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标题: [八闽试卷] 福建省柘荣一中2012届高三第六次月考 [打印本页]

作者: 心雨 时间: 2012-2-27 13:45 标题: 福建省柘荣一中2012届高三第六次月考

福建省柘荣一中2012届高三第六次月考
语文试卷
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇。（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
( l )                      ，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》）
( 2 ）猥以微贱，当侍东宫，                      。（李密《陈情表》）
( 3 )                      ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
( 4 ）此情可待成追忆？                      。（李商隐《锦瑟》）
( 5 )                      ，侣鱼虾而友糜鹿。（苏轼《赤壁赋》）
( 6 ）千古江山，                      。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2－5题。
晋文公重耳，晋献公之子也。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。居狄五岁而晋献公卒，已而晋更迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用与，以近易通，故且休足。休足久矣，固愿徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？”于是遂行。
过五鹿，饥而从野人乞食。至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，有马十二乘，重耳安之。重耳至齐二岁而桓公卒，会竖刀等为内乱，齐孝公之立，诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。且不求，何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。过郑，郑文公弗礼。
重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十馀年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天兴子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所馀，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不穀？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”
重耳至秦，缪公大欢，与重耳饮。是时晋惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。於是秦缪公乃发兵与重耳归晋。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。
（选自《史记·晋世家》有删节）
2 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）
A ．重耳逾垣，宦者逐斩其衣祛             逾：翻越
B ．会竖刁等为内乱                      会：恰巧
C ．重耳谢不敢当                         谢：感谢
D ．皆阴来劝重耳、赵衰等反国             阴：暗中
3 ．以下各组句子中，全都表明重耳流亡时得到帮助的一项是（3 分）
①已而晋迎其弟夷吾立之          ②齐桓公厚礼，而以宗女妻之
③乃与赵衰等谋，醉重耳          ④子即反国，何以报寡人
⑤晋公子贤而困于外久，从者皆国器 ⑥为内应甚众
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①②④ D．③④⑥
4 ．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
A ．晋文公重耳先后两次遭到父亲晋献公和弟弟晋惠公的追杀，只得逃往他国。
B ．齐桓公死后，因齐国内忧外患等原因，重耳被齐女及他的随从灌醉后用车拉着离开齐国。
C ．楚成王厚待重耳，可重耳却以“避王三舍”回答楚成王的询问，楚成王非常失望。
D ．在外逃亡十九年后，重耳在秦穆公的帮助下返回晋国当了晋王，得到多数晋人拥护。
5 ．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
( 1 ）子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。（3 分）
译：
