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标题: [作文教学] 让语段精彩起来（高考作文高分精解·6） [打印本页]

作者: 心雨 时间: 2009-9-24 15:29 标题: 让语段精彩起来（高考作文高分精解·6）

作文是由一个个语段组成的，要让你的作文精彩起来，首先要从语段入手。怎样让语段精彩起来呢？不妨从以下几个方面试试。如以“传统美德与竞争意识”为话题，写一篇作文，可训练写以下语段：一则精短故事加上精当感悟
请看下面一则语段：
“亚父在向我示意，我要杀掉他吗？不！人们会笑我是一个卑鄙的小人，只会用这种方法杀掉对手。我要在战场上和他相见，向世人显示我项羽的力量，我项羽的智慧。”项王思索着。人们可能会痛惜，可能会悲伤，但这是一种光明磊落的体现，又怎能被尔虞我诈、无中生有的政客所理解？面对江东子弟的一一阵亡，面对滚滚而去的乌江流水，他的选择可能给一些厚颜无耻的政客留下些遗憾，但李清照知道，一个人杰绝不会以这样的方式来谋求东山再起，卷土重来，光明磊落这一传统美德使他虽败犹荣。
这一语段讲述了一个精短故事，即项羽在鸿门宴上的故事。作者着重刻画项羽的心理活动：在美德与竞争二者之间，项羽选择了美德。在此基础上，引发自己的感悟：“光明磊落这一传统美德使他虽败犹荣。”这种独特的史观使这一个故事熠熠生辉，还暗暗引用李清照的诗加强论证。当然，运用这种方法要注意：故事要典型、生动，一定不要对故事作过多的渲染和描写，感悟要精当，要由故事生发出来，不可游离故事蕴涵的意义。
一个精辟见解加上精彩论述
再看下面一则语段：
当我们在时代的进程里追逐着飞速过往的机遇筋疲力尽，当我们沿着陡峭的事业之峰攀爬而身心疲惫，我们是在为着已离箭的目标而奋不顾身，因为有太多的对手在身旁擦肩而过，没有退路。于是，在更多的时候，我们选择冷漠到无畏。
我们终究不是落单的候鸟，不是孤独的大雁，不是离水的鱼儿，我们身后牵引着太多的目光和记挂，我们心灵的方向始终有着道德的指引。人们用竞争思想来追逐梦想的画卷，上面有缤纷的色彩镌刻着斑斓的明天。但是，请为你的画卷点缀一些亮点，涂抹上一道光泽，渗透一层内涵，让它绽放出炫目的光芒。
这种渗透就叫美德。
这篇作文想告诉读者：我们的竞争需要美德的渗透，但它却诗一般写道：在攀爬事业之峰时，我们奋不顾身，这时我们会选择冷漠，但我们毕竟不是动物，于是，我们要知道：用竞争思想来追逐梦想的画卷，上面有缤纷的色彩镌刻着斑斓的明天。但是，不要忘记，为你的画卷点缀一些亮点，涂抹上一道光泽，渗透一层内涵，让它绽放出炫目的光芒。这亮点、这光泽、这内涵，就要美德。这样一来，把精辟的论点十分精彩地论述出来，就让人赏心悦目。

一个精巧类比加上精妙阐述
以下是另一篇同题作文，它把美德和竞争比作两只车轮，这两只车轮单独奔跑时，终于倒伏在地上，它们各自的抱负与憧憬在灰心丧气的泥泞中洗尽华彩……这时作者编造一个寓言故事加以精妙的阐述：
一个布衣老人越来越近，牵着一匹马，肩上扛着没有车轮的马车，孔融走上前，礼貌地叩了一个头，向着老人发问：“敢问老人家，我孔融自认谦恭礼让样样精通，却为何扶不起这美德的车轮呢？”老人放下马车说：“美德它可以跨越一切的丑恶，但它终究不能长久地独行于天下。人间倘若只有美德而无竞争，该争时不争，又何以能奋进发展？而和王申你自幼便只想出人头地，学四书却不知德，读五经而忘礼，心中只存竞争而弃美德，何能让竞争不倒在贪婪与嫉妒之中呢？”老人拿起竞争和美德的车轮，安在了马车的两侧轮轴上。他驾着马车远去，飞快而稳健。
这一篇寓言，它把美德和竞争比作两只车轮，而把马车比作一个人，也可以是一个民族，一个国家乃至是一部历史。然后通过一个布衣老人与孔融（道德的代表）和王申（竞争的代表）对话，精妙地阐述了这辆马车只有美德与竞争不可偏废，方能“飞快而稳健”的道理，让作文别开生面。

一段精心铺排辞加上精彩修
有的语段不是讲故事、摆论据，而是在说理。但这说理不是枯燥的，而是富有文采的。这就需要精心铺排，调动一切修辞手法。下面的这一则语段说的是美德与竞争应相辅相成的道理，但却来了一段精心铺排：
是的，我们拥有浑然天成的美德和与生俱来的善意，但我们还需要一份不甘落后的竞争意识，懂得在美德这盆清水里拌入叫做竞争的糖，人生将变得美味甘甜。在冷漠的脸庞上渗透一丝笑意，在单调的画卷中渗透一道光泽，在干冷的冰糖中渗透一滴清水，那么，竞争的意义也许就与众不同，带给你的也将不止是成功的喜悦，还有灵魂的升华。
这是一篇随感式的作文里的富有哲理的段落，它用众多的比喻、排比句式告诉人们，美德的清水中还需加入竞争的糖，这样说理就形象而生动。
当然，精彩语段的表现形式不止以上这些，我们在备考中可借鉴一些优秀范文，模仿创造，让我们笔下语段靓丽起来。

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