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标题: [八闽试卷] 古田一中09-10学年高一上学期第二次月考 [打印本页]

作者: 心雨 时间: 2010-1-3 19:53 标题: 古田一中09-10学年高一上学期第二次月考

语文试题
试卷满分：100分考试时间：120分钟

一、课内知识选择题（共12分，每小题2分）
1．下列各句中加点词语解释不正确的一项是（    ）
　　A．今事有急，故幸来告良幸：幸亏
　　B．融驰骑略陈，欲以帅退者  略：入侵杀入
　　C．晞一营大噪，尽甲       甲：披上铠甲
　　D．非其私昵，谁敢任之    任：承担
2．下列各句中都有通假字的一项是（    ）
　　①旦日不可不蚤自来谢项王 ②具言臣之不敢倍德也 ③料大王士卒足以当项王乎 ④良家少年皆富饶子弟，不闲军旅 ⑤反队，遂杀之 ⑥太尉判状，辞甚巽  ⑦叔孙还纳其女于灵公 ⑧朝廷处分已定，兵甲无阙
　　A．①③⑤⑦⑧    B．②④⑤⑥⑦ 　C．③④⑤⑥⑧    D．①②④⑤⑧
3．下列各句中加点词语的意义与用法与现代汉语相同的一项是（    ）
　　A．王者无戏言，此不详之征也       B．臣君者，岂为口实，社稷是养
　　C．遇不可，必达其志                D．朝廷处分已定
4．对下列各句中加点虚词的意义和用法判断，正确的一项是（    ）
　　其  ①其良家子年二十已下       ②其无冠乎
　　以  ③具以沛公言报项王       ④率以货窜名军伍中
　　A．①②相同 ③④不同          B．①②相同 ③④相同
　　C．①②不同 ③④相同          D．①②不同 ③④不同
5．下列各句句式与例句相同的一项是（）
　　例句：融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀。
　　A．乱天子边，欲谁归罪          B．若败其前锋，则彼已夺气
　　C．良家少年皆富饶子弟          D．欲呼张良与俱去
6．下列各句中词类活用与例句相同的一项是（    ）
　　例句：沛公旦日从百余骑来见项王
　　A．君为我呼入，吾得兄事之       B．陛下厌苦安乐，自取危困
　　C．欲不战以老秦师                D．故君为社稷死，则死之
二、文言文阅读（共25分）
（一）课外文言文阅读（8分，每小题2分）
晁错传
　　晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。后诏有司举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡。错所更令三十章，诸侯喧哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？”错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰“吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也，今破矣。”上问曰：“计安出？”盎对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”
　　(节选自《汉书》)
7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
　　A．吾不忍见祸逮身　　　　逮：及，殃及。
　　B．今贼臣晁错擅适诸侯　　适：通“谪”，贬谪。
　　C．绐载行市　　　　　　　绐：欺骗。
　　D．吾亦恨之　　　　　　　恨：痛恨。
8．下列各组句子中，加点的词的意义或用法相同的一组是（    ）
　　A．①上发兵以御之　　　　　　　       ②栅淮以遏东兵
　　B．①请诸侯之罪过，削其支郡　　       ②欲勿予，即患秦兵之来
　　C．①其意不在错也　　　　　　　       ②吾其左衽也
　　D．①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣    ②臣死且不避，卮酒安足辞
9．下列句子分别编为4组，全都属于晁错死因的一组是（    ）
　　①错为人峭直刻深  ②错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇　③迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡 ④刘氏安矣，而晁氏危 ⑤吴、楚七国俱反，以诛错为名 ⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢
　　A．①②③ B．②③⑤　C．③⑤⑥ D．④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是（    ）
　　A．晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的；意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。
　　B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才子。
　　C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。
　　D．汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。
（二）翻译下列句子（12分，每小题3分）
11．当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。
12．鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志。
13．天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。
14．婴所不唯忠于君、利社稷者是与，有如上帝！
（三）名篇名句默写（5分）
15．按原文填空（每空1分，①②必做，③④任选一题作答）
　　①门衰祚薄，晚有儿息。___________，__________。茕茕孑立，形影相吊。
　　②少焉，__________，__________。白露横江，水光接天。
　　__________ ，凌万顷之茫然。
　　③__________，__________。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
　　④子曰：默而识之，__________，__________，何有于我哉？
三、名著阅读(共10分)
(一)阅读下面《论语》选段，回答问题。（5分）
　　子谓子贡曰：“汝与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰：“弗如也，吾与汝弗如也。”
　　宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？” 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”《论语• 公冶长第五》
16．对上面选段内容的理解，不正确的一项是（       ）2分
　　A．子贡认为自己不敢和颜回相比，因为颜回听到一件事就可以推知十件事，而自己却只能推知两件事。
　　B．孔子同意了子贡的看法，认为颜回的确有些方面甚至连自己都比不上，可见孔子对颜回的赞扬和喜爱。
　　C．孔子说“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛”，可见孔子对“宰予昼寝”这件事并无责备之意。