( 2 ）王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。（3 分）
译：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
（１）请说说本诗第一句中 “弄”字的表达效果。（3分）

（２）本诗运用虚实相生的表现手法，描摹出春山的美景，请结合全诗，作简要赏析。（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是：（）（5分）
A ．秦可卿死后，宝玉向贾珍推荐凤姐来协理宁国府的丧事，他说：“这有何难，我荐一个人与你权理这一个月的事，管必妥当。”（《红楼梦》）
B ．得知妻子瑞珏在城外难产而死，觉新痛哭流涕地说：“我是杀死她的凶手。不，不单是我，我们这个家庭，这个社会都是凶手！”（《家》）
C ．扩大实业规模后，面对资金短缺等各种困难，吴荪甫仍坚信“只要国家像个国家，政府像个政府，中国工业一定有希望的”。（《子夜》）
D ．送别夏尔后，欧也妮买了一幅世界地图，钉在镜子旁边。她天天看着地图，好像自己也在船上，跟着堂弟航海去印度。（《欧也妮· 葛朗台》）
E ．伽西莫多递给爱斯梅拉达一只小铁哨，告诉她紧急时就吹响铁哨。爱斯梅拉达珍藏这只铁哨，并靠它免受克洛德的凌辱。（《巴黎圣母院》）
8 ．简答题。（任选一题) ( 5 分）
（1）请简述曹操采用“二虎竞食”和“驱虎吞狼”之计离间对手的故事。
   (2）请简述聂赫留朵夫通过各种努力使马斯洛娃的苦役刑得以改判的故事。
答第（　　）题

（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面的《论语》、《孟子》选段。回答问题。（6分）
① 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”（《论语·卫灵公》）
② 子曰：“伯夷、叔齐不念旧恶，怨是用希① 。”（《论语· 公冶长》）
③ 孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸己。”（《孟子· 离娄上》)
【注】 ① 是用：因此。希：同“稀少”，少。
( l ）请用自己的话简要概括孔子“远怨”的方法。（2 分）
答：
( 2 ）请简要分析儒家“反求诸己”的修养观。（4 分）
答：
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10-12题
我们为什么如此怀念乔布斯
乔布斯走了。
关于乔布斯的一切，迅即成为全球社交网络有史以来的最热话题。人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。
这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富――创新精神和富有想象力的心灵。
奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。
假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确难以让人想象。现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。书桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。短短50余年的人生，却创造了一个又一个划时代的产品，即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。乔布斯的想象力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。
如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。不过，国内当前创新和创业的现状，却不容我们乐观。近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成了不少企业的根本出发点。多少人、多少企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主义”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。大多数所谓的高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行“汉化”和本土化等“微创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。
除此之外，没有先进和完善的融资体系支持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实，的确让人感到无奈。也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新和创造。
万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视着这个世界，打量着陷入创新困局的人们。我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案。　
（来源：半岛网-半岛都市报）
10．下列说法，不符合文意的一项是（　　）（3分）
