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标题:
[专题练习]
2015届字音训练
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作者:
心雨
时间:
2015-5-14 15:59
标题:
2015届字音训练
字音训练
A单元 字音
【语文卷·2015届广东省深圳市高三年级第一次调研考试（201501）】A01. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
A. 栖息/奚落 窒息/桎梏 处所/惩处
B. 卓越/笨拙 洁癖/偏僻 模具/模范
C. 衔接/船舷 磐石/罄尽 弹丸之地/弹冠相庆
D. 馥郁/赋闲 舟楫/编辑 不着边际/着手成春
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案和解析】：B 解析：A. 栖息/奚落 qī/xī 窒息/桎梏 zhì 处所/惩处chù/chǔ；B. 卓越/笨拙 zhuó/zhuō 洁癖/偏僻 pǐ/pì 模具/模范mú/mó；C.衔接/船舷xián 磐石/罄尽pán/qìng 弹丸之地/弹冠相庆dàn/tán；D. 馥郁/赋闲 fù 舟楫/编辑 jí 不着边际/着手成春 zhuó。
【思路点拨】在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。
【语文卷·2015届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（201501）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．蹊跷/蹊径 暴戾/风声鹤唳 泥淖/风姿绰约
B．果脯/胸脯 弓弩/驽马十驾 隽秀/隽语箴言
C．宫阙/商榷 弱冠/沐猴而冠 怅惘/为虎作伥
D．伫立/贮存 聆听/高屋建瓴 辟邪/鞭辟入里
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案和解析】答案：B 解析：A项qī/xī，lì，nào/chuò；B项，fǔ／pú,nǔ/nú，jùn／juàn；C项qùe，guàn，chàng／chāng； D项，zhù, líng,bì／pì；
【思路点拨】完成本题需要平时的积累。一是积累语文教材注释中注音的汉字；二是积累形近字，如：B项弓弩（nǔ）/驽（nú）马十驾；三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字，如：A项，蹊（qī）跷/蹊（xī）径 B项，果脯（fǔ）/胸脯（pú）。
【语文卷·2015届广东省广州市高三调研测试（201501）WORD版】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．卷帙/栉比 豁口/豁亮 模棱两可/盛气凌人
B．窠臼/沉疴 碑帖/喜帖 未雨绸缪/谬以千里
C．阆苑/魍魉 蹊径/蹊跷 良莠不齐/秀色可餐
D．谶语/杆秤 供认/供职 掎角之势/风光绮丽
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。【答案和解析】：C 解析：làng/liǎng,xī/qī,yǒu/xiù; A.zhì,huō/huò,léng/líng; B.kē,tiè/tiě,móu/miù; D.chèn/chèng, gòng,jī/qī。
【思路点拨】掌握形近字的读音，只有加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些形近字的正确读音。平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握形近字。
【语文卷·2015届山东省莱芜市莱芜一中高三1月自主考试（201501）】A01．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．雾霾(mái) 禀(bǐng)赋 和(hè)稀泥 兔起鹘(hú)落
B．趿(tā)拉 剽(piāo)悍 落(1ào)不是 令人咋(zé)舌
C．溘(kè)然 应(yìng)届 嘹(1iào)望台 面面相觑(qǜ)
D．登载(zǎi) 症(zhēng)结 处(chǔ)方药 抵(dǐ)掌而谈
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】B 解析：A项，“和”读huò；C项，“应”读yīng；D项，“扺”读zhǐ。
【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word版】A01．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．雾霾(mái) 禀(bǐng)赋 和(hè)稀泥 兔起鹘(hú)落
B．趿(tā)拉 剽(piāo)悍 落(1ào)不是 令人咋(zé)舌
C．溘(kè)然 应(yìng)届 嘹(1iào)望台 面面相觑(qǜ)
D．登载(zǎi) 症(zhēng)结 处(chǔ)方药 扺(dǐ)掌而谈
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】答案：1．B 解析：A“和”读huò；C“应”读yīng；D“扺”读zhǐ）
【思路点拨】字音题考核的重点有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时勤查字典，分类整理记忆，并且要注意反复记忆。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）word版】A01．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．诋毁／砥砺 灼伤／软着陆 摒弃陋俗／摈而不用
B．露骨／镂刻 矜持／禁得起 趑趄不前／锱铢必较
C．夜阑／谰言 烙印／落不是 羽扇纶巾／冠冕堂皇
D．绸缪／纰缪 胚胎／毛坯房 开仓赈灾／饮鸩止渴
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】答案：C 解析： A项“摒”读bìng,“摈”读“bìn”,其余两组分别读dǐ,zhuó;B项“露”读lù, “镂” 读lòu , ,其余两组分别读jīn,zī;C项分别读lán,lào,guān;D项“绸缪” 读móu,“纰缪” 读miù,“胚”读pēi,“坯”读pī,第三组都读zhèn
【思路点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，训练、记忆相结合，以记忆为主。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考（201501）】A01．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．诋毁／砥砺 灼伤／软着陆 摒弃陋俗／摈而不用
B．露骨／镂刻 矜持／禁得起 趑趄不前／锱铢必较
C．夜阑／谰言 烙印／落不是 羽扇纶巾／冠冕堂皇
D．绸缪／纰缪 胚胎／毛坯房 开仓赈灾／饮鸩止渴
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】C 解析： A项，“摒”读bìng，“摈”读“bìn”,其余两组分别读dǐ,zhuó;B项，“露”读lù, “镂” 读lòu , ,其余两组分别读jīn,zī；C项分别读lán,lào,guān；D项，“绸缪” 读móu,“纰缪” 读miù,“胚”读pēi,“坯”读pī,第三组都读zhèn。
【思路点拨】现代汉语中的字音，是高考中长盛不衰的重要考点之一，考查方向多为多音字、形声字、形似字、音近字及一些常见的易错字读音的辨别。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别，如“殷”，与颜色相关时读“yān”，在姓氏和名词时读“yīn”；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
