限时综合规范训练1
(用时：45分钟 满分：34分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，渐车帷裳。(《诗经•氓》)
(2)黄鹤之飞尚不得过，________________。(李白《蜀道难》)
(3)位卑则足羞，________________。(韩愈《师说》)
(4)元嘉草草，封狼居胥，________________________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(5)________________，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(6)居庙堂之高则忧其民；________________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
答案 (1)淇水汤汤 (2)猿猱欲度愁攀援 (3)官盛则近谀 (4)赢得仓皇北顾 (5)峰峦如聚 (6)处江湖之远则忧其君
二、语言文字运用(13分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
旗袍近年来最重要的变化是衣袖的废除。同时衣领矮了，袍身短了，装饰性质的镶滚也免了，改用盘花纽扣来代替，不久连纽扣也被捐弃了，改用揿( )纽了。总之，这笔账完全是减法——所有的点辍品，无论有用没用，一概剔去。
(1)给加点的字注上正确的拼音。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分)
答：
答案 (1)qìn (2)“辍”改为“缀”
解析 字音考查的重点是常见的多音字、形似字、易读错的字、读音与声旁不一致的形声字等。此外，正确识记汉字的字形是汉语运用的基本功，其内容包括区分形近字、同音字，注意不要写错别字，书写规范等。
3．依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是(2分)( )
河西走廊在中国历史上________。这里曾是佛教东传的要道、丝路西去的咽喉。这里的历史文化源远流长，名胜古迹灿若星河。这里还留存着大量的石窟群，大小石窟________。东西方文化在这里相互________，积淀下蔚为壮观的历史文明。
A．名噪一时 俯拾即是 激荡
B．大名鼎鼎 俯拾即是 交流
C．大名鼎鼎 星罗棋布 激荡
D．名噪一时 星罗棋布 交流
答案 C
解析 “大名鼎鼎”指名气很大，“名噪一时”指名声在一个时期广为传播。“星罗棋布”形容多而密集，“俯拾即是”形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。“激荡”指因受冲击而动荡，与后面的“积淀”联系更紧密；“交流”缺乏这样的语境。
4．下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)
①新闻事业取得长足的发展进步，在助力当代中国迈向现代化的进程中发挥了重要作用，新闻记者享有很高的社会地位和职业声望。②然而，盛名之下，少数媒体记者放弃了职业操守和道德底线，进行新闻敲诈、新闻勒索，甚至大行有偿新闻等不法勾当。③这些情况的出现，极大地损害了新闻机构和新闻记者的形象，让整个行业为之蒙羞。
有语病句子的序号：________
修改：
答案 ② “新闻敲诈、新闻勒索”与“有偿新闻”位置调换。
解析 在②句中，“甚至”一词表递进，而“新闻敲诈、新闻勒索”在程度上要比“有偿新闻”重，因此，应该调换其位置。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)
中国人爱刻“到此一游”。万里长城已是伤痕累累，刀刻、笔写的“到此一游”几乎布满墙体，而国内的其他景点，类似的情况简直无处不在，甚至在埃及卢克索神庙的浮雕上，也刻有“到此一游”几个汉字。
你对该现象有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (示例)国人在景区乱刻乱画的现象十分严重，该现象不仅损害游人自己的形象，更有损祖国和民族的形象。待人接物，无重于礼；行止举动，莫重于仪。我们应该行动起来，从自身做起，对自己的行为负责，以根植于心中的道德，以从内而外显示出的素质，立起擎天大柱，扭转世界对中国的印象，撑起国人文明的光鲜的外衣。
解析 材料主要描述了国人在景区乱刻“到此一游”的不文明行为。答题时首先要做到观点鲜明，明确指出反对这一行为，同时又要有升华，如上升到国人素质、祖国形象等，做到语言连贯、得体。
三、文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成文后题目。
司成公家传
[明]侯方域
叔父司成公，讳恪，字若木。年二十四登第，不肯仕，更读书为诗赋。三岁而方相国从哲贤之，以为翰林院庶吉士，然立朝论议，终不肯苟同方相国。
天启间，公为编修，而宦者魏忠贤窃政，日杀僇士大夫不附己者。公心重杨涟，而与缪昌期友。涟指忠贤二十四罪，条上之，天子不能用，反为忠贤所害，昌期亦坐死。寻有言忠贤二十四罪章者，故昌期趣公代具稿，忠贤大怒，坐曲室中，深念欲杀公。而其假子金吾将军田尔耕，顾素知公，进曰：“是人颇以诗赋谬名公卿间，而能书米芾书，翁必无意曲赦之耶！”忠贤仰视罘罳，日影移晷，不语。良久，乃顾谓尔耕：“儿试为我招之！”尔耕退，诣公，话故旧，因佯言：“我之游魏翁者，欲为士大夫地也，非得已者。”公大悦，呼酒与饮，辄慷慨指当世事，尔耕默不得语。居数日，又诣公，则益为款言，伺公嬉笑饮酒酣，乃促膝附公耳言：“公且以杨、缪故，重得罪。我为公画计，某月日乃吾魏翁诞辰，公自为诗书之。”言未得竟，公大怒，推案起，酒羹覆尔耕衣上淋漓，尔耕低头渐恧，已而乃大发怒去。适南乐魏广微者，亦忠贤之假子也，以大学士掌贡举，而公为其下校官。广微心嗛公，公所荐取士郑友玄、宋玫，辄有意摧抑之，以语挟公。公力与争曰：“人生贵识大义，恪岂恋旦夕一官，负天下贤才哉！”语侵广微。而忠贤里人子御史智铤，廉知之，乃力劾公，罢官。忠贤积前恨，更矫传上旨，夺所赐诰，而令公养马。公即日脱朝冠，自杖策出长安南门。
公生平善为诗，每赋诗辄饮，而前后虑天下事，有不当意，则又感愤，日夜纵饮，久之积病，竟以卒，年四十三。天下皆以公有宰相器，深痛惜之。(有删改)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．昌期亦坐死 坐：获罪
B．适南乐魏广微者 适：恰好
C．广微心嗛公 嗛：欺骗
D．辄有意摧抑之，以语挟公 挟：胁迫
答案 C
解析 嗛：怀恨，怨恨。
7．下列四组中，全都表现司成公为人正直，不愿依附权贵的一组是(3分)( )
①三岁而方相国从哲贤之 ②然立朝论议，终不肯苟同方相国 ③呼酒与饮，辄慷慨指当世事 ④推案起，酒羹覆尔耕衣上淋漓 ⑤辄有意摧抑之，以语挟公 ⑥恪岂恋旦夕一官，负天下贤才哉
A．①③⑥ B．①④⑤
C．②③⑤ D．②④⑥
答案 D
解析 ①写司成公受到相国方从哲的赏识，③写司成公与田尔耕喝酒很尽兴，⑤写魏广微压制司成公所推荐的人才。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．司成公曾因相国方从哲的推荐而担任翰林院庶吉士一职，但是他在朝为官时发表意见，却不肯随便同意方相国的意见。
B．司成公内心器重杨涟，但遗憾的是对方不是他的朋友，而杨涟因指出魏忠贤的二十四条罪状并逐条向上陈述而得罪魏忠贤并遭其陷害。
C．田尔耕说司成公因杨涟和缪昌期而得罪了魏忠贤，并劝司成公趁魏忠贤生日之际写诗送给对方，遭到司成公的拒绝。
D．司成公生平擅长写诗，每次写诗就喝酒，他心系国家大事，内心经常为此而愤愤不平，最终因放纵饮酒而致病，甚至因此而送命。
答案 B
解析 “遗憾的是对方不是他的朋友”错，原文说“公心重杨涟”，并不见得两人不是朋友。此项分析于文无据。
9．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)居数日，又诣公，则益为款言。(3分)
译文：
(2)天下皆以公有宰相器，深痛惜之。(3分)
译文：
答案 (1)过了几天，田尔耕又来拜访司成公，就又向他说些恳切的话。
(2)天下人都认为司成公有宰相的才能，很为他痛惜。
参考译文
叔父司成公，名讳恪，字若木。二十四岁考中进士，不肯做官，继续读书，写诗赋。三年后，相国方从哲认为他有才能，让他担任翰林院庶吉士，但是他在朝为官发表意见，终究不肯随便同意方相国的意见。
天启年间，司成公担任编修，宦官魏忠贤窃取政权，每天都杀死那些不依附他的官员。司成公心里器重杨涟，并且与缪昌期是朋友。杨涟指出魏忠贤的二十四条罪状，逐条向上陈述，天子没有听从，杨涟反而被魏忠贤陷害，缪昌期也获罪而被处死。不久有人说魏忠贤二十四条罪状的奏章，是以前缪昌期催促司成公代他准备的文稿，魏忠贤大怒，坐在密室中，很想要杀掉司成公。而他的义子金吾将军田尔耕，本来一向了解司成公，进言说：“这个人凭借诗赋在公卿之间有些虚名，并且擅长写米芾的书法，您一定无意赦免他吧！”魏忠贤仰视屏风，日影移动，没有说话。过了好久，才回头对田尔耕说：“你试着替我把他招来！”田尔耕离开后，拜访司成公，谈论旧情，就假装说：“我同魏翁交往，是想为士大夫留下一席之地啊，不得已啊。”司成公非常高兴，叫人拿酒来和他一起喝，就慷慨激昂地谈起当世的事情，田尔耕沉默不语。过了几天，田尔耕又来拜访司成公，就又向他说些恳切的话。等到司成公嬉笑饮酒尽兴的时候，就靠近附着司成公的耳朵说：“您将要因为杨、缪的缘故，再次获罪。我替您考虑，某月某日是魏公的生日，您自己写诗记他的生日。”话还没说完，司成公大怒，推桌子站起来，酒菜泼在田尔耕的衣服上往下直滴，田尔耕低下头感到惭愧，过了一会儿才大怒离开。恰好南乐魏广微也是魏忠贤的义子，凭借大学士的身份掌管贡举，而司成公是他的下属校官。魏广微心里怨恨司成公，司成公推荐录用读书人郑友玄、宋玫，魏广微就有意压制这些人，用话来胁迫司成公。司成公竭力与他争辩说：“人生贵在识大义，我难道贪恋一时的官位，而辜负天下有才能的人吗？”他的话冒犯了魏广微。而魏忠贤同乡人的儿子御史智铤，查访得知了这件事，就竭力弹劾司成公，司成公被罢免官职。魏忠贤累积之前的仇怨，又假传圣旨，夺去皇上所赐给司成公的封诰，并责令他养马。司成公当天脱下朝服官帽，自己拄杖走出长安南门。
司成公生平擅长写诗，每次写诗就喝酒，而前后考虑天下大事，有不称心的，则又感慨愤恨，日夜放纵饮酒，时间长了累积成病，竟然因此而死，享年四十三岁。天下人都认为司成公有宰相的才能，很为他痛惜。
限时综合规范训练2
(用时：45分钟 满分：36分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)芳与泽其杂糅兮，________________________。(屈原《离骚》)
(2)________________________，列坐其次。(王羲之《兰亭集序》)
(3)舞幽壑之潜蛟，________________________。(苏轼《赤壁赋》)
(4)________________________，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)________________________；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)________________________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
答案 (1)唯昭质其犹未亏 (2)引以为流觞曲水
(3)泣孤舟之嫠妇 (4)城阙辅三秦 (5)居庙堂之高则忧其民 (6)山气日夕佳
二、语言文字运用(15分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分)
①世界文学________(cuǐ càn)的星空中又一颗巨星陨落了！②马尔克斯的去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕只是凤毛鳞角。④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以修改。(1分)
答：
(3)材料中有一处语病，请写出序号并加以改正。(2分)
序号：________
修改：
答案 (1)璀璨 (2)“鳞”应改为“麟” (3)④ “通过”和“让”删去其一。
解析 (1)“璀璨”一词笔画繁多，结构复杂，书写时应注意不要写错。(2)“凤毛麟角”的“麟”指的是麒麟，所以不能用“鱼鳞”的“鳞”。(3)“通过”与“让”连用，句子缺少主语，可删去“通过”或“让”。
3．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(2分)( )
①要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不________，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
②近年来，学生中的各种越轨行为日益严重，乃至对同伴、亲友的生命________，连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……所有这一切决不是危言耸听！
③21日上午，在四川省博物院“大篷车”流动博物馆走进眉山的活动现场，文物鉴定专家甘晓忙得________，几十名等候鉴定的市民将他围了个水泄不通。
A．理想 等闲视之 不亦乐乎
B．现实 等闲视之 不能自已
C．理想 漠然视之 不能自已
D．现实 漠然视之 不亦乐乎
答案 D
解析 理想：对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的，跟空想幻想不同)；符合希望的，使人满意的。现实：客观存在的事物；合于客观情况。等闲视之：当作平常的人或事物看待。漠然视之：对人或事物不关心不在意。不能自已：不能抑制住自己的感情。不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗？”现在常用作补语，表示达到极点。根据语境，D项最恰当。
4．下列句子中，语言表达得体的一项是(2分)( )
A．公司这一举措深受广大员工欢迎，所以其他公司纷纷效尤。
B．学生会经过调查研究，发现学校图书管理存在严重问题，因而责令学校相关领导进行整改。
C．我们邀请您参加我们的毕业晚会，您如能光临，我们会感到莫大荣幸。
D．您刚才说的话我有几处不明白，特来垂询。
答案 C
解析 A项“效尤”指明知别人的行为是错误的而照样去做。用于此处感情色彩不当，应改为“效仿”。B项“责令”指命令(某人或某机构)负责做成某事。用于上级对下级。应改为“恳请”。D项“垂询”为敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。应改为“请教”。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)