A. 乔布斯的创新精神体现在他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界，为我们照亮未来。
B. 乔布斯的一生是传奇的一生，他已经与我们渐行渐远，但他在生活中对我们的影响却无处不在。
C. 大多数高新科技企业对高新技术的“汉化”和“本土化”等“微创新”行为扼杀了中国出现下一个苹果的可能。
D. 我们特别怀念乔布斯身上恣意奔流的创新和创造，这或许与当前没有先进和完善的融资体系支持，缺乏对创业失败的宽容和理解等现实有关。
11．为什么人们如此怀念乔布斯？请结合文本概括出乔布斯有哪些方面值得我们怀念。（3分）

12．要想下一个乔布斯出现在中国，下一个“苹果”砸中中国，中国的创业者应该作出什么样的努力？请结合文本谈谈你的看法。（3分）

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13－15题。
雪野里的精灵
李存葆
东坡居士面对邈远天昊，苍茫坤宇，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。
那是县苔城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尔一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。
这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝……
前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。
这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。
定林寺里的银杏树、崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观……
人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。
天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们……
13．下列对文章的理解和分析，正确的两项是( )( )（5分）
A．银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。
B．文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。
C．“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也指它们的精神。
D．本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。
E．结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小的生命。
14．文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？请加以归纳。（4分）
答：
15.文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么？二者有何相同点？（6分）
答：
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13—15题。
百年椒子映月泉清
李乃清
“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”
对于悲痛和酸楚，她从不多著一字；潺潺缓缓地道来，举重若轻。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”1997年，钱杨二老的独女钱瑗去世，一年后，缠绵病榻的钱钟书也走了，“我们仨失散了”。敛起丧亲之痛，当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。人们惊讶地发现，没多久，这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了！
这十多年来，面对时间这位严酷的判官，杨绛仿佛大战风车的“堂吉诃德”，越战越骁勇：翻译、写作之外，她还一人揽下了整理钱钟书学术遗物的工作，那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记。
杨绛的一生，为默存而“默存”，甘于牺牲自己的才学、时间、精力，成就钱钟书的治学和创作。对于痴气十足的钱钟书，她体贴关爱，揽下生活里的一切担子，台灯弄坏了，“不要紧”；墨水打翻了，“不要紧”，她的“不要紧”伴随了钱一生。钱钟书的母亲夸她“笔杆摇得，锅铲握得，在家什么粗活都干，真是上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳，钟书痴人痴福”。
钱钟书对她也恋慕至极，将《写在人生边上》“赠予季康”。短篇小说集《人·兽·鬼》出版后，在两人“仝存”的样书上，钱又写下浪漫痴语：“赠予杨季康，绝无仅有的结合了各不相容的三者：妻子、情人、朋友。”对于从小嗣出的钱而言，这份博大的“三位一体”的情感中或许还包含着一份母性关怀。有一次，杨绛要捐掉她为钱钟书织的一件毛衣，钱抱住不放，说：“慈母手中线。”
