新材料作文“在限制中表现自己”导写与佳作
新材料作文“在限制中表现自己”导写与佳作【文题回放】
阅读下列材料按要求作文
有个古代故事叫“运斤成风”，那故事写道——
?有个极善于玩斧头的人，常在大街上当众表演他的绝活。他先在助手的鼻子尖上搽上白粉 ，然后举斧砍去，总能一斧头砍掉那鼻尖上的白粉——绝不要再来第二斧，而且决不会损伤助手的鼻子。这太让人佩服了!出神入化只要一斧头，还决不会伤及助手的鼻子!自然，这就 是“巨匠”!
?那么，巨匠何能?请听歌德的名言。
?歌德的那句名言是这么说的：“巨匠在限制中表现自己。”
以“在限制中表现自己”为话题，自拟题目，写一篇作文，文体自选，不少于800字。
【导写指津】
一、审题：
“运斤成风”这个成语的意思是抡动斧子时带起一股风。形容技术精妙，手法娴熟、高超。通过材料我们可以知道，巨匠、高手是如何练成的：是在重重限制中练成的。
话题是“在限制中表现自己”，结合材料，可以明确“限制”一词至关重要，尽管从语法上讲只是状语。因而要准确审题、立意，首先要弄清“限制”的含义。
那么，何谓“限制”？从材料看，砍掉鼻尖上的白粉，是一重限制；绝不再来第二斧，是第二重限制；决不会损伤助手的鼻子，是第三重限制。
由此可知，限制是一种自我约束，是一种对自己提出的苛刻的要求，是人们为了锻炼自己而设置的门槛。也可以说，限制是人们做事、成功的拦路虎、绊脚石，是我们本不愿意接受的。
限制有的是针对某一个人的，如疾病、伤残、天灾人祸、贫困，有的是针对某一群体，甚至所有的对象。
限制，从客观性质上讲，是消极的，是不利的因素。明确这些就可知，有些同学文中所论“天空是鸟儿的限制，海洋是鱼儿的限制，土壤是树木的限制，丛林是狮子的限制”显然是错误的。不是限制，而是赖以生存的基础。有同学论述，手套是足球守门员的限制，此言差矣，这不是限制，而是保护。没有手套，守门员首先要练铁砂掌了。
总之，限制分自然与人为的。自然的指我们前面所说的疾病、伤残，包括生命是有限的也是一种限制，自然环境与社会环境、贫穷、落后等。人为的是指一些规则制度。像美国、欧盟对我国纺织品实施配额限制，国际乒联通过的小球改大球、发球限制提案等都是对我国选手的限制。限制有我们不愿接受的，也有我们自愿设置的。
即：限制有三层含义：1、自己设置的 2、别人设置的规则制度
3、自然先天的，如疾病伤残，恶劣的环境
可以说，限制对于人生、对于事业是无处不在、无时不在。面对限制，我们无路可逃，但我们也不能坐以待毙。我们不能被各种限制束缚了手脚，不能怨天尤人。要激发潜能，提升自己，让限制成为砥砺自己的磨刀石，锻造自己的烈火，让限制最终成为成功的垫脚石、铺路石，在重重限制中游刃有余，做人生的强者。
限制是成功的门槛。
这个话题意在告诉我们：面对限制，我们要勇于表现，秀出真我。
观点可以确定为：限制之中显身手
狭小天地别有洞天
限制之中方见真英雄 道高一尺，魔高一丈
大家比较“在限制中表现自己”与“限制成就人生”这两个话题的区别。
诚然，材料中也可以品味出限制成就人生、限制成就了巨匠这层意思，但不能以此老取代要求的话题，从而大谈“限制”的意义，话题要你谈的是“在限制中表现自己”的意义，而不是“限制”的意义。
二、说理：为何要在限制中表现自己？
1、 人生时常受限，有很多限制是无法摆脱的，与其畏缩，不如放手一搏。要正视现实，主动出击，才能变被动为主动。
2、 蓝军强，红军才能更强，烈火锻造真金，八卦炉中才能炼出火眼金睛，因而有的人为了提升自己，而为自己设置较高的门槛。
如杨过在激流中练剑，“死里逃生”魔术师为自己的逃生设置层层障碍，
杂技艺人们的高难度表演， 徒手攀岩 无氧运动 吉尼斯记录
盲眼造就的艺人 命运给予你的缺陷也许就是你成功的阶梯
