结束时才露出受害的样子，挣扎向上，疏枝萧条，青里泛红，这是生命的讯息。天边密林里，树以它们自己才听得见的声音喧哗呼号。春树年年绿绿，寻常见惯，只是那股气势，使我觉得随时足以酿成意外。林边林梢有鸟，各种各类。鸟是树的喉舌，黎明即起，朗读新生代的宣言，天复一天。

⑦天复一天，直到枝头结出小苞来，红红的，鼓鼓的，如初生的腊梅，外面也裹着一层蜡衣。这时，气象台仍然不断警告还要降雪，但是蓓蕾不顾一切地涨大。这年的最后一场雪真的下起来，它仍然凌厉，但是攻不破蜡封的小小堡垒。树叶在襁褓里生长，等待，紧紧卷成一团。然后，有一天，在艳阳高照下，蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。我在树下呆望良久，这些树这么性急！这么勇敢！春尚未至，先伸出头来迎接，争先恐后，抢着在盛夏之前长好一树浓荫。

⑧然后，任凭那些树述说雪的掌故。

（个别字句有改动）

11．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）    （    ）

A．开篇景物描写很有特色，语言活泼俏皮，但我们依然可以从描写中感受到一种独处异国他乡的孤寂落寞之情。

B．文中的“铁塔”富有象征意蕴，“铁塔’’在寒冷环境下的坚守，似在启迪人们要坚守自己立身的根本，不忘所出。

C．作者由眼前的雪景联想到过去为寻找一棵百年大树，在风雪中一直行走的情景，由实而虚，充实了文章的内容。

D．文中的百年大树是生命的象征，也是严冬中奔走的人们心底深处的一抹亮色和希望的萌芽，这一形象感人至深。

E．本文用语准确精当，蕴含深刻哲理。如，用“伸出头来迎接”表现生物争先恐后、优胜劣汰的生存哲理，启人深思。

12．请用简明的语言梳理这篇散文的脉络。（6分）

答：                                                      
13．从语言表达的角度赏析下面的句子。（6分）

（1）鸟是树的喉舌，黎明即起，朗读新生代的宣言，天复一天。（3分）

答：                                                      
（2）蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。（3分）

答：                                                      
14．文章结尾“然后，任凭那些树述说雪的掌故’’意蕴丰厚，请你结合文中相关内容，试做探究。（8分）

答：                                                      

第Ⅱ卷（表达题共84分）

四、（24分）

15．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）

A．纵横／横行   蒿草／犒劳    赡养／瞻仰

B．强求／牵强   秸秆／狡黠    珐琅／酝酿

C．解元／押解   憔悴／谯楼    祈祷／颀长

D．卡通／哨卡   绮丽／畸形    诞生／涎水

16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）   （     ）

A．继上一场拿下“两双”，炙手可热的华裔球星林书豪昨日又砍下18分，帮助纽约尼克斯队现了四连胜。

B．因为低端车的消费者的经济承受能力最为有限，对于每一个几角钱的油价上涨，他们都不可能等闲视之。

C．这件事对我无异于晴空霹雳，就如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成了一块不名一文的瓦片。

D．近期中国三大男高音歌唱家献歌合肥，在安徽电视台演播厅，让观众们享受了一场振聋发聩的视听盛宴。

17．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（3分）    （    ）

A．“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌》）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”的形象影响了历代的诗人们。

B．怎样让补贴发挥作用，如何把技术落到实处？安徽抓住这两个制约粮食生产的关键环节，促进了小麦增产丰收。

C．庐阳区法院“人身保护令”作为保护家庭暴力受害人的手段，全力调解破裂婚姻，使它成为一道“家庭和谐符”。

D．2012年4月30日，由安徽省汽车展览会组委会主办的第九届“汽车嘉年华”在安徽国际会展中心拉开了帷幕。

18．下面五个句子中四个有语病，请先写出由语病句子的序号，然后加以修改。（4分）

①一个真正的建筑大师，不是看他是否设计出像了埃菲尔铁塔一样流传百世的经典建筑，而看他能让自己国家的老百姓居有定所。

②励志电影《许海峰的枪》于3月24日正式在和县开机。该影片将会再现28年前许海峰在洛杉矶仅以一环优势获得冠军的惊心动魄一刻。

③3月21日，国家民政部颁发了第七届“中华慈善奖”拟表彰名单，江苏同曦投资发展集团有闷公司董事长陈广川入选“最具爱心捐赠个人”。

④工信部通信发展司副司长陈家春称，工信部将以“建光网、提速度、广普及、促应用、降资费、惠民生”为目标，重点落实宽带上网提速工程。

⑤大学为适应科教兴国，必须进一步坚持科学发展观，履行传播、应用、融合、创新知识、培养人才、服务社会等多重使命，走特色发展之路。

序  号
修      改


  


  


  


  