两人相濡以沫63载，共同营造了最纯净的婚姻，钱锺书曾如是总结：“我见到她之前，从未想到要结婚；我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。”
“锺书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”钱锺书缠绵病榻的日子，全靠杨绛一人悉心照料。丁伟志回忆道：“钱先生当时不能进食，只能靠鼻饲，每个菜都是杨先生亲自给他做，菜都做成糊状，鱼要做成粥，一个小刺都不能有，都是杨先生一根一根剔掉的。”
“哎呀，后来不得了了！钱先生在北京医院，女儿钱瑗在西郊，杨先生这么大年纪两边跑。一家三口人，后来一下走两个，尤其是女儿的走毫无思想准备，我想她一定受不了，这个打击太大了啊！她居然非常坚强，一滴泪都不掉。”
今年2月23日，张佩芬突然接到杨绛一个电话。
“因为她只懂英文和法文，不通德语，偶尔也会找我帮忙，她把字母念出来，我记下来查，查好后我给她回信，她收到后第二天马上就电话回我道谢。”
据张佩芬回忆，杨绛所寻德语共18个字母，一口气读完，好似一个拗口的游戏，倘若加以分割，便是3个独立的单词――给予，赠与了，已经离开了。
［注］ ① 钱锺书，字默存。（节选自《南方人物周刊》（ 2011年17 期，有删改）
13 ．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5 分）
A ．文章称“杨绛的一生，为默存而‘默存'” ，是对杨绛甘愿隐藏起自己的光芒，默默奉献的情怀给予了正面肯定。
B ．对于钱瑗和钱锤书的先后离世，杨绛举重若轻，是因为她在他们生前乃至病中已经尽了一个母亲和妻子的责任，所以了无遗憾。
C ．杨绛的“不要紧”伴随钱钟书一生，既体现了她对钱钟书的体贴关爱，又表明她是一个有担当的女性。
D ．钱钟书卧病期间，杨绛力求“夫在前，妻在后”，所以尽量保养自己，不愿错了次序，体现了其“夫唱妇随”的传统美德。
E ．文章结尾“给予了，赠与了，已经离开了”，言简意丰，隐含着丰富的人生内涵，给读者留下了无限的思考空间。
14 ．文中多处引用钱锤书的话，有什么作用？( 4 分）
答：
15.有人称杨绛为“钱钟书背后的女人”，你是否赞成？请结合全文谈谈自己的看法。（6 分）
答：
四、语言文字运用（13分）
16 ．阅读下面一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字，按要求回答问题。（3 分）
贵校是一所闻名①xiá ěr的文科重点大学，能进入贵校学习是我的人生梦想。② 我是一个全面发展的高中毕业生，无论对文史哲还是对理化生都有广泛、较深入的了解。③ 在去年全国高中物理联赛中，我取得了福建赛区一等奖。④ 我曾参加市中学生辩论大赛，凭着敏捷的反应、犀利的口才、优稚的风度，令对手自惭形秽。⑤ 不仅征服了观众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。⑥ 相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。
( l）在① 处根据拼音填写正确的汉字。             （1分）
( 2）文中②-⑥处有两处语病，请指出并改正。（2 分）
答：第    处（只填序号），改为
      第    处（只填序号），改为
17.阅读下面的材料，回答问题。（10分）
材料一：2011年10月24日，在一场普通的小学生足球友谊赛上，身高明显占优的北京地坛小学足球队0：11惨败俄罗斯少年队的消息经过微博疯转引发轰动。为挽回颜面，北京小学足球冠军队南湖东园小学越野队主动约战俄罗斯队，谁知最终以3：7的比分落败。北京体育大学学校体育教研室主任告诉记者：“我们的孩子身体素质与对方差距明显，一是速度慢，二是爆发力差，三是动作不协调。”
材料二：根据最近一次全国青少年体质健康调查，过去10年间，我国青少年的肺活量、速度、力量等指标持续下降，肥胖率却增长1倍；眼睛近视的比例更不容乐观，初中生接近60%，高中生达到76%，大学生甚至高达83%。然而，我国60%以上学生的居住环境不具备进行体育运动的条件；上体育课怕摔倒、怕出事故，不能保证一定的运动时间和强度，时而又被文化课挤掉；家长怕孩子课外运动受伤、耽误学习，据日本青少年研究所对中日美三国初、高中学生课外体育活动的问卷调查显示：参加课外体育活动的初中生，中国为8%，日本为65.4%，美国为62.8%；高中生中国为10.5%，日本为34.5%，美国为53.3%。
（1）请用一句话概括两则材料共同反映的问题。（3分）
答：
（2）请简要阐述你对这一问题的看法。（150字左右）（7分）
答：
五、作文（70分）
18 ．阅读下面的文字，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。（70 分）
21世纪是一个人人都有“麦克风”的“言说时代”，人们从来没有像今天这样爱上发言。小至生活琐事、娱乐八卦，大至公共政策、经济问题，文化现象、学术交流等，都可以通过网络、报刊等媒体广泛地、多元地言说。对谁言说？言说什么？如何言说？男女老少、社会各个阶层都有自己的角度、看法。对此，你有怎样的经历或者认识？
要求：( 1 ）必须符合文体要求；( 2 ）角度自选；( 3 ）立意自定；( 4 ）题目自拟；( 5 ）不得抄袭，不得套作。

语文试题参考答案2012-2-3