材料1：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构，以学习、教育、娱乐为目的，对公众开放，为社会发展提供服务。
材料2：千疮百孔的阿富汗喀布尔国家博物馆大门前，一块石碑上的铭文写着：“只有它的文化活着，这个国家才活着。”战争中的人类当然是弱势群体，但在世界最古老文明的发祥地，还有另一个比这些活着的弱势群体更弱势的群体：“死去”的文物。
你对博物馆有怎样的认识？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (示例)每一座博物馆，都是一个承载着文明的场所，都可以让人们在感受历史发展的进程中了解世界。然而，在一些地区，博物馆因战火的侵袭而变得岌岌可危。我们希望那些肆意妄为的破坏者能够珍惜这些“死去”的文物，让这些传承文明的博物馆走出战乱的阴影。要知道，有些东西即使失去，还可以挽回；而有些东西一旦失去，就再也不会拥有。
解析 材料1是对博物馆的介绍，表现其强大的文化功能。材料2则从战乱中的博物馆遭受破坏这一角度进行思考，谴责了破坏博物馆的这一行为。具体解答时，可以将这两个方面进行巧妙的衔接，阐述自己对这一现象的看法。
三、文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成文后题目。
晴、雨、霁三游西湖
史 鉴
钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。重山环之，名藩枕之，凡峰峦之脉络，城郭之逶迤，台殿亭榭之参错，举凌虚乘空以临其上，天光水色，颠倒上下，烟云起灭，其状万殊。而酒棹游橹往来交互，歌吹之声相闻，自春而夏，夏而秋，秋而冬，无日而息也，其盛矣哉！客来钱塘时，侨居宝石山上，湖之胜，尽在几席下，然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。虽所遇之景不同，而所得之乐无不同也。
二月望日，其始游也，主则邦彦，客则佥宪、启南、继南、立夫、沈明德暨予凡七人。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。篙师刺船，纡回宛转，傍湖徐行，而卖花献技之人，皆乘小红船凫飞水上，迎前尾后，由东至南，由南至西、至北，复至东而休焉。遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌，有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然成音，可讽咏也。凡所履历，并记之：孤山在湖北，去岸犹二里许，无所连系，林和靖墓在其上，后人建祠肖白香山、苏东坡并和靖，曰“三贤堂”。庆乐园在湖南，今废，惟太湖石在耳。园昔为韩侂胄山庄，初名“胜景”。后韩侂胄诛，入官，更今名云。
后五日，其再游也，主则杭人归生，客则惟邦彦、明德不至，余咸在，凡六人。是日风雨交作，船不得出外湖，惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。继南笑指曰：“天殆欲别出一奇乎？然对此无言，山灵亦将笑人矣。”因共联一律。
又后二日，其终游也，合始游、再游之主与客凡八人。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散。噫！客志此久矣，私心以一至为足，而今乃三焉。天又随所至辄改张其观以示，若使尽识之；况主客多能言，清而不固，丽而不侈，乐而不流，因次第书之。(选自《西湖游记选》，有删改)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．侨居宝石山上 侨：寄居异乡
B．立夫、沈明德暨予凡七人 暨：及，与
C．篙师刺船，纡回宛转 刺：用篙撑
D．后人建祠肖白香山 肖：肖像
答案 D
解析 肖：动词，雕塑人像。
7．以下六句话分别编为四组，全都能够表现作者三游西湖“所得之乐”的一组是(3分)( )
①其盛矣哉 ②湖之胜，尽在几席下 ③有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然成音，可讽咏也 ④俨如水墨画中
⑤草木亦津津然有喜色焉 ⑥私心以一至为足
A．①③④ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
答案 B
解析 ①②是在三次游览之前对西湖景色的描绘。⑥是作者游览之前的想法。
8．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(3分)( )
A．文章开头极力描写西湖景色之优美，游人娱乐之热闹，为下文写作者游览西湖、描写西湖的美景做铺垫。
B．作者在初春晴天、雨天、雨后三种情况下游赏西湖，欣赏到了西湖的不同景色，都是尽兴而归，没有留下一点遗憾。
C．从结构上看，文章先总述西湖美景，然后分述三次游览西湖的经过，最后总述写文章的原因，层次清晰明了。
D．本文综合运用了叙述、描写、议论、抒情等表达方式，既记叙了游览的过程，又描绘了西湖的景色，还抒发了游赏之乐。
答案 B
解析 “没有留下一点遗憾”错。文中最后一段说“方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散”，可见作者在第三次游赏西湖时有些许遗憾。
9．请把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。(3分)
译文：
(2)遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌。(3分)
译文：
答案 (1)但仍然因为没有亲临其中而遗憾，因此连续三次游览西湖。
(2)(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来。
参考译文
钱塘郡是东南地区的名胜，而西湖是其中最美的地方。层层山脉环绕着它，有名的重镇紧靠着它，那些起伏连绵的山峦、曲折连绵的城郭、参差错落的台殿亭榭，都凌空面对着它的上方。天光水色，上下颠倒，烟云升起消失，它的形状各不相同。而游船来来往往互相交错，互相能听到对方唱歌吹奏的声音，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，没有一天停止过，真是热闹啊！我初来钱塘时，寄居在宝石山上，西湖的美景，都在案几坐席之下，但仍然因为没有亲临其中而遗憾，因此连续三次游览西湖。虽然看到的景色不同，但得到的快乐没有什么不同。
二月十五日，是我第一次游览西湖，这次游览的主人是邦彦，客人是佥宪、启南、继南、立夫、沈明德和我，共七人。当时春光明媚，湖水明净，一切景物都倒映在湖水中，柳树才绿，梅花开得仍然很繁盛，远远近近地点缀着。船夫划着船，曲折回旋，在湖上徐徐前行，而卖花献艺的人都坐着小红船像野鸭一样在水面上滑行，或在我们船的前面迎接，或跟在我们船的后面，从东到南，从南到西、到北，又到东才停止。(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来，有唱就和，虽然起
兴寄托不同，但都婉转成音，可以讽诵吟咏。所有这次游览经过的地方一起记下来：孤山在湖的北部，距离湖岸二里左右，与岸没有连接的地方，林和靖的墓在孤山上面，后人建立祠堂雕塑了白香山、苏东坡和林和靖的形象，命名为“三贤堂”。庆乐园在湖的南面，现在已经荒废了，只有太湖石还在。这个园子原来是韩侂胄的山庄，当初名叫“胜景”。后来韩侂胄被杀，这个园子被朝廷没收，换成了现在这个名字。
五天后，我第二次游览西湖，主人是杭州人归生，客人只有邦彦、明德没有来，其余的人都来了，共六人。这一天风雨交加，船不能到外湖去，只有在断桥内曲折缓行罢了。远望四面的山峦，云雾笼罩，好像在水墨画中。继南笑指着山峦说：“上天大概要另外显示一个奇景吧？但是我们面对这样的奇景却不作诗，山灵也要笑我们了。”于是一起作了一首诗。
又过了两天，我最后一次游览西湖，集合第一、二次游览的主人和客人一共八人。当时夜雨刚刚停止，天空晴朗，阳光从云影中漏下来，时亮时暗。群山都如同洗过一样明净，一点尘土的气息也没有。草木的绿色好像能滴下来，众多的沟壑中流水奔腾，水气弥漫，西湖如同变大了一样，草木也湿漉漉的仿佛有喜悦的神色。遥望云气从山中飘出来，如同白浪在大海中翻滚，汹涌不定。我们正要写一首诗记下来，佥宪却要赶赴到提刑按察使司去，最终我们没有写完诗就散了。啊！我立志到这里来游览很长时间了，自己以为来一次就满足了，现在却来了三次。上天又随着我的到来总是改换它的面目给我看，好像要使我看到它的全部面目；况且主客大都能言善辩，高洁而不固执，风流而不过度，快乐而不放纵，于是按顺序记下这几次游览。
限时综合规范训练3
(用时：45分钟 满分：44分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，不思其反。(《诗经•氓》)
(2)________________，而神明自得，圣心备焉。(荀子《劝学》)
(3)________________，一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]
(4)幸甚至哉，________________。(曹操《观沧海》)
(5)________________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)当余之从师也，________________，行深山巨谷中。(宋濂《送东阳马生序》)
答案 (1)信誓旦旦 (2)积善成德 (3)误落尘网中 (4)歌以咏志 (5)谈笑有鸿儒 (6)负箧曳屣
二、语言文字运用(14分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)
苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊云墙、曲桥漏窗等元素，构成各种画面，使空间显得更大，层次也更分明。因此，游览过苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这样，景物就给人以开朗中不失收①________(liǎn)、幽深里又有明畅的空间感。游园观景，如同欣赏一卷中国画，画面次第展开，让人②________。
(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填入②处(2分)( )
A．如沐春风 B．神清气爽
C．目不暇接 D．美不胜收
答案 (1)敛 (2)C
解析 (1)汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正确辨识汉字就要从三者之间的关系入手，据义定形。
(2)如沐春风：比喻好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。与对“景物”的感受无关。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。美不胜收：形容美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。其主语不能是人，只能是物。
3．下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)
①你倘若在餐桌上向人问起最近在读什么书，谈谈对于约瑟夫•布罗茨基的看法，多半会引发莫名的眼神。②人们甚至耻于提及一些词汇。③在王蒙高声说“躲避崇高”十多年之后，人们不仅践踏它，讥讽它，还躲避它。
有语病句子的序号：________
修改：
答案 ③ 语序不当。应改为“不仅躲避它，讥讽它，还践踏它”。
解析 考生应先逐句根据语感感受，然后再进行语法分析。可看出③句中一些词语语序不当，从程度由浅入深上说，应是“躲避”“讥讽”“践踏”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)( )
“人”字一撇一捺仅两笔，却不好写。一笔写权利，一笔写责任。每个人都有做人的权利，同时又肩负做人的责任，没有没权利的责任，也没有没责任的权利。__________________；________________，________________，________________，________________。人的双肩，一肩挑权利，一肩挑责任，从而走完人生旅程。
①只企盼人人为我，不意愿我为人人
②坐享其成，依赖施舍，就会堕落为寄生虫
③只知道享受生活，不愿意创造生活
④不承担责任、不履行义务的人
⑤放弃自己权利的人，专看别人的眼色行事，专靠别人的脑袋思考，就会沦落为奴才
A．⑤②④③① B．⑤④③①②
C．④③①②⑤ D．④②①③⑤
答案 B
解析 分析题目所给文段可知，语段主要讲的是人的一生肩负着权利和责任，横线处的内容应是从权利和责任这两个方面进行分析的。⑤说的是放弃自己权利的人的情况，①②③④是讲不承担责任、不履行义务的人的情况，④引出话题，①②③具体阐述不承担责任、不履行义务的人的表现，其中②是对④③①的总结。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)
又到一年一度的“学雷锋纪念日”，传统的慰问、义诊等“规定动作”如期而至，相关报道也在这一天达到高潮，一些商家以雷锋为噱头的各种“秀”也层出不穷，很是热闹。这些高调、密集的“学雷锋”活动，固然能掀起一股助人为乐的旋风，但想让雷锋精神真正渗透到我们的社会生活当中，单靠一些已经程式化的活动，无疑是不现实的。
对“传统的慰问、义诊等‘规定动作’”的“学雷锋”活动，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (示例)我不赞同这样的活动。一阵风似的“学雷锋”活动难以持久，还会让人有作秀的怀疑，从而影响其社会效果。学雷锋重在内化于心，外现于行，贵在内心持久的善念，以及由此产生的自发善举。经过多年积淀，雷锋精神被赋予了众多内涵，如钉子精神、奉献精神等。雷锋并不“高大全”，英雄也不需“伟光正”，只要存善念，行善举，人人皆可成“雷锋”，“学习雷锋日”不应单纯是纪念某个人的节日，而应成为我们所有人的节日。
解析 材料主要在评述“学雷锋纪念日”的程式化活动，一方面具有积极意义，一方面又不能使雷锋精神渗透到我们的社会生活当中。题目要求对“学雷锋”活动发表看法，考生可以赞同这样的活动，也可以反对；答题时应注意充分阐述理由，注意字数限制。
三、古诗鉴赏(24分)
6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)
宿桐庐江寄广陵旧游[注]