【语文卷·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（201501）word版】A0 15．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） ( )
A．山峦／鸾风 劲敌／劲头足 取精用弘／鸿蒙初辟
B．惬意／行箧 宿志／宿命论 弦外之音／华丽炫目
C．淬火／荟萃 棱角／三棱镜 悄无声息／愀然不悦
D．诺言／偌大 执拗／拗不过 聆听教诲／玲珑剔透
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】C 解析：C项，读音分别为“cuì，léng，qiǎo”；A项，读音分别为“luán，jìng/jìn，hóng”；B项，读音分别为“qiè，sù，xián/xuàn”；D项，读音分别为“nuò/ruò，niò，líng”。
【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。
【语文卷·2015届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（201501）word版】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A．咳嗽／咯血 作揖／缉拿 诧异／叱咤 磕碰／瞌睡
B．纱锭／启碇 拾掇／连缀 谨记／靓妆 咀嚼／倒嚼
C．角尺／主角 船舷／娴熟 殷红／殷实 跻身／同侪
D．熨斗／熨帖 卡片／关卡 度量／揣度 仆倒／讣告
【知识点】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。
【答案解析】答案： D 解析： A．“磕”与“瞌”相同； B．“锭”与“碇”相同； C．“舷”与“娴”相同。
【思路点拨】字音题考核的重点有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。本题即为找出每对读音都不相同的一项。复习时勤查字典，分类整理记忆，并且要注意反复记忆。
作者:
心雨
时间:
2015-5-14 15:59
2015届字形训练
字形训练
【语文卷·2015届福建省泉州五校高三联考（201501）】
16．阅读下面这段文字，完成后面的题目。(6分)
沉默，是一种坚强。稻熟低穗，人熟低声。①历经一些艰难岁月的人，姿势不再张扬，语气渐趋平和，态度明显和善。 没了锐气， 少了张狂和轻浮。有故事的人，通常不喜欢讲故事。沉默，是他的基调。②沉默，是一种负重的坚强，是一种（tāo guāng yǎng huì）的低调。少说多做，才是最有力的践行。
③生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗。④努力了，奋斗了，不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。⑤有了这样的认识，你就会珍惜生活，而不会玩世不恭。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（2分） 答：
（2）在横线处填上一个关联词语。（2分）答：
（3）文中有一处语病，它是 (填序号)（1分）
改正： （1分）
【知识点】本题考查①考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
②正确使用词语(包括熟语)、辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：（1）韬光养晦 （2分）
（2）不是……而是（2分）
（3）④ （1分）改正：你总不枉在这世界上活了一场（1分）
【思路点拨】解答本题需要考生提高掌握语文基础知识的能力，在平时要养成规范书写、流利表达的习惯。
【语文卷·2015届山东省莱芜市莱芜一中高三1月自主考试（201501）】B02.下列句子中，没有错别字的一项是
A.新疆暴恐分子打着捍卫伊斯兰教的幌子，以惨绝人圜的暴力手段残害无辜，践踏生命， 他们是伊斯兰教民中的败类，终将被永远钉在历史的耻辱柱上。
B.世界卫生组织近日警告说，埃博拉病毒在西非的曼延使人们的恐慌感比埃博拉病毒本 身传播得更快，一地区开始发生骚乱，或可导致西非政府瘫痪。
C．9月26日，最高人民检察院部署开展职务犯罪国际追逃追赃专项行动，集中追捕潜 逃境外的职务犯罪嫌疑人，充分运用法律武器追剿赃款。
D．山西忻州北朝墓葬于日前进行了抢救性发掘，共清理出240多平方米的壁画，这些壁画构思巧妙、题材丰富、画技精湛，堪称同期作品中的典范。
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】D 解析：A项，“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”；B项，“曼延”应为“蔓延”；C项，“追剿”应为“追缴”。
【思路点拨】这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word版】B02.下列句子中，没有错别字的一项是
A.新疆暴恐分子打着捍卫伊斯兰教的幌子，以惨绝人圜的暴力手段残害无辜，践踏生命， 他们是伊斯兰教民中的败类，终将被永远钉在历史的耻辱柱上。
B.世界卫生组织近日警告说，埃博拉病毒在西非的曼延使人们的恐慌感比埃博拉病毒本 身传播得更快，一地区开始发生骚乱，或可导致西非政府瘫痪。
C．9月26日，最高人民检察院部署开展职务犯罪国际追逃追赃专项行动，集中追捕潜 逃境外的职务犯罪嫌疑人，充分运用法律武器追剿赃款。
D．山西忻州北朝墓葬于日前进行了抢救性发掘，共清理出240多平方米的壁画，这些壁 画构思巧妙、题材丰富、画技精湛，堪称同期作品中的典范。
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】答案：D 解析： A“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”；B“曼延”应为“蔓延”；C“追剿”应为“追缴”。）
【思路点拨】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）word版】B02．下列词语中，没有错别字的一组是
A．稽查 赡养 协奏曲 口蜜腹箭
B．冥顽 钩沉 唱双簧 前赴后继
C．枯竭 寥廓 趟浑水 聊以卒岁
D．涵咏 讴吟 霓虹灯 哄堂大笑
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】答案：B 解析：A项中“口蜜腹箭”应为“口蜜腹剑”；C项“趟浑水＂应为“蹚浑水”；D项“涵咏应为“涵泳”。
【思路点拨】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考（201501）】B02．下列词语中，没有错别字的一组是
A．稽查 赡养 协奏曲 口蜜腹箭
B．冥顽 钩沉 唱双簧 前赴后继
C．枯竭 寥廓 趟浑水 聊以卒岁
D．涵咏 讴吟 霓虹灯 哄堂大笑
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】B 解析：A项中“口蜜腹箭”应为“口蜜腹剑”；C项，“趟浑水＂应为“蹚浑水”；D项，“涵咏应为“涵泳”。
【思路点拨】汉字多为形声字，其形旁多与字义有关。这种解题策略的最大特点就是抓住汉字是音、形、义一体化的文字这一特性，将字形与字义联系起来，或根据汉字所模拟的某物的形象特征，或象征某种状况，或指示某事物的代号，把形、义结合起来分析，根据其形推敲其义，根据词义识别字形。
【语文卷·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（201501）word版】B0 16．下列词语中，没有错别字的一组是（3分） ( )
A．盛装 霓裳 灯芯绒 峨冠博带 葛巾素袍
B．珍馐 寥廓 哈蜜瓜 大快朵颐 殷鉴不远
C．轩榭 修茸 吊脚楼 蓬荜生辉 鳞次栉比