    19.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过70字。（5分）

    20．根据下面提供的材料，代合肥一中校庆办公室分）给联想集团总裁兼CEO杨元庆校友写一封邀请函。（6分）

    合肥一中将在2012年10月5日举行庆祝建校110周年活动。

    合肥一中将邀请校友——联想集团董事长杨元庆先生在活动期间来校讲座。

    讲座时间：2012年10月6日，内容为“成才与成人”。

    答：                                                                 
    五、（60分）

    21．阅读下面材料，根据要求作文。

    世界华人成功励志第一人陈安之说：“成功学有一个定律——你只要重复不断思考的事情，并且相信它，它都可以变成真的。”

    请结合材料和自己的体验与感悟，写一篇文章。

    要求：①角度自选，立意自定；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。


参考答案：
一、

1．C（儒家“隐”是不得已时的做法，“是无奈的人生出路”）

2．C（“被时人鄙视”无中生有，人“馈赠药草”给他，草有两个名字：“远志”“小草”，表达时人对隐和仕的评价，“暗讽他人格”也无根据，只是谢安“听后甚感惭愧”）

3．（1）处于乱世，小人当道；（2）隐逸被视为高士名流的标格，是一种人生价值；（3）要超脱或逃避现实，全性保身。（答两点即可，1点1分，2点3分）

二、

4．C（审查、查办）

5．B（均为介词，和、跟。A．连词，表承接关系／连词，表递进关系。C．介词，凭借；／连词，因为。D．介词，替／介词，被）

6．D（桓温不满意孙盛写出失败的实情，“过于夸耀”不对，“立即删掉”是孙盛儿子表态的话）

7．参考答案：（1）王丞相神态情貌开朗旷达，经常怀有超然世俗之外的襟怀，难道（或：怎么）愿意做普通人（猜忌）的事情吗（或：呢）!（得分点：“怀”“岂”“凡人”各1分，句子通顺1分）

（2）当时孙盛年老归家，性格方正严明有法度，虽然子孙们已头发斑白，可是教育他们（或：当庭训斥他们）更加严厉。（得分点：“轨宪”“虽”“斑白”“峻”各1分，句子通顺2分）

【参考译文】

孙盛字安国，是太原府中都人。祖父孙楚担任过冯翊太守。父亲孙恂担任过颍川太守。孙恂在郡里任职时遇到贼人，被杀害了。孙盛十岁时，度过长江以躲避灾难。等到长大时，广泛学习，善于言辞，明辨事理。当时殷浩的名声冠绝一时，能够和他对等辩论的，只有孙盛罢了。孙盛曾经拜访殷浩和他谈论，相对饮食，挥舞麈尾，兽毛都落在了饭中，食物冷了再加热，反复多次，到了傍晚忘了吃饭，玄理最终也不能确定。孙盛有写作了医卜的文章和《易象妙于见形论》，殷浩等人最终也没有办法对它提出诘责，因此名声大振。

孙盛开始担任的是左著作郎的官职，因为家中贫困，父母年迈，请求担任小邑里的官职，外出京都补任浏阳县令。太祖邀请他担任参军，庾亮取代陶侃后，延请他担任征西主簿，后来又转任参军。当时丞相王导掌管政事，庾亮凭借国君大舅的身份领兵在外，南蛮校尉陶称用谗言从中挑拨，王导和庾亮很有些怀疑而心思不合。孙盛秘密地向庾亮进言：“王丞相神态情貌开朗旷达，经常怀有高蹈于世外的襟怀，难道愿意做普通人（猜忌）的事情吗！这一定是邪佞之人想里外挑拨罢了。”庾亮采纳了他的意见。庾翼代替庾亮后，任命孙盛担任安西谘议参军，不久又升任延尉正。

正赶上桓温伐替庾翼，留下孙盛担任参军，和他共同讨伐蜀地，军队驻扎在彭模，桓温亲自带领军队进入蜀地，孙盛率领年老者和辎重在后面，有好几千敌人突然到来，众人都惊慌害怕。孙盛统率各位将领，齐心协力抗拒敌人，敌人当时就溃败逃跑了。蜀地平定后，赐予孙盛安怀县侯的爵位，多次升迁桓温为从事中郎。跟从桓温进入关中，平定洛阳，凭借军功晋封为吴昌县侯，出京补任为长沙太守。因为家境贫寒，稍微经营了一些资产，部中从事到郡里考察知道后，佩服他的高尚的名声而不弹劾他。孙盛写信给桓温，言语率真不受约束，说州里派遣从事观察采集民间风情，前进没有凤凰飞来的威严之美，后退没有鹰鹁搏击的作用，徘徊在湘川间，将要成为一种奇怪的了。桓温收到孙盛的信笺，再次派遣从事重新督查那里。将贪赃枉法、声名败坏的人，用囚车把他们押回到州里，关押后没有治罪。多次升迁担任秘书监一职，加封为给事中。七十二岁去世。