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
注 本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江，即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的“建德”也指桐庐江。广陵，即扬州，诗中的“维扬”“海西头”均指扬州。
(1)首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人们赞赏，请简要分析。(3分)
答：
(2)颔联写景有何特色？请简要赏析。(3分)
答：
答案 (1)“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安。
(2)①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依的心绪。
7．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)
小重山
汪 藻
月下潮生红蓼汀。浅霞都敛尽，四山青。柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。
别语寄叮咛。如今能间隔，几长亭。夜来秋气入银屏。梧桐雨，还恨不同听。
(1)简要分析下片“夜来秋气入银屏”一句中“入”字的艺术效果。(3分)
答：
(2)清代沈雄《柳塘词话》中说，“柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星”虽脱胎于诗人庾信“秋风驱乱萤”，“而景自胜”。结合词句作简要赏析。(3分)
答：
答案 (1)“入”是“穿透”的意思，写出了秋气的浓重，表现了词人内心深重的凄凉。
(2)都写了秋风和乱萤。庾诗突出了秋风的肃杀，较为直白。汪词借“柳梢”写秋风，以“点点乱寒星”比喻乱萤，生动且具有较强的画面感，能更好地渲染烘托情感。
8．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
秋思赠远(其一)
王 涯
当年只自守空帷，梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。
(1)“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包含两重对比，请具体说明。(3分)
答：
(2)“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都写到月亮，各有什么作用？(3分)
答：
答案 (1)第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空帷，现在感受到别离之苦；第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会，醒来后两人仍处别离之中。
(2)“漫漫”句渲染了朦胧幽静的氛围，衬托出孤枕难眠的思妇形象。“唯看”句由新月联想到远方的妻子，写出了思念和无可奈何的怅惘。
9．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(6分)
[越调•寨儿令]西湖秋夜
张可久
九里松，二高峰，破白云一声烟寺钟。花外嘶骢，柳下吟篷，笑语散西东。举头夜色濛濛，赏心归兴匆匆。青山衔好月，丹桂吐香风。中，人在广寒宫。
(1)作者在写这首元曲时调动了哪些感官？请简要分析。(3分)
答：
(2)请简要赏析“青山衔好月，丹桂吐香风”两句。(3分)
答：
答案 (1)调动了听觉、视觉、嗅觉等。写“一声烟寺钟”“嘶骢”“吟篷”“笑语”，调动了听觉；写“松”“高峰”“白云”“花”“柳”“丹桂”“夜色濛濛”“青山衔好月”，调动了视觉；写“香风”，调动了嗅觉。
(2)青山衔住了皎洁的月亮，朵朵丹桂吐出了阵阵馨香。这两句运用了对偶、拟人的修辞方法，形象生动地描绘了西湖秋夜的景色。“衔”“吐”二字化静为动，动静结合，妙趣横生。这两句通过对静美自然景色的描写，表达了作者对大自然的热爱之情。
解析 (1)本题设置得比较新颖，题目要求对作者在写作时调动的感官加以分析说明。在解答此题时，需要对整首元曲逐句分析概括。不难得知，作者从听觉角度写了钟声等，从视觉角度写了青山、明月等，从嗅觉角度写了香风。
(2)赏析诗句，要在准确把握诗句内容的基础上注意以下几点：一是分析诗句运用的表达技巧，如修辞方法、表现手法等，明确表达技巧后，要结合具体诗句简要分析这种技巧是怎样运用的，有什么表达效果；二要注意把握诗句描写的景物或人物的特点；三要分析诗句表达了作者怎样的情感等。
限时综合规范训练4
(用时：45分钟 满分：46分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)山原旷其盈视，________________。(王勃《滕王阁序》)
(2)________________________，憔悴损，如今有谁堪摘？(李清照《声声慢》)
(3)________________________，其为惑也，终不解矣。(韩愈《师说》)
(4)______________________，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(5)几处早莺争暖树，________________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(6)水何澹澹，________________________。(曹操《观沧海》)
答案 (1)川泽纡其骇瞩 (2)满地黄花堆积 (3)惑而不从师 (4)风急天高猿啸哀 (5)谁家新燕啄春泥 (6)山岛竦峙
二、语言文字运用(16分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
绘就清丽脱俗作品的白石先生想必不会想到，自己生前选定并购买的安息之地，在去世半个多世纪的岁月里会如此命途多________(chuǎn)：墓碑遭到人为破坏，住宅楼建设挤占墓地面积，森森柏树林砍伐迨尽，墓地遍布垃圾甚至成为有些人内急方便之所……
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分)
答：
答案 (1)舛 (2)“迨”改为“殆”
解析 (1)“命途多舛”指命运坎坷。该词在课本中出现过，考生应准确书写，避免出错。(2)“迨”和“殆”是音同形似字，区别时主要看其部首。“殆尽”是一个词，即差不多完了。
3．阅读下面的文字，完成后面题目。(2分)
当前的一些干部，他们口头上面子上喊着学雷锋，但是背地里却一直在学文强。他们自我标榜为人民服务，a.________，死而后已，但实际上他们财产不敢公示，政务不敢公开，子女移居海外，脑子想的更多的是政绩、面子、利益，而b.________老百姓的微小需求却充耳不闻，置之不理。
①在a处填入一个恰当的成语。
②在b处填上一个恰当的词语。
答案 ①鞠躬尽瘁 ②对于
4．下面这张海报有多处错误，请按其后的要求回答问题。(5分)
海 报
西安市第28届中学生“希望奖”影评征文活动即将拉开帷幕，为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平，鼓励大家积极参赛，学生会文艺部特邀请我省著名文学评论家李星先生赴我校作题为《电影艺术欣赏与评论》的报告。报告时间为12月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。
校学生会
×年×月×日
(1)用字不准确的是“________________”，用词不得体的是“________________”。
(2)修改有语病的一处： 。
(3)改正标点符号使用不当的一处： 。
(4)应补充的一项内容是： 。
答案 (1)赴 光临 (2)“增强”改为“提高” (3)书名号改为引号 (4)报告的地点
解析 (1)“赴”是“去、前往某处”之意，此处应改为“来”；“光临”是敬辞，称宾客来到。(2)“增强”和“水平”搭配不当。(3)报告的名称一般使用引号，而不是书名号。(4)海报的作用是让看到海报的同学了解活动的大致内容以及活动的时间、地点等，以便前往参加。而本海报缺少报告的地点，故应予以补充。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)
杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。
把微信带进课堂，家长们是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉得是件好事。有的家长说，网络容易让人放松，有的父母就利用学校微信群，来和老师交流，甚至和自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。如果课堂上老师还以信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”
你对把微信带进课堂有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (示例一)微信进课堂不错。微信是一种新型的即时移动通讯工具。老师能够与时俱进，在教学上进行大胆尝试和创新，应该肯定。在微信环境下，学生的学习状态是放松的，这有助于调动学生学习的积极性。在微信上，学生是快乐、积极地参与讨论，即使不善言辞的学生也可以发表自己的看法，大家都有平等的交流机会。所以我赞成微信进课堂。
(示例二)微信进课堂不妥。在课堂上，师生本来就可以自由地进行交流，没有必要再借助微信。课堂上使用微信，可能会因为信息量太多而淹没真正有效的信息。学生课余已经花很多时间在信息产品上了，如果老师在课堂上还使用微信，就会减少面对面的交流机会，不利于学生的人际直接交往。所以我不赞成微信进课堂。(如有其他答案，言之有理亦可)
解析 本题引导学生关注社会，关注生活，对于学生的价值观具有导向作用。在解答时，首先要明确自己的观点。材料中不同人的不同观点都有其合理部分，可以辩证看待，要尽量思考这种现象背后的深层原因，让自己的答案显得更加深刻。
三、古诗鉴赏(24分)
6．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(6分)
普天乐•秋怀
张可久
为谁忙？莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。
(1)该曲选取的意象有怎样的特点？请简要分析。(3分)
答：
(2)此曲的突出手法是什么？主要表达了作者怎样的感情？请简要分析。(3分)
答：
答案 (1)该曲选取的意象有西风、驿马、落月、书灯、红叶等，这些意象色调幽冷，惨淡孤寂，呈现出凄清苍凉的特点，从而凸显出作者的伤心之绪。
(2)突出手法是情景交融和用典。前六句在凄凉的景物描写中表现作者的失意，最后三句用严子陵富春江垂钓和季鹰思故乡莼菜、鲈鱼脍两个典故来表现作者对自己曾经苦苦追求功名的否定和嘲笑，表达了作者因失意而产生的愤愤之情和孤苦无奈。
7．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
早发竹下①
[宋]范成大
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗吹②烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。
清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
注 ①竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。②吹：通“炊”。
(1)本诗颈联“直”“弯”二字，与王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”之“直”“圆”二字，在营造意境上，作用有何不同？试作比较分析。(3分)
答：
(2)前人论诗，“作诗要有情有景，情与景会”。简要赏析本诗是怎样做到“情与景会”的。(3分)
答：
答案 (1)范诗借“直”“弯”二字勾画出皖南风景林深溪秀的特点，而王诗以“直”“圆”二字突出了塞外风景的苍凉雄浑。
(2)诗人把主观情思寄托在景物描写之中。诗歌选取轻雾、重山、炊烟、树丛、溪水、小桥、禽鸟等意象，组合成一幅清秋黎明朦胧宁静而又生动活泼的山村美景图，寄寓了诗人晨出观景时的愉悦心情。
解析 (1)本题考查的重点是“情与景会”，所以要重点分析诗人选取了什么样的意象，描绘了什么图景，而这样的图景又寄托了诗人什么情感。从诗歌中的景物不难看出景是美景而情也是乐情。这是典型的寓情于景的写法。
(2)解答此题的关键就是分析本诗中的“直”“弯”和王维诗中的“直”“圆”二字描写的是什么景物，营造了什么意境。本诗主要突出皖南景色林深溪秀的特点；而王维的诗是一首边塞诗，主要突出了塞外风景的苍凉雄浑。
8．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)
柳梢青 西湖
赵汝愚
水月光中，烟霞影里，涌出楼台。空外笙箫，云间笑语，人在蓬莱。
天香暗逐风回。正十里、荷花盛开。买个扁舟，山南游遍，山北归来。
(1)词人调动了哪些感官描写了西湖何时的美景？请简要分析。(3分)
答：
(2)全词主要表达了怎样的情感？这种情感融于哪两个层面的内容中？(3分)
答：
答案 (1)视觉：水月、烟霞、楼台、盛开的十里荷花。听觉：笙箫之声和笑语。嗅觉：天香。描绘出了西湖夏夜的美景。写夏，主要是“正十里、荷花盛开”；写夜，主要是“水月光中，烟霞影里”。
(2)全词主要表达了词人对西湖的喜爱之情。这种情感融于景物描写和愿望倾诉之中。
9．阅读下面两首清诗，然后回答问题。(6分)
送友人出塞①
吴伟业
其 一
鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。
劝君休望零支塞③，木叶山头是故乡。
其 二
此去流人路几千，长虹亭外草连天。
不知黑水西风雪，可有江南问渡船？
注 ①友人因罪流放宁古塔城(在今黑龙江宁安县)，辞官归乡不久的诗人，在吴江垂虹亭置酒相送，吟成了这两首送别诗。②鱼海：“捕鱼儿海”，在塞北。③零支塞：友人出关必经的边塞，在今河北迁安县西。
(1)第二首诗中“不知黑水西风雪，可有江南问渡船”两句发语惊人，请赏析其妙处。(3分)
答：
(2)两首送别诗在构思上有什么不同？请作简要说明。(3分)
答：
答案 (1)含泪作别，既不嘱咐，也不安慰，而问西风吹拂雪花的黑龙江边，会不会有江南那样的喊渡船的景象，在“黑水”“江南”的惊心对照中，透露出诗人对远出塞外的友人的险恶莫测的流徙生涯，怀有十分深切的牵念和担忧。