事例：身残志坚的人，都是在限制中表现自己的典型。邰丽华 霍志刚 霍金 史铁生
海伦.凯勒、张云成、贝多芬等
贫困的环境是一种限制，（匡衡）凿壁偷光，囊萤映雪，洪占辉在贫困中求学在艰辛中自强
诗歌是戴着镣铐跳舞，在平仄、字数、对仗、换韵等限制中才出现诗的精品
卖油翁给自己设定的限制是自钱孔沥油而钱不湿
自然界：胡杨、仙人掌、依米花、非洲沙漠严酷的生活环境，鲨鱼无鳍游得最快
泰山迎客松生长于海拔900多米的悬崖上，背靠陡峭高山，根抓岩石缝隙
体育界：国际举联限制中国选手参赛级别，只许中国人参加7个单项中的4个，每个只许报1人； 国际乒联取消乒乓球混双，小球改大球，把中国人限制在同一个半区。在重重限制中，中国队依然摘金夺银，甚至囊括所有金牌。
足球、篮球的各项规则
在世界屋脊上建铁路，要受到多重限制。高原上的雪山、冻土、冰河、成群的藏羚羊都是障碍，但是青藏高原的建设者们，发扬艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神、风暴强意志更强、海拔高追求更高的精神，缔造了世界上最伟大的铁路，他们是地球之巅的勇者。
曹植的七步诗 曹冲称象
【素材链接】
放飞想象 突破限制
"它山之石，可以攻玉。"细品画家们画画的故事,的确有助于我们更好地构思我们的作文。
因为，跟作家诗人一样,画家的想象力也同样绽放着美丽的花.
其一、如果让你画画，你能画出古诗"野渡无人舟自横"的意境吗？请注意，这里的确有"限制"，所谓"无人"，就是不许在画面上出现人，那么,怎么才能说明无人呢？其实方法很简单，这就是画一条小船，让它极悠然地横在渡口，船上落着几只从容嬉戏的水鸟!难道不是吗？如果"有人"，鸟儿能如此悠然地在船头嬉戏吗？
其二、如果以"深山藏古寺"为题做画，你能画好吗？请注意，这里也有"限制"：既然是"藏"，就不许画出古寺，不画古寺却要说明有古寺，那该怎么办？有个极聪明的画家是这么画的：深山老林，古木参天，林间的石板小路上长满青苔，路的远端通向密林深处，近端却通向小溪岸边,，溪水淙淙处，一个小和尚正在弯腰汲水——果然极妙。正因为深山中"藏"着古寺,这才出现了挑水的和尚!
于是恍然大悟：原来，"限制"并不能捆住人的手脚，只要你有丰富的想象力，就照样能突破限制展翅高飞!
请再细品北宋画家战德淳在画画大赛中一举夺魁的那幅画，大赛的题目是"蝴蝶梦中家万里"。平心而论,此题的确极有诗意却又极难，但难不倒战德淳，他想了想，立刻以苏武牧羊为内容画了起来。背景是一片北国大漠的萧瑟，画面正中，苏武头枕代表汉家身份的节杖，因极度困乏而睡着了。那么，他梦到了什么？请注意他的头顶上，就在那，一双美丽的蝴蝶正在翩然飞舞!您瞧,千里冰封的背景与美丽活泼的蝴蝶同处在一个画面中，诗意极浓，情意极重，正所谓身困北国心向南方，充分表达了"关山难阻南飞雁"的爱国主义主题，使人观之而心动，思之而敛容。
还有个现代的真人真事。一次，友人曾让齐白石老人画一幅画，题曰《蛙声十里出山泉》，细想此题同样很难，因为"蛙的叫声"也是既无形也无色彩，的确虚幻之极!但这难不住白石老人，只见他淡淡几笔便勾勒出山石与清泉，清泉中还游动着几只极活泼的蝌蚪!妙!有蝌蚪就意味着有蛙鸣，如此出色的想象，不是挺让人拍案叫绝吗？
【佳作展示】
在限制中磨砺巨匠
杨少娜
人，就生活在一个个圆圈中，人都要受到圆圈的限制。这些限制可能来自人的身体素质，可能来自家庭环境，也可能来自社会规则……面对形形色色的限制，我们不能望而却步，要挑战自我，在限制中表现自我。
歌德说：“巨匠在限制中表现自己。”每一位巨匠都不是天生的，他们最初都是凡人，在他们的前进路上，有许多限制，这些限制使路途更加坎坷，成功更加不易，也要求他们：要想成功，必须比常人多努力百倍，比常人多付出千倍来挑战自我，挑战极限，在限制中发展自己，在限制中创造辉煌。