[hide]1、（1）芳与泽其杂糅兮（2）非臣陨首所能上报（3）几处早莺争暖树（4）只是当时已惘然（5）况吾与子渔樵于江渚之上（6）英雄无觅孙仲谋处
2．（3分）C（谢：辞谢，推辞）
3．（3分）B（①得到帮助的是重耳的弟弟夷吾；④谈论的是报答的话题；⑤说的是楚成王对重耳及其大臣的评价。）
4．（3分）C(“楚成王非常失望”有误，原文是楚成王理解重耳的处境和心境。)
5．（6分）
（1）您是一国的公子，走投无路才来到这里，您的这些随从把您当作他们的命根子。
（判断句、“穷”、“以”各 1分；译文不通顺的酌情扣分。）
（2）君王对待晋公子太好了，如今重耳出言不逊，请杀了他。
（“遇”“至厚”“孙”各 1分；译文不通顺的酌情扣分。）
[参考译文]
晋文公重耳是晋献公的儿子。献公二十二年（前655），献公派宦官履鞮追杀重耳。重耳爬墙逃跑，宦官追赶，砍掉重耳的袖子。重耳就逃到狄国。重耳在狄国住了五年，晋献公逝世了。后来，晋国迎接（重耳的弟弟）夷吾并拥立了他当国君，这就是惠公。惠公七年（前644），惠公因害怕重耳，又派宦官履鞮带着勇士去谋杀重耳。重耳听说这个消息，就与赵衰等人商量说：“我当初逃到狄国，不是因为它可以给我帮助，而是因为路途近容易达到，所以暂且在此歇脚。歇脚久了，就希望迁到大国去。齐桓公喜好善行，有志称霸，体恤诸侯。如今听说管仲、隰朋去世，齐桓公也想寻找贤能的人辅佐，为什么不前往呢？”于是，重耳就踏上了去齐国的路途。
重耳经过五鹿，挨饿而向乡野平民乞讨食物。重耳到了齐国，齐桓公厚礼招待他，并把同家族的一个少女嫁给重耳，陪送十二辆马车，重耳对此感到很满足。重耳在齐国住了两年，齐桓公去世，恰巧竖刁等人发起内乱，齐孝公即位，诸侯的军队多次侵犯齐国。重耳在齐国总共住了五年。重耳爱恋在齐国娶的妻子，没有离开齐国的意思。赵衰、咎犯就在一棵桑树下商量离开齐国之事。重耳妻子的侍女在桑树上听到他们的密谈，侍女把它告诉了主人。主人竟把侍女杀死，劝说重耳赶快走。重耳说：“人生来就是寻求安逸享乐的，哪里管其他事！我一定死在齐国，我不能离开。”妻子说：“您是一国的公子，走投无路才来到这里，您的这些随从把您当作他们的命根子。您不赶快回国，报答劳苦的臣子，却贪恋女色，我私下为你感到羞耻。况且现在你不去追求，什么时候才能成功呢？”她就和赵衰等人谋划，灌醉了重耳，用车载着他离开了齐国。重耳经过郑国，郑文公不以礼相待。
重耳离开郑国到了楚国，楚成王用对待诸侯的礼节招待他，重耳辞谢不敢接受。赵衰说：“您在外逃亡已达十余年之久，小国都轻视您，何况大国呢？如今楚是大国却坚持厚待你，希望您不要辞让，这是上天在让您兴起。”重耳于是按诸侯的礼节会见了楚成王。成王热情地接待了重耳，重耳十分谦恭。成王说：“您将来回国后，用什么来报答我？”重耳说：“珍禽异兽、珠玉绸绢，您富富有余，我不知道用什么礼物报答。”成王说：“虽然如此，到底应该用些什么来报答我呢？”重耳说：“假使不得已，我在平原、湖沼地带与您兵戎相遇，请让我为您退避三舍。”楚国大将子玉生气地说：“君王对待晋公子太好了，如今重耳出言不逊，请杀了他。”成王说：“晋公子品行高尚，但在外遭遇坎坷很久了，他的随从都是国家的贤才，这是上天安排的，怎么可以杀了他呢？况且他的话又该换成什么说法呢？”
重耳到了秦国，秦缪公十分高兴，亲自与重耳宴饮。这时是晋惠公十四年秋。惠公在九月死去。十二月，晋国大夫栾枝、郤谷等人听说重耳在秦国，都暗中来劝说重耳、赵衰等人返回晋国，想做内应的人很多。于是秦缪公就派军队护送重耳返回晋国。重耳在外逃亡共十九年才得以返回晋国，重耳这时已六十二岁了，晋国百姓大多归附他。
6、（１）“弄”字用拟人的手法，表现了“山光物态”在春日中所呈现出的勃勃生机，赋予万物以活跃而又和谐的情态和意趣。
（２）诗歌先以“山光物态弄春晖”的实写，从整体入手，渲染出春山满目生机、引人入胜的意境，再以“入云深处亦沾衣”的虚写，引导人们去想象云卷雾绕的深山奇景，虚景与实景相互生发，渲染出极富诗意的意境。
7．（5分）B、E （B．这是鸣凤投湖自杀后，觉慧在湖畔对觉民说的话。E．①伽西莫多没有递小铁哨，而是把它放在地上便走了开去；②爱斯梅拉达没有“珍藏这只铁哨”。）
8．（5分）
（1）答案要点：①曹操采用谋士荀彧“二虎竞食”之计，②奏请诏命实授刘备为徐州牧，并附密信让刘备杀吕布。③刘备不忍杀吕布，此计失败。④曹操接着采用“驱虎吞狼”之计，向袁术通报说刘备欲吞其州县，又明诏刘备讨袁术。⑤导致刘、袁两方交战。（各1分）
（2）答案要点：①涅赫柳多夫请了一个律师，为马斯洛娃写了上诉状。②他亲自到彼得堡，把上诉状递交到枢密院。③尽管他托人帮忙，但上诉仍被驳回。④涅赫柳多夫再次请律师写了上诉状，递交到最高当局。⑤最后御状获准，马斯洛娃被改判为流刑。（各1分）
9．（1）答题要点：①严以律己，宽以待人；②不计较过去的仇怨。（2分）
（2）答题要点：“反求诸己”，就是自我反省的意思。（1分）孔子强调自我反省，他认为多责备自己就可以大大减少别人对自己的怨恨。（1分）孟子也强调自我反省，他认为凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来从自身找原因。（2分）
[参考译文]①孔子说：“多责备自己而少责备别人，就可以远离怨恨了！”②孔子说：“伯夷、叔齐，不计较过去的仇怨，（人们对他）怨恨因此就少了。”③孟子说：“爱别人，别人不来亲近，就要反问自己仁的程度；治理别人却治理不好，就要反问自己智的程度；礼貌待人，别人却不理睬，就要反问自己恭敬的程度。行为有得不到预期效果的，都要反过来求问自己。”