(2)两首送别诗，其一从塞外“鱼海”苍凉虚境的悬拟，借反常的劝慰，写流人肠断天涯之伤；其二从江南长亭的相送实景点染，借“黑水”“江南”的对比和问语，写诗人送友远徙之悲。
限时综合规范训练5
(用时：45分钟 满分：28分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴，________________。(《诗经•氓》)
(2)与君离别意，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)小学而大遗，________________。(韩愈《师说》)
(4)__________________，形影相吊。(李密《陈情表》)
(5)秦人不暇自哀，________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(6)问君何能尔？________________。(陶渊明《饮酒》)
答案 (1)言笑晏晏 (2)同是宦游人 (3)吾未见其明也 (4)茕茕孑立 (5)而后人哀之 (6)心远地自偏
二、语言文字运用(13分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
在一个以征服和改造大自然为主流价值观的背景下，在日益喧嚣浮燥的年代里，要想在理想与现实间铺上一条回乡的路，那就只有去追寻丰________(yú)生命律动的大地风物，去探求给养内在情性的源头。甲乙在他的最新散文集《鲜花地》中就做了这样的追寻与探索。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分)
答：
答案 (1)腴 (2)“燥”改为“躁”
解析 (1)题是根据拼音写汉字，联系前后的字进行推敲，错误率会大大降低。应填“腴”字。(2)题要对成语的含义有正确的理解，“燥”指缺少水分，“躁”指不冷静，根据词语及句子意思，应是“浮躁”。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)( )
(1)当一方将权力赋予另一方时，必须建立一种机制来________权力接受方能够按照权力授予方的意志行使权力，对其决策和行动负责，这种机制就是问责。
(2)模式引进________包括名称和节目模式，还包括节目制作流程的每一个细节，这就“强迫”中国电视制作从各个环节弥补不足，从作坊式走向工业化流水线。
(3)“人生代代无穷已，江月年年望相似。”与永恒的时间和空间相比，人不过是________，我只是中国这个大家庭里一个小小的螺丝钉，但我愿做有价值的那一个。
A．保障 不只 九牛一毛
B．确保 不止 九牛一毛
C．确保 不只 沧海一粟
D．保障 不止 沧海一粟
答案 C
解析 确保：确实地保持或保证。保障：保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。(1)句不存在“受侵犯和破坏”这层意思，应选“确保”。不止：表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅，表递进。根据(2)句的“还”，应选用“不只”。九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一部分。沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。(3)句侧重说人的渺小，应用“沧海一粟”。
4．下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)
①大漆，是漆树树皮中分泌的汁液，又名生漆、土漆、国漆，有“漆中之王”的美誉。②中国漆树产量大，质量佳，在远古时期便已使用大漆、认识大漆，并用大漆制作器物。③目前中国发现的现存年代最久的漆器，距今已有七八千年的历史。
有语病句子的序号：________
修改：
答案 ② “使用大漆”与“认识大漆”位置互换。
解析 通过分析，在②句中，“使用大漆、认识大漆”语序不当，不符合认知规律，应是先认识后使用，二者应该互换位置。
5．阅读以下新闻材料，根据要求答题。(7分)
在厦门海沧野生动物园的非洲草食区，游客总能看到黇鹿健美的身姿。遗憾的是，园方昨天传出坏消息：有一只雄性黇鹿死了，而它的“爱人”，另一只雌性黇鹿也正等着做开腹手术。
究竟是谁害了它们？园方兽医为雄性黇鹿做了解剖，赫然发现它的胃中囤积着重达4公斤的塑料垃圾袋！虽然垃圾袋上的字体已模糊，但依稀能辨出是各种食品的包装袋。
据园方介绍，黇鹿属于反刍动物，误食塑料包装袋后，黇鹿无法把这些异物反刍到口中吐出，也无法将它从胃肠中排出，日积月累，黇鹿无法正常进食，而垃圾袋也无法排出体外，黇鹿最终被堵死。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。
答：
(2)请就此现象谈谈你的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (1)厦门一野生动物园中黇鹿因误食塑料垃圾丧命。
(2)要点：这一事件反映了人们环保意识的淡薄。在景区游玩时，随手扔垃圾，可能会给野生动物造成不可挽回的伤害。为此，我们应提高自身的环保意识，从身边事做起，从自我做起，保护我们赖以生存的自然环境。具体略。
解析 在概括新闻主要内容的时候，我们需要从时间、地点、人物、事件、结果等几个方面对新闻进行分析，然后对其进行整合概括。在谈自己的看法时，可先对新闻事件进行评析，然后提出自己的看法，再指出正确的做法。
三、论述类文本阅读(9分)
(2014•龙岩质检)阅读下面的文字，完成文后题目。
城镇化应直面文化命题
杨 平
①在讨论城市文化问题时，还需要社会多元主体的自发参与，否则城市就不是一个完整的社会构造，文化就不可能多样。
②作为新一轮经济增长的强劲动力，城镇化引起了广泛的关注和讨论。
③新型城镇化应是以人为本的城镇化，然而，以人为本的城镇化究竟意味着什么？文化在其中应发挥何种作用？如何避免城镇化浪潮出现“去历史、去文化”现象？
④“千城一面”是我国城镇化过程中广受诟病的一种现象。在相似的城市面孔中，看不到历史和文化对城市性格的塑造。城市有产业而无生活，有生活而无品质；传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，进而导致人际隔膜、阶层隔膜、人心隔膜，社会信任难以建立；青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。这些现象与工业化和市场化相伴而生，成为城镇化推进过程中的副产品。
⑤关注城镇化，不仅要关注产业增长，土地制度变迁，户籍制度改革，更要关注城市文化在城市社会变迁中的重要作用，直面文化命题。因为说到底，人们聚集于城市是为了追求幸福生活，而城市文化，则是一个城市能否赋予人们幸福生活的重要因素。
⑥改革开放30多年，中国迅速进入工业社会，但成熟的工业社会的城市形态和文化形态却并未随之确立。中国人正在寻找工业化时代适合自身生存的文化形态和价值形态，这其中的种种矛盾和不适，深刻地反映在我们居住的城市格局之中。与此同时，新工业文明正悄然袭来，信息化、全球化正成为城市生活的一部分，与这种新型文明相适应的城市文明，更是中国人所不熟悉的，为正如火如荼进行的新型城镇化带来更大的挑战。应对工业化和全球化的双重挑战，将为我们未来的城镇化带来巨大的想象空间和更多的可能性。
⑦如何涵养城市文化？在传统中国，政治和行政力量占主导地位；在当代市场经济社会，市场力量业已无处不在；而在未来，社会力量的生长将对城市文化产生日益明显的塑造作用。因此，在讨论城市文化问题时，政府的规划与行政能力十分重要，企业的创新能力和产业化能力也十分重要。但仅有政府和市场两种力量是不够的，还需要社会多元主体的自发参与，否则城市就不是一个完整的社会构造，文化就不可能多样，城市文化就缺乏生命力。
⑧一座城市的文化精神最终形成，必然有一个自上而下与自下而上结合及互动的过程，靠简单的行政命令无法形成城市精神，靠市场的无形之手也无法建构健康的城市文化。近年来，党中央高度重视社会建设，从汶川地震到芦山地震，社会力量在介入重大灾害事件进而塑造公民精神的过程中正发挥日益重要的作用。因此，社会多元主体的参与及其与政府和市场关系的协调，是城市文化塑造过程中的一个新命题。
⑨所谓城市文化，说到底是一个城市的灵魂，它可以体现为美轮美奂的城市建筑，也可以体现为传统遗存的保护和文化产业的生长，但归根结底，它体现的应是一个城市的价值和精神。如此，城市才可宜居，不同社会阶层之间的关系才可和谐，一代又一代的居民才可扎根，经济发展才可能借此获得自己的文化面孔。
(选自2013年12月6日《人民日报》，有删改)
6．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．新型城镇化建设大大推动了中国近年来经济的快速发展，如何进一步做好这项工作引起了当今中国社会各阶层的共同关注和讨论。
B．涵养城市文化，以往是政治和行政力量占主导地位；现在是市场力量为主力军；但将来，社会力量将后来居上，成为主体。
C．目前，中国的城镇化建设正面临工业化和全球化的考验，但只要认真应对，就可能对我国的新型城镇化建设产生良好影响和积极作用。
D．城市文化的表现形式呈多样化，既可以是能看见的美丽建筑，也可以是无形的精神；既可以是传统遗存的物品，也可以是未来创造出的文化产业。
答案 B
解析 “现在是市场力量为主力军；但将来，社会力量将后来居上，成为主体”错，原文为：“在当代市场经济社会，市场力量业已无处不在；而在未来，社会力量的生长将对城市文化产生日益明显的塑造作用。”
7．“这其中的种种矛盾和不适，深刻地反映在我们居住的城市格局之中”中的“种种矛盾和不适”具体指什么？(3分)
答：
答案 (1)当今城市缺乏有品质的生活。(2)传统的共同体日益瓦解，邻里生活渐趋消失，形成各种隔膜，社会信任难以建立。(3)青年人缺乏信仰支撑，社会缺乏共同伦理。
解析 首先要找出设题句在文中的位置，然后由此句向前搜索，找到与之相照应的内容，即文章第④段，最后对用分号隔开的第④段第三句话进行归纳概括即可得出答案。
8．结合文章内容，分析作者为什么提出城镇化应直面文化命题这一问题。(3分)
答：
答案 (1)过去和当今的城镇化建设缺乏历史和文化建设，城市缺乏有品质的生活。(2)城市有了文化，才能赋予居民幸福生活。(3)城市文化是城市的灵魂，它体现了城市的价值和精神。
解析 从全文的角度考虑，逐段阅读，分析其与文化命题的关系，凡涉及文化命题的存在问题、意义、实质等的内容都可作为答案要素。如第④段是文化命题的历史和现实问题，第⑤段是文化命题与人们幸福生活的关系，第⑨段是文化命题的实质，筛选其中相关的语句，整合答案即可。
限时综合规范训练6
(用时：45分钟 满分：32分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)虽体解吾犹未变兮，____________？(屈原《离骚》)
(2)____________，桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居》)
(3)闾阎扑地，____________。(王勃《滕王阁序》)
(4)____________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(5)辛苦遭逢起一经，____________________。(文天祥《过零丁洋》)
(6)____________________，不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
答案 (1)岂余心之可惩 (2)榆柳荫后檐 (3)钟鸣鼎食之家 (4)别有幽愁暗恨生 (5)干戈寥落四周星 (6)以中有足乐者
二、语言文字运用(17分)
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。(2分)
动画片何以越来越成人化？何以越来越充斥“儿童不宜”的情节和语言？这固然有粗制________(làn)造、制作不严谨的原因，说到底还是为利是图思想主导下的逐利冲动，催生出重经济利益、轻社会效应的“票房观”，这也是社会责任感缺失的体现。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。(1分)
答：
答案 (1)滥 (2)“为”改为“唯”
解析 第(1)题要求考生正确书写汉字，避免写错字、别字。第(2)题是对字形的考查，考生平时应注重常见易错字形的积累。
3．阅读下面的文字，完成后面题目。(6分)
十年前刚刚来到福州的时候，高大的合欢树衬着的光禄坊，飘着葱肉饼香味的安民巷，因鱼丸而闻名的塔巷口，还有南后街坎坷的路面和满街寿衣、花圈铺子，就是我对这个城中最大明清民居群落的全部印象。
十年间，它先是沉寂破败，继而却又忽然被加以格外的宠眷。近一两年来，每次寒暑假回家，都看到它又新翻一个模样。连片仿古砖木小楼起来了，高挂着串串艳红灯笼，路面也铺上平整石板，三坊七巷的牌坊都焕然一新，其中的重建____①____(xiū shàn)工作更不曾停过。游人骤增，说是____②____也不算太过。
③脱胎换骨之后，现在的三坊七巷真正还剩几处是明清民国时代的老房子？④那些老房子曾是几代相传的记忆，⑤满街的观光潮里，总有些神情肃然的人，紧抿着嘴角，四下打量的目光里是不是总含着些焦虑不满。
(1)①处根据拼音应填的词语是____________。②处应填写一个恰当的成语____________。(2分)
(2)第三段中有一处语病，请指出并修改。(2分)
序号：________
修改：
(3)福州有“海滨邹鲁”的美誉，三坊七巷内亦有很多对联格调高雅，令人流连。但光禄吟台上“追昔亭”中的这副对联有些不妥，请修改。(不考虑格律)(2分)
夜月明楼清梦魂，春涨平堤映眉睫
答：
答案 (1)修缮 摩肩接踵
(2)③ “脱胎换骨之后，现在的三坊七巷还剩几处真正是明清民国时代的老房子？”
(3)例：月升明楼清梦魂，春涨平堤映眉睫(“夜月”和“春涨”的词性不对)
4．厦门靠海且多花，因此厦门的旅游宣传广告是“海上花园，温馨厦门”；福州多温泉，地名中带“福”字，因此福州的旅游宣传广告是“温泉古都，有福之州”。三明多山多水，森林覆盖率全国领先，请为三明拟一条旅游宣传广告。(2分)
答：
答案 走进多情山水，拥抱绿色三明；人在三明城，城在森林中。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)
材料1：电视音乐节目演绎经典老歌，体现了经典老歌的艺术魅力，是对经典的传承。因此，应提倡演绎经典老歌。
材料2：电视音乐节目应重在创新，与时俱进地满足人们的精神文化需求。因此，应该鼓励原创音乐。
你对电视音乐节目的内容有何看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：