孙盛好学不倦，从少年到老年，手不释卷。写作了《魏氏春秋》《晋阳秋》，同时写作了诗文论难几十篇。《晋阳秋》的言辞正直，说理正确，都称赞是好史书。不久桓温看到了，很生气地对孙盛的儿子说：“枋头之战确实失败了，怎么竟然会像你的父亲说的那样！如果这部史书流行开了，自然会关系到你们的家事。”他的儿子立刻跪拜谢罪，说请求回去删改掉。当时孙盛年老归家，性格方正严明有法度，虽然子孙们头发斑白，可是训斥他们更加严厉。到了这个程度．孩子们就一起哭泣磕头，请求孙盛替家中上百口人的安危考虑。孙盛非常生气，孩子们于是就偷偷改掉了文字。孙盛写了两本定稿，寄放在慕容俊家中。太元年间，孝武帝广泛寻求天下奇闻异事，才在辽东得到，把两本书互相考证比较，有很多不同之处，书籍就以两种版本留存。

8．C（“画阁”与“晓耕”应是一句一景，都是作者想象之景，“看到”理解有误）

9．（1）春日无绪的闲愁之情。如，醉卧不眠，静听花落、雨声，闲适与轻愁参半。

（2）对春日美景和雨后初晴的向往、喜悦之情。如，画阁开启，农人春耕的实景，“山下路边”游人踏青的想象之景，充满作者向往、喜悦之情。

10．（1）见贤思齐焉（2）虽有槁暴（3）有良田美池桑竹之属  （4）水澹澹兮生烟（5）东船西舫悄无言（6）芙蓉泣露香兰笑  （7）奈何取之尽锱铢  （8）风流总被雨打风吹去

三、

1 1．答B给3分，答D给2分，答A给1分：答C、E不给分。

解析：A．“孤寂落寞”不够贴切，主要应该是引发乡愁（思乡之情）。C．“百年大树”是“传说”，不是过去的生活经历。E．“富含哲理”不准确，应为“充满感情”。

12．（1）由异国降雪联想家乡雪景；（2）由眼前雪景产生各种联想；（3）以雪中树木生长点明题旨。

13．（1）①运用比喻手法，将“鸟”比作“树的喉舌”，揭示二者的依存关系，十分贴切，给人深刻的印象。

②运用拟人手法，通过“起”“朗读”等词语将鸟人格化，生动形象。

（2）①运用夸张手法．“炸开”以声写形，赋予动感，形神兼具；“转眼间”突出速度；“满枝”“满眼”突出了树木的勃勃生机。

②运用拟人手法，用“布置”赋予树木以人的情感，亲切感人。

14．（1）雪覆盖大地想遮住一切，反而衬托了树的生机与活力。树凭着对春天的渴望而坚守，在严寒中长出满枝新叶迎接春天，最终以胜利者的姿态回首过去，“述说着雪的掌故”，充满着自豪骄傲之情。有托物言志之意。

（2）“树”也是身在异国他乡的人们（游子）的象征，他们始终心怀对故土的热爱，坚守自己的追求和信仰，面对岁月的风雪凭着坚守与奋斗迎接“人生的春天”，自然也会带着欣慰和释然叙说过去。是借物抒情之笔。

四、

15．C（C组读音分别为：jie，qiao，qi；A组读音分别为：heng，hao/kao，shan/zhan；B组读音分别为：qiang，jie/xia，long/nong；D组读音分别为：ka/qia，qi/ji，dan/xian）

16．B（等闲视之：当平常的人或平常的事情看待。多用于否定句。A“炙手可热”：比喻气焰很盛，权威很大。不合语境。C“不名一文”：一个钱也没有，形容极其贫穷。不合语境。D“振聋发聩”：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。不合语境）

17. C（A 项，第一个句号置于前面的后引号内。B项，把第一个逗号改为问号。D项，把“第九届”放到引号内）

18．①不合逻辑，两面对一面，在“能”后加“否”。②语序不当，把“正式”调到“开机”前。③搭配不当，把“颁发”改为“公布’’。⑤成分残缺，在“科教兴国”后加“的战略需要”。

19．参考答案：   
内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼，闭着眼睛在想。

寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的追求。

20．答案示例：（格式：3分；内容3分）

邀请函

尊敬的杨元庆校友：（1分）

为庆祝合肥一中成立110周年（1分），学校将于2012年10月5日举行庆祝建校110周年活动（1分）。我们荣幸地邀请您在10月6日来校作关于“成才与成人”专题讲座（1分）。衷心希望得到您的支持。

合肥一中校庆办公室（1分）

2012年5月20日（1分）

五、

21.【写作指导】

审题：这是一个材料作文，从要求可以看出，要从分析材料入手进而作文。审题可以从以下方面考虑：成功=重复（不断去做）＋思考的事情（憧憬、理想、目标）＋信心。这说明成功有三个条件：有理想，有信心，不断实践（要不怕挫折、失败，反复去做）。这三点缺一不可。如果只从一个方面去写，就会对材料把握不全面。

选材：可以从课内选择，比如《越王勾践》《苏武传》等文章和历史中衍生出许多可资运用的典型材料。可以从科学文化艺术名人事迹中提炼出典型材料，比如爱迪生、诺贝尔、居里夫人、列夫·托尔斯泰、邓亚萍、廖昌永等。也可以从最新的新闻事件中提取材料，比如感动中国人物、全国道德模范等。