10 . ( 3 分）C（根据原文第6 自然段“这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能”可知，原文是站在企业本身的角度来说的，而不是站在中国的角度来说的）
11．（3分）①他创造了一个又一个划时代的产品，为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验。②他拥有全人类共同珍视和稀缺的财富--创新精神和富有想象力的心灵。③他具有面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈的精神。（答对一点1分）
12．（3分）①改变急功近利的浮躁情绪，要耐住性子搞研发和创造。②杜绝在高科技领域的山寨和拷贝，要敢于创新，追求创新。③争取先进和完善的融资体系支持。④改变自身的商业价值观，正确面对创业失败等问题。（答对一点1分，三点可得满分）
13.【答案】C、E。
【解析】本题重点考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级C级。
A项，以偏概全。“一直感到自己的渺小与卑微”错，后来作者见到小花小草后，“领略了弱小生命吟出的生的礼赞”后，就不再感到自己的渺小与卑微了。
B项，曲解文意。作者引用“朝菌”、“蟪蛄”，目的是抒写人生的渺小与短暂。
D项，分析行文思路错误。选取了三个场景，分别是巨大的银杏树、崂山顶的小花和长白山林场的白头翁；但只有两个角度，即浩歌的境界与寂寞的境界。
14. 【答案要点】①美丽；②纤弱，稚嫩；③顽强，不怕困难；④充满活力
【解析】本题重点考查考生筛选并整理信息的能力。能力层级C级。
本题的答案区间在第8、9自然段，可以找到对应的信息。
15. 【答案要点】
①浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。
②寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。
③相同点：二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。
【解析】本题重点考查考生理解文中重要词语的能力。能力层级B级。
本题的答案区间是第2、9、10自然段。浩歌的境界指像银杏树一样的那种气魄、恢宏、博大、顽强的生命形态，寂寞的境界指像小花小草一样的那种纤细、孱弱、微小的生命形态。二者的相同点是“都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观”。
13．（5分）B、D（B.“所以了无遗憾”有误,杨绛举重若轻是她坚强柔韧的性格使然;D.“夫唱妇随”有误，杨绛因为“照顾人，男不如女”，所以才希望“夫在前，妻在后”，体现了妻子对丈夫深沉的爱。）
14.（4分）
运用了侧面描写的方式，更真实地表现了杨绛独特的人格魅力，突显了杨绛在钱钟书心目中独一无二的地位。
（侧面描写1分，增强传记的真实性1分，人格和地位各1分）
15.（6分）
示例一：赞成，因为没有杨绛在背后的支撑就没有钱钟书的学术成就。（1分）①她在生活上给予了钱无微不至的照顾；②甘心牺牲自己的才学、时间、精力，成就钱的治学和创作；③钱钟书去世之后，她又担当起整理其学术遗物的工作。杨绛先生不失为钱先生背后的伟大女性。
（观点1分，理由一点3分，两点5分。言之有据，即可酌情给分。）
示例二：不赞成，因为杨绛先生坚强自立，拥有着独立而丰富的人格内涵。（1分）①她有着独当一面的生活能力；②她自己也翻译和写作并有突出成就；③亲人的相继离去，都不曾把她压垮，依旧平静生活。所以把杨绛说成钱钟书背后的女人是有失公允的。
（观点1分，理由一点3分，两点5分。言之有据，即可酌情给分。）
16．（1）遐迩（1分）
（2）第④处，“令对手自惭形秽”改为“令对手自愧不如”
第⑥处，改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。
（指出并修改正确一处得1分，共2分。）
17．（1）中国中小学生（青少年）的体质逐年下降（渐弱）。
（2）答案参考：
观点一：中国学生体质渐弱与现今教育不重视体育的倾向密不可分，改变现状迫在眉睫。（2分）有些中小学只抓智育，不重视体育；家长忙着让孩子上兴趣班，孩子课余没有时间锻炼。这样制造出来的“书呆子”、“病秧子”,纵然再有学问,也将因身体状况无力服务于社会而最终被社会淘汰。（2分）其实，体育锻炼和学习不是对立的,有了强壮的身体才能保证学习的效果。体育教育更是义务教育不可分割的一部分,增强青少年体质是立国强国的根本。（2分）（句子通顺1分）
观点二：中小学生体质的改善有赖于学校、学生、家长和社会等多方的共同努力。（2分）学校体育教育责无旁贷,要借助体育课培养学生的运动习惯；（1分）孩子们的身体素质提高绝对不能完全依靠学校，就算体育课达到了锻炼的要求，仅靠在学校体育课上的运动强度也远远不够，学生和家长要彻底转变观念；（2分）教育部门要制定合理的规划、创造良好的环境来真正落实体教结合。（2分）
（观点明确2分，必须出现关键词“学生”“体质”；理由可以从产生问题的原因或解决问题的意义或办法任写两点，各2分。）

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