答案 (示例一)电视音乐节目应在继承的基础上有创新。经典老歌有着恒久的魅力，是一个时代的记忆，是经典音乐的再现。电视音乐节目应该对经典音乐做好传承，而不是抛弃，可以对老歌进行一些翻唱和改编，让人不仅能重温经典，而且能够感受到现代音乐的气息，符合现代音乐发展的趋势。流行与经典结合，才能让音乐更具魅力。
(示例二)电视音乐节目应更注重创新。音乐文化是一种通向世界的文化，音乐节目也应在不断创新中追赶世界的潮流。翻唱老歌这种吃老本的做法，不可能诞生影响当今世界的流行音乐，也很难彰显文化大国的风范。我们不能仅仅考虑收视率与短期经济利益，而是应该坚持追求原创音乐文化，在荧屏上给原创音乐一个舞台。
解析 对某一现象发表看法，要先整体把握材料内容，准确提炼材料中心，然后结合材料明确提出自己的观点；在陈述观点时，要联系现实，有的放矢，围绕观点阐述理由。材料给出了两个观点：①提倡演绎老歌，②鼓励原创音乐。考生可以就此提出自己的看法，说明理由，要注意字数要求。
三、论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成文后题目。
文化排污
何满子
人们现在都已懂得自然生态环境的污染和破坏会给人类带来可怕的灾难，对以往造下的孽，花大本钱大力气修复。虽不能立见效果，但假以时日，生态环境终会修复好。关键是，人们都懂得了不能惹恼大自然，它报复起来很凶，要危及人的生存。
可是，对文化生态环境的污染和破坏却很少有人关注，很少有人懂得它同样会给社会带来严重的恶果。当然，那危害是精神方面的，腐蚀心灵、败坏风俗直到伤害人性。文化生态环境被破坏的某些恶果，是会在较短的时间内显示的，比如，上世纪50年代起的舆论，一律只许信仰不准思考，封闭锁国杜绝世界信息等，不旋踵而导致了10年灾难的文化沙化，其恶果至今尚有余烈。
在多数情况下，文化生态的污染和破坏是隐性的，它对社会精神的腐蚀，对国民素质的凌夷，乃至对人性的残害，往往不会在短时期内显示。人们日日夜夜处在文化生态恶化了的环境中，受着毒害也未必感知，真所谓“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。就个体说，日浸月淫，潜移默化，美滋滋地沉溺其中，精神颓萎情操卑下了还不知是受其熏染所致；就社会说，攘攘营营，花花绿绿，初不觉其有异，风尚糜烂道德败坏了还不知是劣质文化流荡侵害的结果。文化生态尚无环保觉悟，更无治理措施，以往的破坏既未修补完竣，恶因还在引发恶果，新的污染更大量滋生。
由于上世纪50年代起的文化禁锢导致了一个时代的文化沙化，一旦改革开放，文化上吃“瓜菜代”吃久了的饥民慌不择食，加上馋久了的人味觉失灵，大都丧失了鉴别力，快餐食品也成了无上美味。年轻一代更因在清教徒风习下煎熬已久，对港台涌入的挑动感官的煽情的大众文化如痴如醉，内地脸厚胆大的歌星也纷纷登场，把一代人的趣味调教得只能接受这类媚俗的低趣味。劣币驱逐良币，正规的艺术就被这类低俗不堪的商品挤压得生意委顿，以至不少有才华有追求的艺术从业者只能找机会到国外去求生存发展。正如北宋王安石《读孟尝君传》一文中所说：“夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。”
上世纪80年代以后，台湾的“戏说”历史片这类胡闹玩意儿风靡市场，之后，内地摄制的皇帝片、清官片、言情片等大搞其“精神复辟”，辅以同类的畅销小说，把五四启蒙所辛苦缔造的清新的人文精神，至少在大众文化领域稀释冲刷殆尽。这些上世纪20年代起就已被驱逐到不上台盘的冷角，乘“文革”肆虐后全民的心灵创伤未恢复、社会转轨时期人心浮动之机，卷土重来。这些玩意儿偶尔有一点，也并非大患，可是这些年它们狂轰滥炸，占领了文化市场的大半江山，就是严重的文化污染了。
正如马克思所说：“音乐训练音乐家的耳朵。”低趣味的玩意儿调教出越来越多适应低趣味的胃口。出书单位以此获利，皇帝小说、琼瑶小说狂销，摄制单位以此博取高票房和高收视率，什么武侠片呀，还珠还宝片呀，皇帝片呀，一部接一部不断大量排污，一些自身也沉溺于低趣味的畅销文化拜物教徒跟着起哄，再夹着渲染哪个明星情变，搞得文化生态环境一片乌烟瘴气。
更糟的是，人们还以为这样的大量排污是在繁荣文化，以为是在满足群众需要，走群众路线呢！难道这能代表先进文化的方向吗？是不是该像自然生态环境那样，限制一下那些自以为得计的文化排污单位，罚它们的款，限令它们整顿乃至勒令停产呢？(有删改)
6．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)( )
A．文章写人们懂得自然生态环境的污染和破坏会给人类带来可怕的灾难，是为了引出人们对文化生态环境的污染和破坏关注很少。
B．文化生态的污染和破坏之所以都呈现隐性的特点，是因为它对社会精神的腐蚀、对国民素质的凌夷，乃至对人性的残害，往往不会在短时期内显示。
C．正规的艺术被低俗不堪的商品挤压得生意委顿，不少有才华的艺术从业者只能找机会到国外去求生存发展，这是文化生态环境恶劣导致的后果。
D．作者所讲的文化排污是指生产低趣味的畅销文化，很多人还以为这样的大量排污是在繁荣文化，以为是在满足群众需要，走群众路线。
答案 B
解析 “都呈现隐性的特点”说法太绝对，原文是说“在多数情况下”是隐性的。
7．文中画线句运用了什么论证方法？有何作用？请简要概括。(3分)
答：
答案 画线句运用了引用论证和类比论证，将“正规的艺术就被这类低俗不堪的商品挤压得生意委顿，以至不少有才华有追求的艺术从业者只能找机会到国外去求生存发展”和“没什么真才实学的人出自孟尝君门下而导致贤者不至”情况类比。批判低俗文化对正规文化的戕害。
解析 考生应先指出论证方法有引用论证和类比论证，然后指出把什么类比成什么，最后指出该句证明了作者批判低俗文化对正规文化的戕害的观点。
8．请结合本文谈谈你对我国保护文化生态的认识。(3分)
答：
答案 ①我们要塑造对文化生态保护的自觉心态。从教育抓起，培养人们对文化生态的正确认知。②重塑国人的文化心灵，驱除低级趣味。③拯救文化生态如同治理自然环境，应该有强硬有力的措施作保证。④可以与外来文化进行交流，但不应使外来文化占有我国文化主要市场。
解析 本题是结合文章谈谈保护文化生态的做法，考生要对文章内容进行高度概括。文章首先讲国人对文化生态环境的污染和破坏很少关心，所以第一点可以是要增强自觉保护的意识；接着文章谈到商业大潮下出现的文化生态的破坏情况，我们就可以从国人的精神心灵角度着手；文章最后一段的反问提出对文化生态破坏的行为要采取处罚等有力的措施。
限时综合规范训练7
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)州司临门，____________。(李密《陈情表》)
(2)引以为流觞曲水，____________。(王羲之《兰亭集序》)
(3)____________，山岳潜形。(范仲淹(《岳阳楼记》)
(4)余则缊袍敝衣处其间，____________。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)____________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
(6)人生自古谁无死？____________。(文天祥《过零丁洋》)
答案 (1)急于星火 (2)列坐其次 (3)日星隐耀
(4)略无慕艳意 (5)山气日夕佳 (6)留取丹心照汗青
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A．琴赞成女子剪发的文章在周报上刊登后，许倩如也发表了相同主张的文章；作为开路先锋，两人一起去剪了头发。(《家》)
B．吴荪甫、赵伯韬在“干茧”事件上明争暗斗，李玉亭出面替吴说情，没想到赵却精明地发现自己掐住了吴的要害。(《子夜》)
C．畸形儿伽西莫多被人遗弃，激起了克洛德的悲悯之心；克洛德也想为自己的弟弟行善积德，就收养了伽西莫多。(《巴黎圣母院》)
D．和姐夫争吵之后，涅赫柳多夫在车站候车室向姐姐表达了对姐夫的歉意，并表示将让姐姐的孩子继承他的财产。(《复活》)
E．克罗旭自告奋勇，要替葛朗台去巴黎清理查理父亲的债务，但要葛朗台出路费。一番讨价还价后，葛朗台答应了。(《欧也妮•葛朗台》)
答案 AE
解析 A项琴因母亲的反对并没有剪发。E项没有“讨价还价”，葛朗台也没有答应。
3．简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。
(天水郡太守)马遵正欲起兵，忽一人自外而入曰：“太守中诸葛亮之计矣！”众视之，乃天水郡人也，姓姜名维，字伯约。……孔明惊问曰：“此是何人，识吾玄机？”
“诸葛亮之计”是什么？此后孔明是如何使姜维归降的？请简述相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。
老人家急的抱怨说：“我这老冤家是那世里的孽障，偏生遇见了这么两个不省事的小冤家，没有一天不叫我操心。真是俗语说的‘不是冤家不聚头’。几时我闭了这眼，断了这口气，凭着这两个冤家闹上天去，我眼不见心不烦，也就罢了。偏又不咽这口气。”
“两个冤家”(宝黛二人)因何事而“闹”？他们是怎么“闹”的？请简述相关情节。
答第( )题：
答案 (1)第一问：骗太守马遵出城，乘虚夺取天水。
第二问：(情节要点)①佯攻翼城(姜维母亲所住之城)，逼姜维去保翼城；②传递姜维降蜀的假消息，派人假扮姜维攻城；③魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好投降。
(2)第一问：黛玉以“好姻缘”奚落宝玉。
第二问：(情节要点)①宝玉赌气摔玉；②黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子；③薛蟠生日，二人都不去看戏。
(二)文化经典阅读(6分)
4．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①子曰：“君子贞①而不谅②。”(《论语•卫灵公》)
②孟子曰：“君子不亮③，恶乎执④？”(《孟子•告子下》)
注 ①贞：大信。②谅：诚信，此处指小信。③亮：同“谅”，诚信。④执：有操守。
(1)请概括孔子和孟子主张的共同点。(2分)
答：
(2)孔子和孟子的主张有什么不同？请简要分析。(4分)
答：
答案 (1)君子要有诚信。
(2)①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为君子的底线，不可违背，认为君子不讲诚信，就谈不上有操守。
参考译文
①孔子说：“君子讲大信，却不讲小信。”
②孟子说：“君子不讲诚信，如何能有操守？”
三、散文阅读(15分)
(2014•福州毕业班质检)阅读下面的文字，完成文后题目。
行将消逝的物语：油纸伞
李振南
每当在春风又绿江南岸的季节，深夜里听那淅淅沥沥、时断时续的春雨时，我的思绪便会穿越时空，抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞。
在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来，让人恍然进入梦境。现在，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子，也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。
油纸伞，它于何时何地发明，又是哪一个独具慧心的匠人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是明眸皓齿的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或踟蹰，那么宁静，那么典雅。或是两把油纸伞交错磕碰而过，蓦一回首，便擦出了爱的火花，产生了如水的柔情。正像在《雨巷》里徘徊的诗人，苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘。也正像民间传说中的《白蛇传》里，因为油纸伞演绎了许仙、白娘子的一段美丽、动人的爱情故事。
油纸伞走向乡下，肯定是《白蛇传》以后的事了。这种竹木结构，用纸糊成的雨伞，都无一例外地散发着桐油的漆味，芬芳但又有一丝刺鼻，那黄黄的颜色，温暖着打伞人的心。记得，小时候乡下农人的家里，多半都是有一把油纸伞的。现在，我想起来，我家也有一把手柄长长的油纸伞，虽然不知道使用了多少个年头，伞面也已破旧，然而孩提时每每撑开，总会有山水的味道，有亲人的味道，在雨中一路追随陪伴。
我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的，我至今仍不得而知。按照我们这里的乡风，油纸伞是“有子生”的谐音，是吉祥的象征。所以，过去在闺女出阁时，其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利。我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物，我一直没有问过，那时也不懂得问。
过去，乡下的油纸伞，一般是妇女和儿童的用物，成年男人的遮雨工具是箬笠、蓑衣，他们讲究的是实用，不需要诗情画意的伞。我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上，又大又笨重的油纸伞，有时候我需要用很大的力气才能将它撑开。在斜风骤雨中，油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上，这时，雨模糊了视线，风吹淡了田园的颜色，雨和伞构成一组天然的乐器，雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐，此起彼落，使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉。
油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，尼龙雨衣出现后，它便被搁置在每户人家的墙角、厨房而渐渐地破损、霉变，直到永远消失。如今，油纸伞早已被式样繁多的自动伞、折叠伞取代，它们做工精细，如五彩的花朵在大街上、小巷里、阡陌中次第开放。虽然我清楚地知道，尽管它们源于油纸伞的构想，是油纸伞的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意。因为它们没有了木质的湿润，油纸的芬芳；没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、含情脉脉，缺失了一个民族的古典情怀。所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和《白蛇传》那样缠绵悱恻的故事。(摘自《中国散文家》，有删改)
5．下列对文章有关内容的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