D．发轫 漫游 一溜烟 纷至踏来 藏踪蹑迹
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
【答案解析】A 解析：B项，“蜜”应为“密”；C项，“茸”应为“葺”；D项，“踏”应为“沓”。
【思路点拨】这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
【语文卷·2015届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（201501）word版】B02．下列词语中，没有错别字的一项是
A．绯闻 报不平 不孚众望 世外桃源
B．歆羡 露马脚 计日程功 徇私舞弊
C．殒落 舶来品 呕心沥血 金榜题名
D．宣泄 坐月子 除强扶弱 旁征博引
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，能力层次为A级（识记）。
【答案解析】答案：B 解析：A ．“报不平”应为“抱不平”; C ．“殒落”应为“陨落”； D．“除强扶弱”应为“锄强扶弱”。
【思路点拨】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。这道题主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。
作者:
心雨
时间:
2015-5-14 16:00
2015届标点符号训练
【语文卷·2015届山东省莱芜市莱芜一中高三1月自主考试（201501）】C03．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．嘉峪关曾是中西往来的要塞，明朝时人们须持有“关照”方可出入嘉峪关。“关照”是出入关塞的凭证：“关”本意为门闩，引申为关塞，“照”是公文、证件。
B．“开阳”就是战国时期赵国代郡的“安阳邑”，《史记·赵世家》也记载了“赵主父武灵正封长子章为代郡安阳君（武灵王自号为主父)”的史实。
C．短短几年间，宁波农村幼儿园到底发生了怎样的变化?如何实现了华丽转身?带着这 样的疑问。记者近日走访了宁波的一些农村幼儿园。
D．近年来，东北地区耕地遭受污染情况严重，主要原因是农田中化肥、农药、农膜超量使用、养殖场畜禽粪便随意处理、大型企业废水、废渣随意排放。
【知识点】本题考查考生正确使用标点符号的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】C 解析：A项，“关塞”后的逗号应改为分号；B项，括号应在“赵主父”后；D项，第三个和第四个顿号应改为逗号。
【思路点拨】本命题着眼点是：句内点号的用法，句末点号的用法，冒号、引号的用法，括号与相关点号的搭配使用，书名号的用法等。标点的考查，以选择题为主，偶尔也有修改题；在作文和简答题中也要求“标点符号使用正确”。
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word版】C03．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．嘉峪关曾是中西往来的要塞，明朝时人们须持有“关照”方可出入嘉峪关。“关照”是出入关塞的凭证：“关”本意为门闩，引申为关塞，“照”是公文、证件。
B．“开阳”就是战国时期赵国代郡的“安阳邑”，《史记·赵世家》也记载了“赵主父武灵正封长子章为代郡安阳君（武灵王自号为主父)”的史实。
C．短短几年间，宁波农村幼儿园到底发生了怎样的变化?如何实现了华丽转身?带着这 样的疑问。记者近日走访了宁波的一些农村幼儿园。
D．近年来，东北地区耕地遭受污染情况严重，主要原因是农田中化肥、农药、农膜超量 使用、养殖场畜禽粪便随意处理、大型企业废水、废渣随意排放。
【知识点】本题考查考生正确使用标点符号的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：C 解析：A“关塞”后的逗号应改为分号；B括号应在“赵主父”后；D第三个和第四个顿号应改为逗号。
【思路点拨】注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
作者:
心雨
时间:
2015-5-14 16:00
2015届词语、熟语训练
【语文卷·2015届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（201501）】
12． 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）
①四方商场盗窃案亏得法官 ，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。
②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都 。
③材料费、人工费、税费等，账簿上 ，对方核查人员也无话可说了。
A．了如指掌 明察秋毫 一目了然 B．一目了然 了如指掌 明察秋毫
C．明察秋毫 了如指掌 一目了然 D．明察秋毫 一目了然 了如指掌
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】C 解析：“明察秋毫”，多形容人能洞察事理。“了如指掌”，形容对事物了解得非常清楚。“一目了然”，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。①句重点突出法官“明察”；②句突出班主任对学生的“了解”；③句突出账目的清晰。
【思路点拨】解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【语文卷·2015届福建省泉州五校高三联考（201501）】B0 D0 E016．阅读下面这段文字，完成后面的题目。(6分)
沉默，是一种坚强。稻熟低穗，人熟低声。①历经一些艰难岁月的人，姿势不再张扬，语气渐趋平和，态度明显和善。 没了锐气， 少了张狂和轻浮。有故事的人，通常不喜欢讲故事。沉默，是他的基调。②沉默，是一种负重的坚强，是一种（tāo guāng yǎng huì）的低调。少说多做，才是最有力的践行。
③生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗。④努力了，奋斗了，不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上白活了一场。⑤有了这样的认识，你就会珍惜生活，而不会玩世不恭。
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（2分） 答：
（2）在横线处填上一个关联词语。（2分）答：
（3）文中有一处语病，它是 (填序号)（1分）
改正： （1分）
【知识点】本题考查①考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
②正确使用词语(包括熟语)、辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：（1）韬光养晦 （2分）
（2）不是……而是（2分）
（3）④ （1分）改正：你总不枉在这世界上活了一场（1分）
【思路点拨】解答本题需要考生提高掌握语文基础知识的能力，在平时要养成规范书写、流利表达的习惯。
【语文卷·2015届河南省郑州市高三第一次质量预测（201501）WORD版】D013．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
①12月份以来，我国中东部大部分地区再次遭遇持续性雾霾天气，我国的环境治理工作已变得 ，稍有拖延怠慢就会使大气污染愈演愈烈。
②在美国中期选举 之际，奥巴马的支持率持续低迷，甚至被称为民主党的“负资产”。面对国内外一大堆的棘手问题，奥巴马也慨叹“这世界变化快”。
③在首相安倍晋三尚未离开中国之时，日本外相岸田文雄就有些 ，在记者会上发表违背中日四点原则共识的言论，日方这种言而无信的态度着实令人失望。
A．迫在眉睫 刻不容缓 迫不及待
B．刻不容缓 迫在眉睫 迫不及待
