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标题: 高一学生“学习、生活等行为习惯教育”素材 [打印本页]

作者: 心雨 时间: 2009-9-24 15:36 标题: 高一学生“学习、生活等行为习惯教育”素材

一、什么是习惯
习惯就是人的行为倾向，具有稳定性、自动化的特点，坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见。如外资企业招干、中国游客在国外的表现等故事都反映的是不良习惯的行为。
21世纪教育的使命是引导学生学会做人，学会做事，学会共处、学会学习。基于此，中学生良好习惯的培养应集中在做人、做事和学习三个方面上。

二、做人的习惯
拥有一颗爱心是做人的基础，而自信则是人格的核心。因此做人离不开四块基石。即真诚待人（爱心）、诚实守信（诚信）、认真负责（责任心）、自信自强（自信心）。
1、爱心：宋王应麟《三字经》：“人之初，性本善。性相近，习相远。”《三字经》又说：“养不教、父之过。教不严、师之惰”。“全国十佳母亲—周永琴”的育子故事就说明，爱心是教育出来的，是父母做出来的，而不是说出来的。
2、诚信：诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人，是令人不堪为伍的。一个言而无信的民族，是自甘堕落的。诚信的内容包括：A、遵守诺言、说话算数的习惯；B、实事求是的习惯；C、真诚待人接物的习惯；D、守时的习惯。如在英国读硕士的小伙子的故事，1996年《羊城晚报》刊载的《小孩撒谎引起的屠杀》的故事均说明不守诺言、撒谎的严重后果。
3、责任心：是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一。负责任的习惯包括：A、自己的事情自己做；B、经常反省的习惯；C、正确面对过失，勇于承担责任的习惯；D、在家庭和学校中承担具体责任的习惯；E、服务他人的习惯，有社会责任感。没有责任心的孩子是永远长不大的孩子。
4、自信心：（1）自信导致成功，自卑导致失败。如上海闸北八中从“垃圾学校”和“差生集中营”变为上海一流学校的故事（2）乐观为强。教师应当把学生做对的事情从平凡的生活中挑出来大加赞扬。（3）不怕失败，愈挫愈奋。一个自信的人不可能完全避免失败，而失败恰恰是对人自信心的挑战。一个人是否养成了毅力顽强的习惯，关键是看他如何面对失败与挫折：①竞争失利不灰心。②竞争取胜不满足。③竞争目标定高些，充分展现自己的实力。

三、做事的习惯：
学会做事有四大指标，即遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费，而核心是遵守规则。1、规则。按规则办事是每个公民学生共处的基本准则。中学生做事之前应该有先了解规则的习惯。譬如：在各种荣誉或机会面前，是让孩子公平竞争，还是利用权力给孩子吃偏饭（我校进加强班的学生），就是典型的规则问题。
2、效率。成功的事业离不开周密的设计和有效的奋斗，计划周密有条理的习惯
包括：A、人生有规划； B、每天生活有规律； C、时间安排有计划；D、学习有计划；E、自我管理有条理等：①做事要有条理，不仅是做事有效率的保证，而且会使人养成审美的习惯。②按规律办事：a、睡眠问题；b、开发脑资源。③追求效益：a、勤俭节约；b、节省时间，做事不拖拉；c、乐于接受新思想、新方法和新技能；d、节省成本。如中国古人留下一首著名的《明日歌》，美国夏威夷岛上学生们上课前有这样一段祈祷词：一个人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天！④做事成功需要毅力顽强。荀子说：锲而不舍，金石可镂。王勃：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。贾岛：十年磨一剑。郑板桥：《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
3、合作。单枪匹马打天下的时代结束了，人类进入了一个合作的时代。善于合作的习惯包括：A、乐于助人；B、虚心请教别人；C、团结友善；D、平等待人；E、尊重不同意见。譬如：北大方正技术研究院院长王选德：“软件是一个集体性的劳动，人才必须组织起来，围绕一个正确的方向，围绕一个目标，才有价值。中国不缺少有才华的年轻人，而是缺少团结合作的精神。”如蚂蚁精神。
4、合理消费。我的建议是要消费，但不要铺张浪费，要顾及自己家庭的经济状况，况，坚决制止宴请同学、携带手机（小灵通）。

四、学习的习惯
求知是一个只有起点而无终点，在实践和认识的无限往复中探求未知，追求真理的过程。
1、爱学是第一动力，兴趣是最好的老师。（1）人的四种学习需要：A、认知需要；B、发展需要；C、报答需要；D、竞争求胜需要。（2）学习习惯比考试成绩更重要。一般来说，孩子如有以下十个基本的学习习惯，学习成绩是优秀的：A、学习有目标；B、提前预习；C、认真听讲；D、完成作业；E、及时复习；F、正确使用学习用具；G、规范书写；H、积极提问和讨论；I、经常阅读；J、持之以恒。十个学习习惯中核心是主动学习，而主动学习是真正有效的学习。
2、在学中做，做中学。教育家陶行知说：“行是知之始，知是行之成。行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。有行动之勇敢，才有真知的收获。”
3、学会管理知识和处理信息。（1）反思孕育大智慧。A、孔子成为圣贤得益于“一日三省吾身”；B、中国改革开放的成就得益于对历史与现实的反思，陶行知有“四问五字法”，四问：你的身体有没有进步；你的学问有没有进步；你的工作有没有进步；你的道德有没有进步。五字：一，专一的“一”；集，收集的“集”；钻，钻研的“钻”；剖，解剖的“剖”；韧，坚韧的“韧”。
（2）要正确使用网络。A、网络文明：网络是一把双刃剑，既能给人以管理知识和处理信息的便捷，又存在着让人痴迷甚至难以自拔的危险，要引导学生注重交往，不要受虚拟时空的诱惑而迷恋网络；B、目前就我校而言，校园不提倡学生带便携式通讯工具。

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