A．“我”现在依稀能看到油纸伞的影子，是在梦境里，是在以假作真的影视画面里。
B．江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感，油纸伞应运而生，沿袭千年而不绝。
C．追忆小时候在乡下用过的油纸伞，作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐。这样写增加了文章的趣味性。
D．文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测，是虚实结合的写法，说明家里的这把伞在“我”的心中有着不同寻常的意义。
E．文章最后把油纸伞和自动伞、折叠伞作对比，是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好，但油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的。
答案 BD
解析 B项“沿袭千年而不绝”说法不准确，油纸伞行将消逝。D项“虚实结合的写法”说法有误，应属于虚写。
6．文中第三段提到《雨巷》和《白蛇传》有什么作用？(4分)
答：
答案 ①把油纸伞和经典文学作品相联系，说明了它的历史悠久，是爱情的信物。②丰富充实了文章内容，增加了诗意和浪漫色彩，提升了文章的文化内涵。
解析 解答本题，可从两方面考虑，一是油纸伞出现在经典文学作品里，说明其历史悠久；二是丰富了文章内容，增添了诗意和浪漫色彩，使文章更富有文化内涵。
7．结合文本，探究油纸伞物语的丰富内涵，并简要分析。(6分)
答：
答案 ①由于江南多烟雨，江南人的雅致和悠闲，才有了油纸伞的诞生，并使之成为一种地域文化。
②油纸伞的轻巧典雅，表现了丁香姑娘的秀美，演绎了许仙和白娘子的爱情故事。油纸伞由此充满文学的诗意和古典情怀。
③油纸伞在普通家庭具有实用价值和亲情的味道，又是吉祥的象征。
解析 本题要求就油纸伞提出自己的见解，要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。例如，油纸伞是地域文化的体现，油纸伞是诗意和古典情怀的载体，油纸伞是吉祥的象征等。作答时一般是先提出自己的观点，然后或举例，或分析，进行有理有据的论证。
限时综合规范训练8
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________，余不忍为此态也！(屈原《离骚》)
(2)狗吠深巷中，____________。(陶渊明《归园田居》)
(3)渔舟唱晚，____________。(王勃《滕王阁序》)
(4)钉头磷磷，____________。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)元嘉草草，封狼居胥，____________。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(6)____________，略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)
答案 (1)宁溘死以流亡兮 (2)鸡鸣桑树颠 (3)响穷彭蠡之滨 (4)多于在庾之粟粒 (5)赢得仓皇北顾 (6)余则缊袍敝衣处其间
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A．赤壁之战前，黄盖和周瑜巧设苦肉计。黄盖倚老卖老，假装不愿投降而顶撞周瑜，周瑜大怒，将黄盖打得皮开肉绽，就此骗过曹操。(《三国演义》)
B．因为父亲早逝，觉新挑起了整个家庭的重担，虽然他深爱梅表妹，可因他祖父想抱重孙，家人就用拈阄儿的办法为他选定了李家的姑娘瑞珏。(《家》)
C．吴荪甫认为，范博文只会卖弄口舌耍小聪明逗女人开心，他吩咐林佩瑶不要让林佩珊和范博文交往。因为吴荪甫的不赞成，林佩珊并不接受范博文的爱意。(《子夜》)
D．涅赫柳多夫决定跟随马斯洛娃去西伯利亚后，回家将土地贱价租给农民，并进一步把农民交纳的资金当作公益金或税款供给农民自己使用。(《复活》)
E．葛朗台本是一个箍桶匠，他挖掘的第一桶金，是把父亲给他的400路易贿赂标卖监督官，花极少的钱买下了当地最好的葡萄园、一座修道院和几块分租田。(《欧也妮•葛朗台》)
答案 BE
解析 B项觉新父亲是在他婚后一年去世的，拈阄儿选亲的正是他父亲。E项是葛朗台的岳父给他的400路易。
3．简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《巴黎圣母院》选段，完成后面的题目。
突然间，她看见弗比斯头顶上方伸出了另一个脑袋，一张发青的痉挛的脸孔和一副恶魔般的眼光，在那张脸孔旁边有一只手，举着一把尖刀。
“她”是谁？看见的人又是谁？此后发生了什么事？请复述原著相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。
“我今来求姐姐进去和我一样同居住处，同分同例，同侍公婆，同谏丈夫。喜则同喜，悲则同悲；情似姐妹，和比骨肉。”(第六十八回)
这段话是谁对谁说的？她们“同居住处”后发生了什么事情？请复述原著相关情节。
答第( )题：
答案 (1)“她”是爱斯梅拉达。看见的人是克洛德。克洛德暗中跟踪弗比斯与爱斯梅拉达幽会，藏在旅店阁楼里。当看到他们两人亲热时，他妒火中烧，用尖刀刺伤了弗比斯，然后跳窗而逃。爱斯梅拉达吓得昏了过去，并被巡夜的兵卒紧紧围住。人们都说是她刺伤了弗比斯。
(2)是王熙凤对尤二姐说的。王熙凤表面上装大度贤惠，接尤二姐进大观园。暗地里唆使尤二姐的未婚夫去衙门告贾琏。在贾母面前，说尤二姐如何不贞不贤，借仆人善姐与贾琏新妾秋桐折磨尤二姐，尤二姐被逼小产，遂吞金自杀。
(二)文化经典阅读(6分)
4．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”(《论语•宪问》)
孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大——汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。”(《孟子•公孙丑上》)
(1)请概括出两个选段观点的共同之处。(2分)
答：
(2)两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。(4分)
答：
答案 (1)君子尚德(或“尚力者不能得天下”)。
(2)孔子对南宫适理解了尚德者得天下的道理感到欣慰而由衷赞赏。孟子举例说明以德服人的重要性。
解析 (1)解答此题首先要突破语言理解关，注意对重要句子及关键词的理解。第一则选段中，从南宫适进行对比所作出的结论中可以看出武力最终并没有用。孔子对南宫适的评价“君子”“尚德”所包含的意思就是对南宫适的肯定、赞扬，也是其“仁爱”思想的体现。第二则选段中，将“以力假仁者”的行为表现及其效果与“以德行仁者”进行对比，也鲜明地表达了其对“武力”的否定。
(2)两则选段，孔子是通过赞许南宫适的方式间接地体现了自己的观点，而孟子是直接进行对比论述。在表现的方式上有明显的不同。
参考译文
南宫适问孔子：“羿善于射箭、奡善于水战，都不得好死。禹、稷都亲自种庄稼，(为何)却取得了天下？”孔子不回答。南宫适出去后，孔子说：“此人真是君子啊！此人真是崇尚道德啊！”
孟子说：“依靠武力假借仁义的，可以称霸，称霸必有大国做基础；依靠道德施行仁义的，可以称王，称王不必有大国做基础——商汤凭七十里(创王业)，文王凭百里见方称王。靠武力使人服从，不是真心服从，只是力量不足(反抗)；靠道德使人服从，是心里高兴而真心服从，就像七十二弟子敬佩孔子那样。《诗经》上说：‘从西从东，从南从北，无不心悦诚服。’说的就是这个意思。”
三、散文阅读(15分)
阅读下面的文字，完成文后题目。
五味巷
贾平凹
①长安城内有一条巷：北边为头，南边为尾，千百米长短；五丈一棵小柳，十丈一棵大柳。那柳树都长得老高，一直突出两层木楼，巷面就全阴了，如进了深谷峡底；天只剩一带，又尽被柳条割成一道儿的，一溜儿的。路灯就藏在树中，远看隐隐约约，羞涩得像云中半露的明月；近看光芒成束，乍长乍短在绿缝里激射。买高档商品，是要去西大街、南大街，但买生活日用，这里却极方便：巷北口就有四间门面，一间卖醋，一间卖椒，一间卖盐，一间卖碱；巷南口又有一个大铺，专售甘蔗，最受孩子喜爱，每天门口拥集很多孩子，来了就赶，赶了又来。巷本无名，借得巷头巷尾酸辣苦咸甜，便“五味，五味”从此叫开了。
②这巷子，离大街是最远的了，车从未从这里路过，或许就最保守着古老，也因保守的成分最多，便一直未被人注意过，改造过。但居民却看重这地方，住户越来越多，门窗越安越稠。门上窗上，挂竹帘的，吊门帘的，搭凉棚的，遮雨布的，一入巷口，各人一眼就可以看见自己门窗的标志。楼下的房子，没有一间不阴暗；楼上的房子，没有一间不裂缝。白天人人在巷里忙活，夜里就到一个个门窗去，门窗杂乱无章，却谁也不曾走错过。房间里，布幔拉开三道，三代界限划开；一张木床，妻子，儿子，香甜了一个家庭，屋外再吵再闹，也彻夜酣眠不醒了。
③这里每一个家里，都体现着矛盾的统一：人都肥胖，而楼梯皆瘦，两个人不能并排，提水桶必须双手在前；房间都小，而立柜皆大，向高空发展，乱七八糟的东西一股脑儿全塞进去；工资都少，而开销皆多，上养老，下育小，自由市场的鲜菜吃不起，只好跑远道去国营菜场排队；地位都低，而心性皆高，家家看重孩子学习，巷内有一位老教师，人人器重。他们也谈论别人住水泥楼上的单元，但末了就数说那单元房住了憋气，一进房，门“砰”地关了，一座楼分成几十个世界。也谈论那些后有后院、前有篱笆花园的人家，但末了就又数说那平房住不惯：邻人相见，而不能相逾。他们害怕那种隔离，就越发维护着亲近，有生人找一家，家家都说得清楚：走哪个门上哪个梯，拐哪个角，穿哪个廊。谁家娶媳妇，鞭炮一响，两边楼上楼下伸头去看，乐事的剪一把彩纸屑，撒下新郎新娘一头喜，夜里去看闹新房，吃一颗喜糖，说十句吉祥。谁说不出谁家大人的小名，谁家小孩的脾性呢？
④早上，是这个巷子最忙的时候。男的去买菜，排了豆腐队，又排萝卜队。女的给孩子穿衣喂奶，在炉子上烧水做饭。一家人匆匆吃了，但收拾打扮却费老长时间：女的头发要油光松软，裤子要线棱不倒，男子要领齐帽端，鞋光袜净，夫妻各自是对方的镜子。一切满意了，一溜儿一行自行车下楼，一声叮铃，千声呼应，头尾相接，出巷去了。中午巷中人少，孩子可以隔巷道打羽毛球。黄昏来了，巷中就一派悠闲：老头儿去喂鸟儿，小伙儿去养鱼，女人最喜育花。鸟笼就挂在楼窗和柳丫上，鱼缸是放在走廊、台阶上，花盆却苦于没处放，就用铁丝木板在窗外凌空吊一个凉台。这里的姑娘和月季，突然被发现，立即成了长安城内之最，五年之中，姑娘被各剧团吸收了十人，月季被植物园专家参观了五次。
⑤就是这么个巷子，开始有了声名，参观者愈来愈多了。一九八一年冬，我由郊外移居城内，天天上下班，都要路过这巷子，总是带了油盐酱醋瓶，去那巷头四间门面捎带，吃醋椒是酸辣，尝盐碱是咸苦。进了巷口，一直往南走，短短小巷，却用去我好多时间，走一步，看一步，千缕思绪，万般感想。出了南巷口，见孩子们又拥集在甘蔗铺前嚼甘蔗，吃得有滋有味，小孩吃，大人也吃。我便不禁两耳下陷坑，满口生津，走去也买一根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长。(有删改)
5．下列对作品的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )
A．第①段开门见山，描写五味巷的位置、环境特点，并解释了“五味巷”的名字由来，照应了文章题目，给读者留下深刻的印象。
B．第③段说五味巷的人们谈论单元房和平房，但都觉得不如住在五味巷，这里隐含着作者对不思进取的国民劣根性的一种反思。
C．第④段描写人们对“收拾打扮”的讲究，体现了住在五味巷的人们对美的追求，这也是他们“心性皆高”的一种表现。
D．第⑤段说来五味巷的参观者越来越多，与上文所说的过去五味巷不为人所知形成对比，这里隐隐地流露出作者害怕五味巷受到打扰并改变的担忧和不安。
E．这篇散文构思巧妙，五味巷北为头，南为尾，巷头醋盐椒碱铺，巷尾甘蔗铺，暗含着五味巷生活虽然艰辛但最后总给人甜蜜之感；而文章中对五味巷生活的描写也紧扣这种思路来写。
答案 BD
解析 B项分析牵强，这里并不是对国民劣根性的批评，而是表现人们安贫乐道、知足常乐的人生态度。D项理解不当，这种担忧和不安并不是作者所要表达的情感。
6．“我便不禁两耳下陷坑，满口生津，走去也买一根，果然水分最多，糖分最浓，且甜味最长。”这句话在文中有何作用？请简要分析。(4分)
答：
答案 从结构上说，这句话呼应开头对甘蔗铺的描写，同时又收束全文。从内容上说，这句话暗示五味巷给作者带来了心灵上的养分和精神上的无限慰藉，感情含蓄悠长，言有尽而意无穷。
解析 分析句子的作用一般从结构、内容两方面作答。考生要联系全文，体会句子的言外之意，全面作答。本题结构上照应开头，内容上进一步写作者对五味巷的情感。
7．请根据文本，探析“短短小巷，却用去我好多时间，走一步，看一步，千缕思绪，万般感想”这句话中“思绪”和“感想”包含哪些内容。(6分)
答：
答案 对五味巷环境和生活的怀念与热爱，对五味巷虽然穷困却充满诗意和情趣的生活的欣赏与品味，对五味巷人们安贫乐道的生活态度和人情醇厚、温情脉脉的民风的赞美与感悟。
解析 “思绪”和“感想”，其实就是作者所要表达的思想和感情。考生需整体感知，把握文中的关键词语，认真体味并全面回答。如从文中对五味巷居民的生活细节的详细描述可以看出作者对这种生活的怀念与热爱。
限时综合规范训练9
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)伏清白以死直兮，____________。(屈原《离骚》)
(2)暧暧远人村，____________。(陶渊明《归园田居》)
(3)____________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(4)浔阳江头夜送客，____________。(白居易《琵琶行》)
(5)____________，横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)录毕，走送之，____________。(宋濂《送东阳马生序》)
答案 (1)固前圣之所厚 (2)依依墟里烟 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)枫叶荻花秋瑟瑟 (5)浩浩汤汤 (6)不敢稍逾约
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A．众人担忧军队进驻高家。觉新找同学帮忙，拿到了“军长张令：此系民房，禁止驻兵”的告示，使大家放下心来。(《家》)
B．慑于赵伯韬的压力，杜竹斋退出了益中公司。为了打破赵伯韬的经济封锁，吴荪甫决定在公债市场上击垮赵伯韬。(《子夜》)