C．迫不及待 迫在眉睫 刻不容缓
D．刻不容缓 迫不及待 迫在眉睫
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：B 解析：刻不容缓：片刻也不允许拖延，形容形势紧迫。迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。迫不及待：急迫得不能再等待。
【思路点拨】辨析近义词语的从下面八个方面考虑：1.意义轻重不同。 2.意义侧重点不同。无比兴奋和激动时才用。3.范围大小不同。4.适用对象不同。5.感情色彩不同。6.语体色彩不同。7.语法搭配不同。8.关键语素不同。
【语文卷·2015届河北省邯郸市高三1月质检（201501）word版】D013．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（3分）
我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先生与那些爱出风头、喜欢 的人不同，他以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。三国确实是让人神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三国故事。易中天对三国故事了如指掌，讲得 ，对三国的研究非常深入，对一些学术问题 。
A．夸夸其谈 侃侃而谈 头头是道 B．侃侃而谈 头头是道 夸夸其谈
C．夸夸其谈 头头是道 侃侃而谈 D．侃侃而谈 夸夸其谈 头头是道
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：C
解析：头头是道：形容说话做事很有条理。也指说的话有道理，条条都对。夸夸其谈：说话或写文章浮夸。侃侃而谈：指理直气壮、不慌不忙地讲话。
【思路点拨】做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
【语文卷·2015届河北省正定中学高三上学期第六次月考（201501）】D012. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将 ；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。
②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又 了。
③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血 。
A．荡然无存 化为乌有 付之东流
B．付之东流 化为乌有 荡然无存
C．化为乌有 荡然无存 付之东流
D．荡然无存 付之东流 化为乌有
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】D 解析：“茫然无存”是指原来有的东西完全失去，“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样，“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。
【思路点拨】需注意以下几点逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；注意成语潜在的感情色彩；要注意成语的使用范围和搭配对象；弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
【语文卷·2015届江苏省淮安市高三第二次（淮安、宿迁、连云港、徐州四市第一次）调研测试（201501）】D01.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那 ▲ 的性格有关。王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的冲动， ▲ 他大量的诗歌有一种雅致的 ▲ 。
A.不温不火 以至 品位 B.不温不火 以致 品位
C.不瘟不火 以至 品味 D.不瘟不火 以致 品味
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】：A 解析：不温不火：形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆；不瘟不火：指戏曲表演不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。以至：用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果；以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结 果或者不希望出现的结局。品味：（物品的）品质和风味； 品位：指物品质量；文艺作品所达到的水平；指人的欣赏水平高，也指人的素质高，修养高。
【思路点拨】做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释词语，运用词语结构特点把握词语大意，但要注意不能望文生义；②注意词语潜在的感情色彩；③要注意词语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
【语文卷·2015届广东省深圳市高三年级第一次调研考试（201501）】D02. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
著名教育家陶行知的思想和实践，昭示了近代中国先进文化的前进方向。他“捧着一颗心来，不带半根草去”，三十年如一日挖空心思 探寻中国教育新路。他不只在理论上进行探索，而且以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育，成为怀有“教育救国”梦想的众多知识分子中的翘楚，其精神为人所同钦，世所共仰。
A.昭示 B. 挖空心思 C. 不只 D. 翘楚
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】：B 解析：B项不合语境。A.昭示：明白地表达或宣布；B.“挖空心思”的意思是“形容费尽心思，想尽一切办法”，含贬义。；C.不只：不但，不仅，后面一般接“而且”，表示递进关系；D.翘楚：比喻杰出的人才。
【思路点拨】词语辨析题的解题技巧①搞清词语含义，切莫“望文生义”。有的词语仅从字面上看与整个句子意思相一致，但仔细一分析却与全句意思风马牛不相及。②看感情色彩是否恰当，有些词语具有较强的感情色彩，或褒或贬，界限分明。若辨别不清，很容易用错。③看词义轻重是否得当。④看词语是否“—语多用”。有些词语意思较多，如只知其一，不知其余，就会在使用中出错。⑤看词语的形容对象是否正确合理。某些词语只适用于描述特定的人或事．如果不了解其特定的适用对象，就会出现错误。⑥看语体色彩是否合乎语境。⑦看词语与其它成分搭配是否恰当。词语在语言运用之中，相当于一个词，因而就有一个和其他词浯的搭配问题，不能互相矛盾，也不能重复。⑧看词语是否符合使用习惯。有的词语在实际运用当中，有其使用习惯，比如常用于否定句或疑问句中。
【语文卷·2015届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（201501）】D02．下面语子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．在个体习惯了盲从的时代，媒体人也容易陷入盲从的漩涡。“中国好声音”风生水起，但并不见得媒体都必须围绕着这档节目转。
B．从电影院出来，有人说：“她的演技可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演慈禧太后，栩栩如生，演得真绝了。”
C．近日，科学家们挖掘出了一些有着7500万年历史的恐龙化石，并发现这些恐龙化石来自体型较小的食草恐龙棱齿恐龙，他们无不触目惊心。
D．老师经常教导大家：不去培养自己的兴趣，不去发展自己的特长，到头来身无长物，很难有所建树。