　　D．孔子认为“宰予昼寝”这件事对他影响很大，他从此改变了判断一个人的方法。
17．孔子为何对颜回大加赞赏？孔子认为判断一个人的正确方法是什么？( 3分)
(二)《三国演义》阅读（5分）
　　18．空城计是《三国演义》中一次精彩的用计，请简述之。字数在100字左右。
四、现代文阅读（共13分）
病人
　　（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
　　（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
　　（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
　　（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
　　（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
　　（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
　　（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
　　（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
　　（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
　　（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。
19．小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。（4分）
20．在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？（3分）
21．结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（3分）
22．小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（3分）
五、作文(40分)
23．任选一题，按要求作文。
　　题一：以“人在高中”为题写一篇记叙类文章。不少于800字。
　　题二：以“停电时分”为题写一篇记叙类文章。不少于800字。
参考答案
　　1. B 2. D 3.A 4. D 5. B 6. C 7．D　“恨”在句中是遗憾的意思。
　　8．A　两个“以”都是连词，连接前后的动词短语，表示目的；A项一个“之”是结构助词“的”，另一个“之”是结构助词，起取消句子独立性作用；B项一个“其”是代词，指代吴、楚七国，另一个“其”，是副词，表示揣测语气；C项一个“且”是而且、况且，另一个“且”是尚且的意思。
　　9．C　①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点，②是汉文帝时的事，不是汉景帝时的书，④是晁错父亲的话。
　　10．C　“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。
　　11.当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。（得分点：“善”，意动用法，认为……好；“好”，喜欢）
　　12.（得分点：判断句要体现，“风尘之变”，战乱兵变）
　　13.（得分点：“生人”，老百姓；“因”，仍然）
　　14.（得分点：“所”，如果；宾语前置要体现）
　　15.略
　　16.C（孔子对“宰予昼寝”这件事是非常愤怒的，而非无责备之意）
　　17．颜回是孔子最得意的弟子之一，他勤于学习，而且肯独立思考，能做到知一闻十，推知全体，融会贯通。所以，孔子对他大加赞赏，而且他希望其他弟子都能像颜回那样，在学业上尽可能事半功倍。在这里他提出判断一个人的正确方法--听其言而观其行。
　　18.答：空城计：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不敢贸进，便下令退兵。
　　19.（4分）答：四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。
　　20.（3分）答：衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。
　　21（3分）答：用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。
　　22.（3分）答：通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。
　　参考译文：
　　晁错是颍川人，凭着文学才能担任太常掌故，他为人严峻刚直苛刻，皇帝看重他，于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇材。当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错任内史。许多法令都(按照晁错的意见)更改修定。晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢?”晁错说：“本该如此。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。皇上问是盎：“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办?”爰盎回答说：“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。”皇上问道：“怎样定计呢?”爰盎回答说：“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权眨谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过)，恢复他们原有的封地，那么不必动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚叛乱平息了没有?”邓公说：“吴地谋反几十年了，(这次是)发怒于削夺他们的封地，借诛讨晁错为名，他们的本意并不在于晁错。而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢?”邓公说：“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制，所以请求削弱他们的势力，借以提高朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。计划才实施，突然遭受杀身之祸，(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇，我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾了！”
　　（二）翻译下列句子（12分，每小题2分）
　　12.错衣朝衣，斩东市。
　　13. 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
　　12.晁错穿着朝服，在东市就被杀害了。（得分点：“衣”，穿；被动句要体现）
　　13．（得分点：“所以”，表原因；“非常”，不同寻常的事情，意外变故）

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