C．当流浪汉攻打圣母院时，伽西莫多担心他们会杀死自己的救命恩人克洛德，便拼死抵抗，使流浪汉死伤惨重。(《巴黎圣母院》)
D．涅赫柳多夫诱奸了马斯洛娃，然后给她一百卢布。马斯洛娃接受了这些钱，并希望他经常回来看望她，但他却一去不返。(《复活》)
E．葛朗台太太提议为自杀而死的葛朗台弟弟戴孝，葛朗台害怕花钱，以“戴孝在乎心而不在乎衣服”为由来搪塞。(《欧也妮•葛朗台》)
答案 CD
解析 C项“担心他们会杀死自己的救命恩人克洛德”应改为“担心爱斯梅拉达遭受侮辱”。D项“马斯洛娃接受了这些钱，并希望他经常回来看望她”应改为“她猜到是什么，就皱起眉头，摇摇头，把他的手推开”。
3．简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。
操省悟，即唤庞德至阶下，令纳下先锋印。德大惊曰：“某正欲与大王出力，何故不肯见用？”(第七十四回)
曹操为何不让庞德担任先锋？庞德后来如何“与大王出力”？请复述原著相关情节。
(2)阅读下面的《红楼梦》选段，完成后面的题目。
宝玉忙道：“你不识字看书，所以不知道。这原是有的，不但花有一个神，一样花有一位神之外，还有总花神。但她不知是做总花神去了，这是单管一样花的神？”这丫头听了，一时诌不出来。(第七十八回)
这丫头随后怎样回答了宝玉的问话？为此，宝玉当夜做了什么事？请复述原著相关情节。
答第( )题：
答案 (1)第一问：于禁说庞德的亲兄及故主马超都在辅佐刘备，庞德不宜当先锋。
第二问：①庞德抬棺材赴战场，誓与关羽决一死战；②大战关羽，一箭射中关羽左臂；③水淹七军后，仍死命抵抗，直至遭擒；④宁死不屈，最终被杀。 (2)这丫头说晴雯死后做了芙蓉花神。为此，当夜宝玉撰写了《芙蓉女儿诔》，又备了四样晴雯素喜的吃食，在芙蓉花前，祭奠晴雯。
(二)文化经典阅读(6分)
4．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《论语•雍也》)
②孟子曰：“中①也养②不中，才也养不才，故人乐有贤父兄也。如中也弃不中，才也弃不才，则贤不肖之相去，其间不能以寸③。”(《孟子•离娄下》)
注 ①中：合乎中道的人。②养：教育、熏陶。③贤不肖之相去，其间不能以寸：贤能的人如果不教育、熏陶不贤能的人，那么他们就违背了中道，有伤德行，与不贤能的人没有什么区别了。
(1)请概括两个选段观点的共同之处。(2分)
答：
(2)两个选段中，孔子与孟子的话的侧重点有什么不同？请简述。(4分)
答：
答案 (1)要推己及人(或：要行恕道)。
(2)孔子的话的侧重点是，推己及人是行仁的方法。孟子的话的侧重点是，贤能的人很有必要教育、熏陶不贤能的人(或：教育、熏陶不贤能的人，是贤能的人的道德责任)。
参考译文
①孔子说：“仁德的人，自己想要立身，就要先帮助别人立身；自己想要通达，也要帮助别人通达。凡事都能从切近的生活中将心比心，推己及人，可以说是实行仁的方法啊。”
②孟子说：“合乎中道的人要教育、熏陶不合乎中道的人，有才能的人要教育、熏陶没有才能的人，所以人们都乐于有贤能的父亲和兄长。如果合乎中道的人鄙弃不合乎中道的人，有才能的人鄙弃没有才能的人，那么贤能的人与不贤能的人之间的距离，就近得不能用寸来度量了。”
三、小说阅读(15分)
阅读下面的文字，完成文后题目。
坐大巴
范子平
娘家舅舅摔伤了，金爱听说了，恨不得一下子跑过去看望。舅家在赵村，和娘家李村相邻，金爱就想坐大巴过去。
金爱老公叫郭为民，是这个县级市的“老一”。金爱想用车不用给老公说，一个电话打过去，机关事务局保证会以最快速度开过来。但金爱一是平民意识强，从心底里不爱搞特殊化；二是逆反心理强，用小车越方便越想坐大巴新鲜一下。另外这次坐大巴还有政治意义呢。这几天上级正在考察班子，要推荐一位德才兼备的副厅级领导。金爱想，关键时刻，没准儿自己坐大巴走亲戚，会成为老公廉政建设的又一个闪光点，为他的副厅级增加票数呢！为了躲避干扰，趁早饭时街上人少，金爱拎了礼品就走，万幸没碰见熟人。她步行到一个站点，等了一辆大巴上去。车上就有迟迟疑疑的目光扫过她的脸，金爱回看觉得其中一个面熟，就主动打招呼。一搭话才知是小学时的同班同学，几十年没见面了，这个小菊四十好几了还得来城里打工，人呀真是没法说。
坐大巴其实挺方便，赵村村口下车，拐两个弯儿就是舅舅家。但刚拐过村口，就见一辆摩托车呜呜叫着迎面过来，金爱认得正是表弟老胖。她打招呼说，老胖，你爸腿伤好些没？老胖一听喊才转过头，好像大吃一惊的样子说，我姐夫……？金爱嗔道，光记得你姐夫，我不是来看你爸么？老胖就拐过车头，把金爱的东西放车上，推着往家里送。路上碰到辆捷达车迎面过来，到他们跟前刹住车，一张年轻的脸从车窗口伸出来道，老胖，来贵客了？老胖闷着头说，我表姐来了。对方立即现出吃惊模样：郭书记家你表姐？咋来的呀？老胖低头走路。金爱不无骄傲地说，坐大巴来的呗！到家门口，老胖把东西拎屋里，说姐你跟老爸说话，我跟别人约好得走。金爱赶忙过去问舅舅的伤势，谁知道舅舅也是先问她咋来的。金爱不由得叹气道，管我咋来干啥！你的腿受伤才是大事。谁知舅舅就有些急，反驳说我这条老腿算啥？就是折断也不会要老命，你坐啥车来才真是要紧，你坐辆好车来一趟，乡里村里头头至少一年都不敢低看咱家！你也坐大巴来，不是跟咱乡下人趟齐了？
谁知事情远比舅舅说的要严重——两天后推荐副厅级老公差了几十票！以至于落到“老二”后边去了，以前从没出过这种情况呀。老公暗让亲信了解。了解来了解去，问题竟然出在金爱身上！原来有些人见堂堂“第一夫人”坐大巴走亲戚，就想当然认为“老一”出事了，反正这年头出事的“老一”也不少，于是一传十十传百，竟然闹得满城风雨，这次投票就直接受到了影响。从来对夫人说话和风细雨的老公终于发了脾气：你做事怎么这么欠考虑，一点政治也不懂！你看你带来多大的危害！
后悔莫及的金爱满腹委屈：我本想……谁知……好，从今再不坐大巴！(选自2013年1月1日《平原晚报》，有删改)
5．下列对文章的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
A．金爱想坐大巴新鲜一下，考虑到老公的因素，为了躲避干扰，故趁人少时走。这样写为文末出现意外结局埋下了伏笔。
B．舅舅关心金爱坐啥车来，是希望乡亲们知道自己有个有权有势的亲戚。从一个侧面表现了社会上某些人炫耀权势的错误观念。
C．金爱堂堂“第一夫人”坐大巴走亲戚，遭遇了人们异样的眼光，是因为人们的思想境界低，不能理解她的平民意识。
D．主人公金爱坐大巴是有她的政治考虑的，最终却被斥为“一点政治也不懂”。这里两个“政治”的含义是相同的，只是认识不同罢了。
E．小说写了金爱“坐大巴”去探望舅舅的普通事情，折射了社会百态，从而揭示了廉政建设工作的艰巨性，发人深省。
答案 CD
解析 C项“人们的思想境界低”的说法过于绝对化。D项两个“政治”的含义是不同的。
6．本文在写作上有什么特点？请结合文本，列举两个特点并举例说明。(4分)
答：
答案 ①以小见大。本文写的是金爱“坐大巴”的小事，反映出现实生活中人们存在的某些错误的思想观念。②层层铺垫。金爱坐大巴先是图新鲜，接着感到挺方便，然后舅舅不高兴，最后影响到老公的仕途。揭示了社会上某些急需改变的错误观念。③前后呼应。文章以金爱坐大巴开篇，以“从今再不坐大巴”结束，浑然一体。(答出任意两点即可)
解析 本题设问角度较大，设问方向不太明确。“写作上”的“特点”其实可以理解为在写作时运用的表现手法。但是“表现手法”这个概念范围较为宽泛，内容较多。不过，根据经验，一般来说问“写作上有什么特点”，通常主要考虑在选材构思、结构布局方面的手法，或者其他的涉及整体上运用的手法(如象征、托物言志等)。
7．结合文本，说说文中主人公金爱坐大巴的遭遇带给你的深刻思考。(6分)
答：
答案 (示例一)坐大巴本来挺方便，但不同的人有不同的看法。正常的事情，闹得满城风雨，反映了人们思想状态的复杂性。
(示例二)因为金爱坐大巴，影响了老公的仕途，这是社会的悲哀。
(示例三)坐大巴事小，闹得满城风雨事大，“坐大巴”反映出廉政建设极其需要培养廉政的土壤。
解析 作答本题，可以从多方面、多层次来进行思考。最直接的答题点就是其体现出的官场中的深层弊病；也可从社会层面来思考其反映出的国人的思想方面的痼疾；还可以从中解读一些生活哲理，如事与愿违、阴差阳错的命运等。
限时综合规范训练11
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____________，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
(2)人生如梦，____________。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(3)吾尝终日而思矣，____________。(荀子《劝学》)
(4)____________，而后人哀之。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)予独爱莲之出淤泥而不染，____________。(周敦颐《爱莲说》)
(6)伤心秦汉经行处，________。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
答案 (1)从今若许闲乘月 (2)一尊还酹江月 (3)不如须臾之所学也 (4)秦人不暇自哀 (5)濯清涟而不妖 (6)宫阙万间都做了土
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A．马斯洛娃在涅赫柳多夫第一次到监狱探望她的时候，已经戒了酒，还答应在医院里做杂工，但拒绝接受他的求婚。(《复活》)
B．公债的情势危急，几近绝望的吴荪甫把仅存的希望放在杜竹斋身上，千钧一发之际，杜竹斋却倒戈转向赵伯韬一边。吴荪甫彻底破产了。(《子夜》)
C．黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门而闷闷不乐，又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，在沁芳桥畔因满地落花而勾起无限伤春愁思。(《红楼梦》)
D．副主教克洛德刺伤弗比斯后逃走，爱斯梅拉达却被认定为凶手并被判处死刑。在执行绞刑时，伽西莫多从钟楼上跳下来，救走了爱斯梅拉达。(《巴黎圣母院》)
E．在觉新的办公室里，觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”这句话，不仅激起了觉新的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。(《家》)
答案 AE
解析 A项不是第一次，而是第三次。E项觉慧反复朗读的不是《新青年》里的话，而是屠格涅夫的小说《前夜》里的话；且这句话并没有激起觉新的热情。
3．简答题。(选做一题)(5分)
(1)请简述《三国演义》中“髀肉复生”的故事。
(2)葛朗台死后，欧也妮主要做了哪些事？请简要叙述。
答第( )题：
答案 (1)①刘表邀刘备荆州相会。席间，刘备反对刘表废长立幼，自觉语失，起身如厕。②刘备见自己髀肉复生而伤心流泪，刘表惊讶，问其原因。③刘备解释说因久不骑马，导致髀里生肉，感慨老之将至，功业未建。④刘表以“煮酒论英雄”之事安慰刘备，不料刘备竟乘酒兴言说天下碌碌之辈不足为虑。刘表默然。
(2)①代堂弟查理还清了他父亲所欠的巨款。②嫁给了特•蓬风，但条件是始终保持童贞。③将大量的金钱用于慈善事业：开办了一所养老院、八处教会小学、一所储藏丰富的图书馆，献给本市教堂一个黄金的圣体匣。
(二)文化经典阅读(6分)
4．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”
子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者！”(《论语•学而》)
②孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”(《孟子•尽心上》)
(1)子贡引用《诗》中“如切如磋，如琢如磨”的诗句，意在说明什么道理？(2分)
答：
(2)请分别指出“告诸往而知来者”和“君子之志于道也，不成章不达”所包含的学习道理。(4分)
答：
答案 (1)意在说明人(君子)应像切磋琢磨器物那样，不懈追求自身完善。
(2)“告诸往而知来者”指学习要举一反三，融会贯通。“君子之志于道也，不成章不达”指学习应当注重积累，积累到一定程度才能由此及彼，通达事理。
参考译文
①子贡说：“贫穷却不谄媚，富有却不骄纵，(人能做到这些)怎么样呢？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如贫穷却能怡然自乐，富裕却能谦逊好礼。”
子贡说：“《诗经》里说：‘像制造器物一样，切割、磋治、雕琢、打磨。’就是讲的这个意思吧？”孔子说：“赐呀，我可以同你谈论《诗经》了，告诉你一件事，就可以推知另一件事！”
②孟子说：“孔子登上东山，就觉得鲁国变小了；登上泰山，就觉得天下变小了，所以见过大海的人，就难以被别的水吸引，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。太阳月亮都有光辉，细小的缝隙也必定都能照到。流水这种东西，不把小的洼坑灌满就不会继续向前流；君子有志于追求大道，不达到一定的程度就不能通达。”
三、实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成文后题目。
网络时代的张海迪
①谁也没想到，二十多年后，张海迪又一次成为焦点人物。
②2009年新年前后，有人将一位残障人士的材料交给史铁生和他的妻子陈希米，请他们转呈时任残联主席的张海迪，希望张海迪关注此事。其后，不断有网民在张海迪的微博上表达类似请求。
③这年夏天，张海迪关闭自己微博的评论功能，并且留言：“不做自己不明白的事，不做稀里糊涂的事，不做没有调查的事。认准的事就努力做好，一丝不苟。”这时，网上正流传她“加入德国国籍”的消息。
④网民对她的不满、质疑纷至沓来。2011年10月27日凌晨3点，张海迪在博客里说：“想郑重告诉大家，我从没加入德国国籍。”她宣布：“今后，不再写微博。”
⑤“张海迪女士曾在博客中声称，她是一个爱干净的人，不希望自己的微博成为一个传播谣言的地方，不希望有不干净的文字。我以为，她没有充分理解这一时代和社会的变化。媒体资讯传播方式改变后，她应学会怎样与服务对象沟通。她现在站在一个担当重任的位置，不再适宜以一个文学青年的心态，沉浸在个人内心对人间世事的体认上。”维权律师江天勇说。
⑥对此，在山东，与张海迪来往密切的作家也聊到，他们喜欢张海迪是因为她不装腔作势。私下里，对腐败等日益严重的社会问题，她也敢于斥责。但当问题白热化时，她却未公开表态。“有一年在省作协，一群作家合力反对某一党组成员。海迪对此人也有个人意见，有人找到她时，她却回避了。她表示，只想专心写作，不想掺和人事纠纷。”