【知识点】本题考查考生正确使用成语能力，能力层次为D级 （表达应用）。
【答案和解析】答案：A 解析：A.“风生水起”比喻事情做得特别好，一定的时间间就发展得特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。B.“栩栩如生”形容逼真得像是活的一样，不合一语境。C.“触目惊心”是指看到某种严重的情况引起内心的震动。此处不合语境。D.“身无长物”除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。此处属望文生义。
【思路点拨】做好这类题需要注意以下几点：①逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
【语文卷·2015届广东省广州市高三调研测试（201501）WORD版】D02．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是
在刚刚闭幕的2014广州国际美食节上，各种中华美食荟萃。“庆丰包子”“陈添记鱼皮”等大众耳熟能详的老字号同时粉墨登场。很多市民冒着寒风，大快朵颐，尽情享用中华各色美食。这次美食节让市民不但享受了一次舌尖上的旅行，而且还领略了中华饮食文化的博大精深。
A．荟萃 B．粉墨登场 C．大快朵颐 D．博大精深
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】：B 解析：“粉墨登场”本义指演员化妆上台演戏，比喻坏人经过一番乔装打扮，登上政治舞台，含讥讽义，用于此不当。
【思路点拨】辨析近义词从下面八个方面考虑：1.意义轻重不同。 2.意义侧重点不同。无比兴奋和激动时才用。3.范围大小不同。4.适用对象不同。5.感情色彩不同。6.语体色彩不同。7.语法搭配不同。8.关键语素不同。
【语文卷·2015届山东省莱芜市莱芜一中高三1月自主考试（201501）】D04．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．我旅美青年科学家杨培东在科研道路上很短时间内就青云直上，成为纳米研究领域的一颗新星，并跻身于世界顶尖的10名材料科学家之列。
B．近年来，山东半岛着力打造蓝色经济区，半岛人民干事创业的工作激情日渐高涨，开拓进取的精神面貌与日俱增．促进了半岛经济的长足发展。
C．世界三大古典戏剧中，古希腊戏剧、印度梵剧早己杳如黄鹤了，唯有中国的昆曲尚存人间，并被列入了世界非物质文化遗产名录。
D．在中国传统文化中，家风是最基本、最直接、最经常的教育准则，尽管它仅为只言片语，却有着深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】D 解析：“只言片语”，个别的词句；片段的话语。A项，“青云直上”，形容官职升得很快很高。B项，“与日俱增”，随着时间的推移而不断增长。C项，“杳如黄鹤”，形容没有消息或下落不明。
【思路点拨】成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。成语的意义比较固定，一般有基本义、引申义、比喻义；还有一些成语，在长期的使用过程中产生了另外的意思，造成了两义成语，如“灯红酒绿”、“浮想联翩”、“龙飞凤舞”等，因此对成语意义的考查一直是高考的重点。
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word版】D04．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．我旅美青年科学家杨培东在科研道路上很短时间内就青云直上，成为纳米研究领域的 一颗新星，并跻身于世界顶尖的10名材料科学家之列。
B．近年来，山东半岛着力打造蓝色经济区，半岛人民干事创业的工作激情日渐高涨，开 拓进取的精神面貌与日俱增．促进了半岛经济的长足发展。
C．世界三大古典戏剧中，古希腊戏剧、印度梵剧早己杳如黄鹤了，唯有中国的昆曲尚存 人间，并被列入了世界非物质文化遗产名录。
D．在中国传统文化中，家风是最基本、最直接、最经常的教育准则，尽管它仅为只言片 语，却有着深入人心的无形力量，潜移默化地影响着每一个人。
【知识点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：D（只言片语：个别的词句；片段的话语。）解析： A青云直上：形容官职升得很快很高。B与日俱增：随着时间的推移而不断增长。C杳如黄鹤：形容没有消息或下落不明）
【思路点拨】阅读每一个选项，思考具体语言环境（句子）要表达的意思，再理解该成语表达的意思（包括引申意义、比喻意义、原始本义、褒贬色彩、陈述对象、谦敬角度、范围大小、词义轻重、成分搭配、重复累赘、习惯常规、逻辑事理、形近音近等），看两者是否相符，如果相符，则表示使用恰当，反之，则使用不恰当。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）word版】D04．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．春节愈来愈近，琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台，让逛街的市民目 迷五色，提前感受到了浓浓的节日气氛。
B．2014年12月31日晚，上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故，这新年伊始 的惊鸿一瞥，再次向世人敲响了安全警钟。
C．元旦联欢晚会上，来自各界的代表齐聚一堂，共迎新年，大家谈笑自若，忆过去一年的不凡经历，憧憬新年的光明前景，不禁感慨万千。
D．改革既蕴藏着巨大红利，也会触动某些人利益，因此也是挑战，政府应该用壮士断腕 的决心推进改革，做到“言必行，行必果”，以取信于民。
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：D 解析： A项，目迷五色：形容颜色又杂又多，因而看不清楚。比喻事物错综复杂，分辨不清。此处不合语境。B项，惊鸿一瞥：指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光；后用来借指美女或心爱的女子。C项，谈笑自若：说说笑笑，跟平常―样，多指在紧张或危急的情况下。不合语境。D项，壮士断腕：比喻在紧要关头做事要当机立断，必要时牺牲局部，保存整体。
【思路点拨】阅读每一个选项，思考具体语言环境（句子）要表达的意思，再理解该成语表达的意思（包括引申意义、比喻意义、原始本义、褒贬色彩、陈述对象、谦敬角度、范围大小、词义轻重、成分搭配、重复累赘、习惯常规、逻辑事理、形近音近等），看两者是否相符，如果相符，则表示使用恰当，反之，则使用不恰当。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）word版】D03．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①最近，央视文艺官方微博公布了2015羊年春晚的Logo，从图片看，整体_______以红色和金色为主．上面写着“2015中央电视台春节联欢晚会”字样。
②2014年，巴西经济增长________，让罗塞夫这位“铁娘子”失去了一部分巴西民众的信任．而未来政府将面临更多的困难和挑战。
③在这样一个浮躁的时代，寂寞书为伴，______心相守，让暗香盈袖，文字留情，唯有如此，才不枉此生。
A．依然 迟缓 淡然 B．依然 弛缓 坦然
C．已然 弛缓 淡然 D．已然 迟缓 坦然
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：A 解析：①依然：依旧，仍然。已然：已经这样，已经成为事实。由语境看，应为“依然。②弛缓：放松，缓和。迟缓：缓慢，与“迅速”相对，由语境，应为“迟缓”。③淡然：形容不经心，不在意。坦然：形容心里平静，没有顾虑。由语境，应为＂淡然＂。
【思路点拨】完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和熟语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考（201501）】D04．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．春节愈愈近，琳琅满目的节日饰品、礼品摆满了各大商家的柜台，让逛街的市民目 迷五色，提前感受到了浓浓的节日气氛。
B．2014年12月31日晚，上海外滩陈毅广场发生了惨痛的拥挤踩踏事故，这新年伊始 的惊鸿一瞥，再次向世人敲响了安全警钟。
C．元旦联欢晚会上，自各界的代表齐聚一堂，共迎新年，大家谈笑自若，忆过去一年的不凡经历，憧憬新年的光明前景，不禁感慨万千。
D．改革既蕴藏着巨大红利，也会触动某些人利益，因此也是挑战，政府应该用壮士断腕的决心推进改革，做到“言必行，行必果”，以取信于民。
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】D 解析： A项，“目迷五色”，形容颜色又杂又多，因而看不清楚。比喻事物错综复杂，分辨不清。此处不合语境。B项，“惊鸿一瞥”，指美女或所仰慕的女子动人心魄的目光；后用来借指美女或心爱的女子。C项，“谈笑自若”，说说笑笑，跟平常―样，多指在紧张或危急的情况下。不合语境。D项，“壮士断腕”，比喻在紧要关头做事要当机立断，必要时牺牲局部，保存整体。
【思路点拨】先阅读每一个选项，思考具体语言环境（句子）要表达的意思，再理解该成语表达的意思（包括引申意义、比喻意义、原始本义、褒贬色彩、陈述对象、谦敬角度、范围大小、词义轻重、成分搭配、重复累赘、习惯常规、逻辑事理、形近音近等），看两者是否相符，如果相符，则表示使用恰当，反之，则使用不恰当。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考（201501）】D03．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①最近，央视文艺官方微博公布了2015羊年春晚的Logo，从图片看，整体_______以红色和金色为主．上面写着“2015中央电视台春节联欢晚会”字样。
②2014年，巴西经济增长________，让罗塞夫这位“铁娘子”失去了一部分巴西民众的信任．而未政府将面临更多的困难和挑战。
③在这样一个浮躁的时代，寂寞书为伴，______心相守，让暗香盈袖，文字留情，唯有如此，才不枉此生。
A．依然 迟缓 淡然 B．依然 弛缓 坦然
C．已然 弛缓 淡然 D．已然 迟缓 坦然
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】A 解析：①“依然”，依旧，仍然。“已然”，已经这样，已经成为事实。由语境看，应为“依然”。②“弛缓”，放松，缓和。“迟缓”，缓慢，与“迅速”相对，由语境，应为“迟缓”。③“淡然”，形容不经心，不在意。“坦然”，形容心里平静，没有顾虑。由语境，应为＂淡然＂。
【思路点拨】正确使用实词。高考中，实词考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。
【语文卷·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（201501）word版】D0 17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） ( )
A．“老虎…‘苍蝇”一起打固然令人欣喜，但反腐需要从根本上釜底抽薪，建立一套行之有效的监督机制，如果制度上出了梗阻，一时的成果再显著，也无济于事。
B．2014年的12月13日被设立为首个南京大屠杀遇难者公祭日。南京大屠杀，是日本 法西斯屠杀中国人民的血腥暴行，是有口皆碑的事实，任何狡辩都无法否认。
C．冬日游黄山赏冬雪风韵，登上绝顶，放眼四望，沟壑、峰峦一派银装素裹，冰雕玉 砌，视野平远，天光云影一览无余，顿觉自身渺小，登高自卑之感油然而生。
D．制作盆景是一项精雕细琢的工作，要求景物县体而微，哪怕是几片树叶，哪怕是几 缕长髯，哪怕是田间牧童，哪怕是江边钓叟都要精心雕琢，来不得半点马虎。
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】D 解析：A项，语义重复。“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题；B项，褒贬不当。“有口皆碑”是褒义；C项，望文生义。“登高自卑”指要登高山必须从低处开始，形容做事循序渐进。
【思路点拨】完成本题需根据语境和词义来分析。本题做题要特别注意题干，要求选出“使用不恰当的一项”。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【语文卷·2015届四川省宜宾市高三第一次诊断考试（201501）word版】D03．下列各句中，加点词语使用正确的一项是
A．美国白人警察见一黑人青年行迹可疑，就毫不犹豫地开枪打死了他，后来还辩称执法得当。
B．不管天气恶劣，这些初到蜀南竹海的外国朋友还是游兴盎然。
C．刘臣居委会的张大妈说：“上面的这项决定，我们要从上到下，一竿子到底，做到家家知晓，个个按要求去做。”
D．最近几年，宜宾市的“景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
【知识点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：C 解析：A．“行迹”应为“形迹”； B．“不管”应为“尽管”；D．“琳琅满目”多指美好的实物很多，不能虚指“建设”。
【思路点拨】完成该类题，做好以下几步：①反复阅读语境，明确句意(谁，什么，是褒是贬，要突出什么)和词语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。
【语文卷·2015届吉林省东北师大附中高三上学期第三次摸底考试（201501）】D013.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分） ( )
①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
②对于什么是企业人才，与会者 ，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。
③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此 ，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
A．莫衷一是 各抒己见 各执一词
B．各执一词 各抒己见 莫衷一是
C．莫衷一是 各执一词 各抒己见
D．各抒己见 莫衷一是 各执一词
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】B 解析：“各执一词”指各人坚持各人的说法，意见不一致，但都有明确的观点或态度。“莫衷一是”强调很多意见各不相同，众说纷纭。“各抒己见”指各人充分表达自己的意见。①句中有“互不相让”，说明大家都坚持自己的观点。“各执一词”最合适，②说有一点是公认的，“各执一词”“莫衷一是”强调的是不同，可见只有“各抒己见”才符合。③句中“莫衷一是”最合适。
【思路点拨】在意义上，成语是一个不可分割的整体，表示一个确定的意思。有些考生以今训古，出现成语误用中最常见的错误——望文生义。每个成语都有确定的适用对象，若扩大或缩小其范围，或者对形似的成语不注意其细微的差异，都很可能导致张冠李戴的错误。成语大都带有一定的感情色彩，或褒或贬，或爱或憎。使用成语要审慎区别褒贬，否则会导致褒贬不当的错误。第四，成语在具体的语境中，与限制性、修饰性词的意思矛盾或重复或不能搭配，如果不能注意，会导致搭配不当的错误。
作者:
心雨
时间:
2015-5-14 16:00
2015届扩展语句、压缩语段训练
【语文卷·2015届福建省泉州五校高三联考（201501）】
17、阅读下面的材料，根据要求回答问题。（7分）