⑦早在2001年就有传闻，她在这年3月全国政协会上与其他委员建议，为净化青少年成长环境，取消营业性网吧。对此传闻，有人竟建了一个叫作“万炮齐轰张海迪”的论坛，辱骂她……后来，张海迪对外表示：“我从没有说过要关闭网吧，而是要加强管理。”
⑧“国际盲人节”那天，征得张海迪同意，曾在网上批评她的网民“闻正兵”，披露了她发给自己的私信——“几年前，我与作家史铁生就为此做了该做的事。只是我不便在微博上谈太多”。陈希米也证实，张海迪收到他们转来的邮件后，确有行动，尝试努力过。
⑨“最近，又有我的国籍的谣言疯狂散布，把我从德国又编到了日本，还编造了像大片一样的情节，真的荒唐又可笑。就在前不久，我刚刚参加十八大，并且是主席团成员。十八大代表是层层严格选出来的，外国人绝不能参加这样的大会……几十年来，我从不做任何不该做的事情，更不做任何一件坏事。自尊自律是我对自己始终的要求，我对自己和周围的同志，还有家人，甚至有些苛刻，或是有点不近人情。而我觉得这样的要求是正确的，这是我的选择。为了我父辈的理想，为了做一个正义的人，一个对社会有益的人，我必须这样做。因此，当我个人受到伤害时我可以不在乎，但是，当我的名字与我的祖国有联系的时候，我绝不会让她的名誉受到损害！”去年11月28日，张海迪重回微博，义正词严。有人在这篇帖子下，跟帖夸她像战士。她说：“我笑了。我本质就是战士，只是别人没看出来！今生今世壮志难酬，如有来生定会投笔从戎，驰骋疆场……”
⑩这番话与她19岁时的宣言何其相似：“我要不死了拉倒，要不一鸣惊人！”
?2012年4月2日，北京，鸟巢旁的一家酒店内，极具亲和力的声音，响在大厅每一角落。“在这里，我要特别感谢一个人，她就是我亲爱的于蓝阿姨。在29年前，于蓝阿姨还是儿童电影制片厂厂长的时候，就邀请我写一部反映残疾女孩的故事……”
?所有人都注视着轮椅里的她。很早就有人预言她活不过27岁。这一天，已经58岁的她看上去要比实际年龄年轻，头发微拢耳后，墨绿色的西服上扣着一枚别致的玫瑰胸针。身后的数码屏幕里，一个长发少女在田间蹁跹起舞，阳光下白裙飘飘——那是她自传体长篇小说《轮椅上的梦》改编的电影《我的少女时代》。(摘自《南方人物周刊》，有删改)
5．下列对文章的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )
A．在网络时代，大众对张海迪的质疑包括作为残联主席回避自己应尽的责任，提交脱离现实的政协提案，以及加入外国国籍等。
B．第⑥段说张海迪不参与省作协人事之争，既与她的性格有关，更是出于她为人处世的原则“不做自己不明白的事，不做稀里糊涂的事，不做没有调查的事”。
C．第⑨段说张海迪之所以重回微博并作出义正词严的回应，是出于张海迪自尊自律的性格，是因为她要重新担当起残联主席的责任。
D．第⑩段说网络时代的张海迪的话与她19岁时的宣言极为相似，表明她性格思想没有变化，这也是她不适应网络时代的原因。
E．最后一段描写张海迪的外貌与衣着，表现出她对美的追求，而这也是她热爱生命、顽强不息精神的体现。
答案 CD
解析 C项原因有误，张海迪重回微博是因为她的责任感和爱国心，因为她不允许祖国的名誉因她而受到损害。D项这句话是说张海迪的追求没有变化，将之归为“她不适应网络时代的原因”理解牵强。
6．这篇人物通讯用较大的篇幅介绍张海迪在网络时代所受到的质疑和非难，这样写有什么作用？(4分)
答：
答案 这样写，可以让读者全方位地了解张海迪在网络时代所面临的困境，更深刻地理解在质疑与非难面前张海迪所作出的回应，为读者呈现出一个更为真实的张海
迪，更突出张海迪坚持自我、自尊自律、不屈服命运的性格和精神，增强文章的感染力。
解析 本题针对新闻背景材料设题。新闻背景可以把报道的中心事件或中心人物反映得更准确全面深刻，有力地表现全文的主旨。阅读这篇人物通讯，考生应把握主题，然后分析背景对突出主题有何作用。文章中的“质疑和非难”是在全方位地展现张海迪所面临的困境，进而表现其品格。
7．请根据文本，探析“我本质就是战士，只是别人没看出来”这句话的涵义。(6分)
答：
答案 “本质就是战士”，这里的“战士”体现的是一种责任、斗志、精神。张海迪身有残疾，但身残志坚，取得事业的成功，她是向命运作斗争的战士；而在网络时代，张海迪依然保持着这种战士般的责任感以及直面质疑、非难的勇气。“只是别人没看出来”，这是说因为张海迪自尊自律、不喜张扬的性格以及大众对许多真实情况不了解，所以大众对她有所误解。
解析 考生应抓住“战士”和“没看出来”两个重点词语进行分析，注意结合文本，不可脱离文本泛泛而谈，并用自己的语言加以表述。只要言之有理即可。
限时综合规范训练12
(用时：45分钟 满分：37分)
一、名句名篇默写(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)最爱湖东行不足，____________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)青泥何盘盘，______________________________。(李白《蜀道难》)
(3)母、孙二人，更相为命，____________________。(李密《陈情表》)
(4)桑之未落，______________。(《诗经•氓》)
(5)______________，而吾与子之所共适。(苏轼《赤壁赋》)
(6)寻寻觅觅，冷冷清清，________________。(李清照《声声慢》)
答案 (1)绿杨阴里白沙堤 (2)百步九折萦岩峦 (3)是以区区不能废远 (4)其叶沃若 (5)是造物者之无尽藏也 (6)凄凄惨惨戚戚
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
2．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)( )
A．柳湘莲以一把鸳鸯剑为定礼与尤三姐订婚。后来，柳湘莲得知尤三姐是贾珍妻妹，怀疑尤三姐是个不干净之人，就要悔婚，索回定礼，致使尤三姐自刎而亡。(《红楼梦》)
B．一天夜里，老葛朗台与仆人把一个沉重的小木桶抬到马车上，葛朗台骗拿侬说是一堆铜钱，其实里面装的全是黄金。他让侄儿查理悄悄地帮他抛售黄金，然后购买国库券。(《欧也妮•葛朗台》)
C．吴老太爷进城，看到上海光怪陆离的繁华景象，头晕目眩，强烈不适，他对上海充满厌恶和抵触。这部分描写象征了封建遗老与现代文明的冲突。(《子夜》)
D．甘果瓦把爱斯梅拉达带到绞刑架前，让她在他和死亡之间做选择。爱斯梅拉达坚决拒绝了他，甘果瓦于是把爱斯梅拉达交给隐修女，然后自己去找军警。(《巴黎圣母院》)
E．马斯洛娃并没有犯罪，但法官却判她有罪，并最终判定她流放服苦役。涅赫柳多夫对此感到很痛苦，于是找到律师法纳林，请求他帮忙把这个案子转到最高法院进行重判。(《复活》)
答案 BD
解析 B项不是“侄儿查理”去的，而是老葛朗台自己去的。D项“甘果瓦”错，应该是“克洛德”。
3．简答题。(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》选段，完成后面的题目。
一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。
这首诗写了《三国演义》中的一件什么事？请复述原著相关情节。
(2)阅读下面的《家》选段，完成后面的题目。
“不，不，你快不要去说！”她惊惶地叫起来，连忙把那只未被他捏住的右手伸出去蒙他的嘴。“太太一定不答应。这样一来，什么都完了。请你不要去说。……我没有那样的命。”
她是谁？是什么事让她“惊惶地叫起来”？她的态度如何？请复述原著相关情节。
答第( )题：
答案 (1)周瑜要求诸葛亮三天之内造好十万支箭，诸葛亮立下军令状。第三天四更大雾漫天时，诸葛亮指挥扎有草把子的船朝曹军开去。靠近曹军水寨时，诸葛亮下令擂鼓呐喊。曹军不知虚实，不敢出兵，只有让弓弩手射箭。船两边都插满了箭后，诸葛亮下令回师，十万支箭“借”到了手。
(2)鸣凤。觉慧说要娶鸣凤。鸣凤连忙阻止他，不让他继续说下去。她不敢奢望做三少奶奶，只希望一辈子留在觉慧身边。
(二)文化经典阅读(6分)
4．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。
①子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣！岂若匹夫匹妇之为谅①也，自经②于沟渎而莫之知也。”(《论语•宪问》)
②孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”(《孟子•离娄下》)
注 ①谅：信，这里指小信。②自经：自缢。
(1)选段①体现了孔子怎样的仁爱观？(2分)
答：
(2)孟子的观点与《论语》中的“言必信，行必果”矛盾吗？为什么？(4分)
答：
答案 (1)孔子的仁爱观不拘泥于小节，他认为一个人是不是仁者，要看这人是否有大节。管仲具有大节大义，所以是仁者。
(2)两者并不矛盾。因为孟子所提倡的也是大信大义的仁爱观，而孔子说的“言必信，行必果”是强调一个人的言行要一致。当一个人做的是大仁之事时，可以不必拘泥于小信小义。两者要具体问题具体分析。
参考译文
①子贡说：“管仲不是有仁德的人吧？齐桓公杀了公子纠，管仲不能为主人去死，却辅佐齐桓公。”孔子说：“管仲辅佐齐桓公，(使齐桓公)在诸侯中称霸，使天下得到匡正，民众到如今还受到他的好处。(如果)没有管仲，我们恐怕要沦为披头散发、衣襟向左边开的落后民族了。难道要管仲像一般的平庸男女那样，为了拘泥于小信，在沟渠之中上吊自杀而不被人知道吗？”
②孟子说：“有德行的人，说话不一定都守信用，做事不一定非有结果不可，只要合乎道义就行。”
三、实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成文后题目。
蔡尚思的师道
朱健国
若选当今中国古书的博学之人，首推何人？有人说唯“北钱南蔡”而已。“北钱”，即北京之钱钟书先生，“南蔡”便是上海的蔡尚思先生。蔡尚思先生能如此博古，除了他有百岁之寿福，一个重要奥妙就是他有独特的求师之道。
蔡尚思生于福建泉州德化县浔中乡诗敦村一个农家。因为父亲曾为私塾教师，蔡尚思七岁便开始读五经，而后上县立小学、上县立中学、上省立十二中学。在省立十二中，其时校长郑翘松，是个前清举人，又是一个藏书家。他热情慷慨地指点蔡尚思，要想文章好，天天读韩文——文起八代之衰的韩愈之文。蔡尚思在校长家里果然读得韩文上瘾，不仅滚瓜烂熟，且自读自批注。不过，读韩文最大的收获，是蔡尚思突然明白了：小水出小鱼，大水出大鱼。要求大学问，成大学者，必须到大学者云集的北京去！
1925年，蔡尚思只身到北京求学了！只因路途遇匪仗，耽误了考期，他只好一面去北大自由听课，一面考入孔教大学研究科。最后再考入北大研究所。在北京三年，蔡尚思的主要功夫用在向校外的王国维、梁启超等大师拜师求教。拜了王、梁为师后，蔡尚思进入了“拜师热”，又拜北师大名学者陈垣为师，又到天津拜梅光羲为师，又拜蔡元培、柳诒徵为师……他在《蔡尚思自传》总结道：“王国维教我治经学与勉励我不自馁、自限；梁启超鼓励我成一家之言研究思想史；陈垣教我言必有据，戒用浮词；梅光羲最鼓励我治佛学；蔡元培在教育行政上做出最好榜样与常介绍我教大学；柳诒徵给我多读书多搜集资料的机会与经常为我讲近代掌故，这个长辈给我的教益，超过了我的所有老师，是我学术上的最大恩人。”
学问从老师中来，而思想则要从非老师来。
哪些人是他的非老师呢？第一个是他的母亲郭有。“母亲郭有就教导我，千言万语都没有‘为老百姓而读书’，‘为老百姓打不平而读书’这两句话重要，只要不曾忘记这两句话，就算得一个不忘本的好人了。其重要性远远超过了许多儒家经书。”
第二个非老师可以算是墨子。蔡尚思认为，墨家敢于为百姓鸣不平，反对宗法，反对宿命，反对述而不作，反对知而不行，优点最多。
第三个非老师要算是“唯物论”。1931年至1934年，蔡尚思在武昌华中大学教书期间，通读了马克思及恩格斯的许多著作。在当时的时代潮流下，这一读就读到了思想方法，从此蔡尚思的一切著作，其方法只有一个，皆是“唯物辩证法”。
第四个非老师当是图书馆。蔡尚思认为死老师(图书)胜过活老师，每到一地，必以泡图书馆为乐。1925年到北京，北京大学图书馆、北京图书馆是其整天常待之地。1931年到武汉，又以湖北省立图书馆和汉口藏书家徐恕家为业余读书处。1934年9月至1935年9月，更是入住南京龙蟠里国学图书馆住读了整整一年，白天在书库读书，晚上向柳诒徵馆长请益，遍读中国古代集部史书，从此奠定了治中国思想史、哲学史、文化史、历史的深厚基础。1935年9月至1941年到沪上后，又在沪江大学图书馆、合众图书馆常年借读，从此年年不离图书馆，以图书馆为“太上研究院”，为终生最高学府。1990年，为了编著《周易思想要论》，蔡尚思仍以85岁高龄每天挤公共汽车去上海图书馆，早出晚归，坚持数月。在中国，这样勤于请图书馆当老师者，恐怕也是无人出其右了。(有删改)
5．下列对文章的分析和概括，不符合原文意思的两项是(5分)( )
A．蔡尚思先生年少就熟读韩愈之文。读韩文的最大收获，就是开阔了他的眼界，为求大发展，他入京求学。
B．蔡尚思先生能成为中国古书的博学之人，完全得益于他的求师之道，没有人比他更勤奋拜师和泡图书馆。
C．蔡尚思拜众多著名学者为师，每有所学，均有收获。但他最崇拜的是柳诒徵老师，因为其给自己的教益最多。
D．蔡尚思的母亲并不是他的老师，但是教给他“为老百姓而读书”的重要性远远超过了许多儒家经书。
E．文章从做学问和树信心两方面逐一介绍了蔡尚思的求师之道，给人思考和启发。
答案 BE
解析 B项“完全得益于他的求师之道”的说法太绝对，还有他百岁之寿福的原因。E项文章是从做学问和立思想两方面来介绍的。
6．请概括说明蔡尚思从非老师那里学到了哪些思想。(4分)
答：
答案 ①从母亲那里学到了为老百姓读书的思想。②从墨子那里学到了反抗和叛逆的思想。③从马、恩著作中学到了辩证唯物论思想。④在图书馆是长期积累、广泛涉猎，为思想奠基。
解析 文章第四段是一个过渡段，开启下文阐述“从非老师”那里获得“思想”的内容。下文的条理十分清晰，分为四个方面，仔细研读每一段，分别进行提炼概括即可得出答案。
7．结合文本，说说一代大师蔡尚思的求师之道对我们有什么重要启迪。(6分)
答：
答案 (示例一)要培养读书的兴趣。读好自己认定的好书，为自己的学问奠定坚实的基础。
(示例二)做学问一定要到大地方，才有大眼界，才能有大发展。做学问要懂得根本，知道自己为什么而学。做学问要古为今用，洋为中用。
(示例三)拜老师要多拜著名学者为师，各取所长，丰富提升自我。也可以请图书馆当老师，长期坚持利用图书馆学习，活到老，学到老。
解析 该文阐述的是一代大师蔡尚思的“求师之道”，这种不断求师学习的精神是一个重要启示；另外，蔡尚思除了拜人为师以外，还有诸多“非老师”，这是第二个启示；还有，其终身不断学习的精神、其不断拓宽眼界的胸怀等，都值得我们思索学习。作答此题，可以从多个角度来阐述，不必拘泥一点。 |
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