11月27日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语，如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。由于近几年来社交网站发展迅速，网民的创意迭出，网络流行语的更新也十分频繁，为了跟随时代潮流和吸引眼球，许多广播电视节目还有广告也开始使用这些热词。那么，对于广电总局这一通知，大家是如何看待呢？（语言简练，条理清楚，150字左右）
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：（1）网络用语理应得到规范。首先，网络用语数量多，更新快，不常常关注网络社交论坛的人不容易弄懂许多词的含义。广播电视节目作为正规的传播渠道应宣扬正确的语言观念，维持汉语的纯洁性，树立权威的标杆。其次，网络用语往往不符合现代汉语语法规范，经常采用谐音改编的手段，在久已形成熟语或者成语的基础上进行改动，容易在传播过程中造成混淆，对社会通用的母语词汇造成伤害，极不利于青少年儿童学习、使用母语和了解本土文化。最后，网络用语可以在网络中流传，但不应登上大雅之堂，不应出现在广播电视节目中。
（2）禁播网络语应该把握好度。首先，有些流行语言确实简化了人们的表达或者更加准确地表达了某种情感。当这个词语流行到一定的程度，并且被一定数量的人们所接受时，就会被添加到词典当中，把它们视为产生的新词语。其次，语言文字有其自身的发展规律，它不是刻板的，而是灵活的、更新的，流行语属于一般词汇，本就具有紧跟时代步伐、反映社会生活、更新变化快等特点，通过时间的积淀，这些网络语言自然会出现优胜劣汰的结果。所以，广电总局不必对网络语言做出如此硬性的规定。
解析：选好角度，观点明确，言之有理即可。
【思路点拨】“综合表达应用”的能力，题型为“压缩语段”，最基本的要求是在把握文段意思的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。具体表现为三点：①对材料的理解；②对材料中相关信息的筛选；③语言概括与表达。
【语文卷·2015届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（201501）】F223．阅读下面文字，用四个四字短语正面概括博客精神。（6分）
博客中没有永远的阳春白雪，也没有永远的下里巴人，这里没有权威，我们尊重每种声音，尊重每个个体，我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音，就得保持一种开放宽容的心态，你可以与不同的观点进行争鸣，也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观，有自己的操守，鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中，博客的主人是坚持原创思考的一群人！
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：①尊重自由（自由表达）②开放宽容③坚持操守（理想）④坚持原创（原创思考）。答对一项给1分，答对三项给4分，全对给6分。顺序不论，意思对即可。
解析：本题主要考查压缩语段的能力。从第1段中，可以找到关键词语“自由表达”及“开放宽容”；从第2段中可以提炼出“坚持操守”及“坚持原创”或“原创思考”的信息点。
【思路点拨】提取时，要注意以下三点：一是筛选陈述的对象（主要概念或主要事件）或议论的中心观点。三是要注意与归纳概括信息题的不同。提取的关键性词语的答案一般就在所给语段中，不需要我们自己去概括，或者用我们的理解来替代本来就存在的关键信息；而概括信息大多数情况则是对所给信息进行分析、归纳、整合，在语言表述上，可以是所给语段中现成的关键性词语，也可以是高度概括了的能够替代原语言信息的词语。
【语文卷·2015届山东省莱芜市莱芜一中高三1月自主考试（201501）】F216．概括下面这则新闻的主要内容，不超过15字。(4分)
目前，河北省临西县岗楼学校的操场上，鼓点阵阵，童声铿锵，400余名学生列队击鼓，大声诵读《少年中国说》。据悉，为传承国学经典文化，引领学生感受祖国传统文化的博大精深，临西县从学生的学习和生活实际出发，创新学校德育教育。把“诵国学经典，扬传统美德，奠幸福人生”主题活动确定为校园常规活动。目前，全县90％以上的学校都开设了“国学讲堂”。诵国学、讲国学，在临西校园里已趋常态化，形成了“日日有诵读、周周有展示、月月有主题、期期有汇演、年年有成果”的活动模式。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】河北临西校园国学诵读成常态。 解析：解答此题应该注意文段的结构层次。本语段有四句话，从语段层次来看，四句话说了一个内容即“诵国学、讲国学，在临西校园里已趋常态化”。根据题干要求，简单概括即可。
【思路点拨】说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。
【语文卷·2015届山东省烟台市莱州一中等高三上学期期末考试（201501）word版】F216．概括下面这则新闻的主要内容，不超过15字。(4分)
目前，河北省临西县岗楼学校的操场上，鼓点阵阵，童声铿锵，400余名学生列队击鼓，大声诵读《少年中国说》。据悉，为传承国学经典文化，引领学生感受祖国传统文化的博大精深，临西县从学生的学习和生活实际出发，创新学校德育教育，把“诵国学经典，扬传统美德，奠幸福人生”主题活动确定为校园常规活动。目前，全县90％以上的学校都开设了“国学讲堂”。诵国学、讲国学，在临西校园里已趋常态化，形成了“日日有诵读、周周有展示、月月有主题、期期有汇演、年年有成果”的活动模式。
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】答案：河北临西校园国学诵读成常态
解析：解答时要抓住“目前，全县90％以上的学校都开设了“国学讲堂”。诵国学、讲国学，在临西校园里已趋常态化”这两个中心句子，提取主要信息后再加以整合即可。
【思路点拨】概括新闻的主要内容：①句子一般采用主谓句。 ②一定要概括出最主要的信息（指对象，事件）。 ③在字数允许的情况下，尽量多负载信 息(方法、措施、意义等）。 ④符合字数要求。
【语文卷·2015届山东省泰安市高三上学期期末考试（201501）word版】F217．请为下面的短文补写一个对偶句，揭示短文所述经历给人的启示，不超过20字。(4分)
年轻的时候，挑着桶去挑水，扁担晃悠着，铁皮水桶发出丁零当啷的声音，走多远，响多远。待到用辘轳把水绞了上来，挑着回家，水与桶沿齐平，满满当当；压在肩上，沉甸甸的，分量扎实。这时扁担不再晃悠了，水桶也不再吱声了。一路走来，脚步迈得稳健，心里也似乎踏实了许多。
挑水的经历。给我的启示：___________________________________
【知识点】本题考查压缩语段的能力，能力层级为E级。
【答案解析】答案：示例：虚浮与喧嚣相伴，充实与内敛为伍。
解析：本题的特点是，以分号前后为界限，前者主要指虚浮与喧嚣类，后者是充实与内敛类。前者是被否定的对象，后者是被赞扬的品质。
【思路点拨】不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求概括表达。所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。如以说明方式表达的语段，其主要信息是①被说明的事物；③被说明事物的主要特征；③说明的目的等。以议论方式为主的语段，其主要信息是①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。以描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。抓住了以上信息，再概括压缩就较容易了。
【语文卷·2015届山东省德州一中高三1月月考（201501）】F2 H017．请为下面的短文补写一个对偶句，揭示短文所述经历给人的启示，不超过20字。(4分)
年轻的时候，挑着桶去挑水，扁担晃悠着，铁皮水桶发出丁零当啷的声音，走多远，响多远。待到用辘轳把水绞了上，挑着回家，水与桶沿齐平，满满当当；压在肩上，沉甸甸的，分量扎实。这时扁担不再晃悠了，水桶也不再吱声了。一路走，脚步迈得稳健，心里也似乎踏实了许多。
挑水的经历。给我的启示：___________________________________
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】示例：虚浮与喧嚣相伴，充实与内敛为伍。 解析：本题的特点是，以分号前后为界限，前者主要指虚浮与喧嚣类，后者是充实与内敛类。前者是被否定的对象，后者是被赞扬的品质。
【思路点拨】不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求概括表达。所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。如以说明方式表达的语段，其主要信息是①被说明的事物；③被说明事物的主要特征；③说明的目的等。以议论方式为主的语段，其主要信息是①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。以描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。抓住了以上信息，再概括压缩就较容易了。
【语文卷·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测（201501）word版】F219．下面文字是对“绿道”的阐述，请简要概括“绿道”的三个主要特征。6分）
从广义上讲，“绿道”是指用来连接的各种线型开敞空间的总称。“绿道”内涵很广，它在不同的环境和条件下会有不同的含义。因此，对这一概念的定义总会有一定的局限性。在此引用查理斯·莱托在其经典著作《美国的绿道》中所下的定义：绿道就是沿着诸如河滨、溪谷、山脊线等自然走廊，或是沿着诸如用作游憩活动的废弃铁路线、沟渠、风景道路等人王走廊所建立的线型开敞空间，包括所有可供行人和骑车者进入的自然景观线路和人工景观线路。它是连接公园、自然保护地、名胜区、历史古迹，及其池与高密度聚居区之间进行连接的开敞空间纽带。随后，Ahern在文献综述的基础上并结合美国的经验，将绿道定义为由那些为了多种用途（包括与可持续土地利用相一致的生态、休闲、文化、美学和其他用途）而规划、设计和管理的由线性要素组成的土地网络。
答：(1)____
(2) ____
(3) ____ 、
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】（1）绿道的空间结构是线性的；（2）绿道的最主要特征是连接：（3）绿道是多功能的，包括生态、文化、社会和审美功能。（4）绿道是可持续的，是自然保护和经济发展的平衡；（5）绿道是一个完整线性系统的特定空间战略。（答出任意三点即可得满分） 解析：解答此题应该注意文段的结构层次。本语段有五句话，从语段层次来看，第一句从广义上讲，“绿道”；二至三句是过渡，讲“绿道”在不同的环境和条件下会有不同的含义；最后四、五句是第三层，讲查理斯•莱托在其经典著作《美国的绿道》中所下的定义。
【思路点拨】说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求即可。
【语文卷·2015届吉林省东北师大附中高三上学期第三次摸底考试（201501）】F216.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过20字）（5分）
本报北京2月17日电 （记者武卫政）环境保护部有关负责人今天通报，2月9日至15日，受燃放烟花爆竹影响，我国部分城市空气质量有所下降。按照新的《环境空气质量标准》，74个城市（京津冀、长三角、珠三角区域的城市，省会城市和计划单列市）春节期间空气质量平均达标天数比例为54.7%，超标天数比例为45.3%，其中空气质量属轻度污染占23.1%，中度污染占10.5%，重度污染占8.8%，严重污染占2.9%。
天津、石家庄、上海除夕夜（22时至次日2时）PM2.5浓度较高，分别为577微克/立方米、527微克/立方米和311微克/立方米。北京除夕夜PM2.5浓度为267微克/立方米，初四PM2.5浓度最高，为306微克/立方米。
答：
【知识点】本题考查考生压缩语段的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】我国74城市空气质量平均达标天数刚过半。 解析：概括新闻类题型，做题的关键在于明白新闻五要素，而新闻的主要内容往往在导语中得到体现，所以，对新闻导语加以概括总结，一般能概括出新闻主要内容。
【思路点拨】新闻属叙事类文体，采用要素提取组合法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。
作者:
心雨
时间:
2015-5-14 16:01
2015届选用、仿用、变换句式
【语文卷·2015届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试（201501）】
15．在下面横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用)，补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。（5分）
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案解析】李白需要一座天姥山，让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由；王维需要一座天雨后空山，让他领略“清泉石上流”幽美；苏轼需要一座庐山，让他认识“只缘身在此山中”的哲理。 解析：本题是语句连贯和仿写的结合。首先我们在答题时要考虑内容的连贯性，这就要看看给出的事例写了什么内容。题干中给了杜甫是诗人，我们在选人物的时候也要选身份相似的人物。而后面句子都很符合这两个人物的身份和性格。这一点也要提起注意。另外，题干要求句式一致，不是相似，就要仿照文中的句子写出句式相同的句子来。
【思路点拨】做此类题时要注意语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象是否一致 →→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。还要注意句式上的一致性。
【语文卷·2015届广东省惠州一中（惠州市）高三第三次调研考试（201501）】G222．某学校拟创办校园文学报，将设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构大体一致。（6分）
版面名称
版面宗旨
第一版：多彩世界
立足校园，放眼世界，阅读五洲风云
第二版：青春物语
①
第三版：小说丛林
虚构天地，反映生活
第四版：诗园芳甸
②
答：第二版：青春物语①（3分）
第四版：诗园芳甸②（3分）
【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【答案和解析】答案：第二版：敞开心扉，剖析内心，书写人生轨迹。第四版：抒发情感，描摹梦想。
解析：解答本题需要看清字数要求。版面宗旨与版面名称要相关连。结构相似。
【思路点拨】审例句，明确隐性要求。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。从“形”方面一要考虑句子的类型，看它是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句等；二要考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意分句间关系（特别是关联词），三要考虑修辞手法的运用。从“神”方面，一要理解原句的意义，把握句子内容上的要求，注意内容上的一致性三要考虑句子感情基调，用词的褒贬色彩。
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