在荒凉的戈壁滩上，狂风肆虐，饥渴难耐，如此恶劣的环境限制了无数种植物的生长，但胡杨却忍受住了风沙的侵袭，干旱的攻击，屹立于者这戈壁滩之上，如钢铁卫士守护着这片曾一度繁荣的土地。
庄子的《逍遥游》记载了一种硕大无比的大鹏鸟，它由于自身的限制无法翱翔于九天，然而，它却巧妙利用了风，“抟扶摇而直上”达“九万里”。
看来，真正的强者是不会受到“限制”的，对他们而言，“限制”只会反衬他们的成功。
走进历史的长廊，这样的例子更是不胜枚举。匡衡由于家境贫寒，限制了他晚上的学习。但这个聪明好学的孩子却想出了凿壁偷光，借邻家灯光读万卷书，终于成就一番伟业。司马光和其他玩伴看到朋友掉进大水缸里，而自己个子又不高，无法拉他出来。在危难时分，司马光灵机一动，想出砸缸的好办法，救了小伙伴，充分展现了自己的聪明才智。当代著名舞蹈家邰丽华自幼生活在无声的世界中，但她比常人更熟悉节奏，更了解音乐，从她舞动的身姿中 我们看到了她对音乐对舞蹈的热爱，对生活的乐观向上，她在限制中表现出自己的天赋。
在外国也不乏这样的事例。阿基米德奉皇帝之命检验皇冠真伪，却受到“不得拆毁皇冠”的限制。经过冥思苦想和意外经历，这位伟人发现了浮力，为物理学发展作出了不朽的贡献。
可见，“限制”并不能真正限制巨匠的诞生，也不能限制人类进步的路，我们要在限制中表现自我，成为巨匠。
限制中，我们依旧张扬
姜芳洁
上帝剥夺了仙人掌生长所必需的水，仅仅给了它一个干旱的沙漠，仙人掌依旧葱茏；大海给了沙砾一个牢笼——河蚌，沙砾孕育成珠。生活，也许下了场雨，沉重了我们的翅膀，但只要努力，我们依然可以冲上云霄。我们在限制中依旧可以张扬，将那灰白的定格涂成彩色！
滚滚红尘，芸芸众生，有时我们需要一个世界，命运却只给了世间一隅。哭泣吗？哀怨吗？不！看啊，海伦用残疾的身躯奏响生命的乐章；贝多芬用听不见的耳朵“倾听”雄壮的命运谱曲……他们的限制，比我们更多！但他们在贫瘠的土地上，依然绽放无比妖娆妩媚的鲜花！限制中表现的自己，更有一枝独秀的风采，限制中，我们依然可以张扬，可以高唱。
汉武帝用残酷的刑罚限制了司马迁的行动，他只能在自己的小屋里纵览古今，但他依然著成了史家的绝唱——《史记》，也为自己在史册上划下了光辉的一笔。匈奴们只给了苏武一群羊，限制了他的行动，不供给食物，那是怎样一片冰天雪地！苏武执著的目光却穿越千年，为人传颂。
历史的海浪层层推过，湮没了前浪，后浪更加雄壮。在技术缺乏、资金不足、经验也无的新中国铁路修建事业中，这些限制划定了外国人对中国铁路肯定不成功的看法，但詹天佑以牢固的技术、日复一 日的考察研究筑成了中国铁路史上的里程碑——京张铁路，这条铁路的成功修筑，使中国扬眉吐气。限制，也许束住了你的手脚，但却绑不住你日益强大的力量！只要你努力，只要你正确对待限制，你在限制中，依然可以表现自己。
洪战辉，残破的家庭，可怕的贫困，还有一个没有血缘关系的小妹妹，生活好象给他一个脱不去的大山，但他挺直了脊梁，走出了辉煌感人的人生之路。
限制，或是先天的不足，或是后天的缺乏，限制常在，但你看那海伦的坚强，司马迁的忍辱负重，苏武的不屈，洪战辉的艰难……他们没有放弃，他们以勤补拙，他们打破了限制，他们使本可能阴暗的生命大放光彩！
所以，朋友们，不要让限制挡住了你极目远眺的目光，不要让限制束缚了你强劲的臂膀，用勤奋努力走自己的路，让我们的青春在限制中依旧生动演绎，让我们的生命在限制中依然山花烂漫，让我们自己在限制中卓然挺立，傲然抬头喝一声：“限制，放马过来！”
有限之中，创造无限
于春梅
俗话说：“不以规矩，无以成方圆。”凡事都有限制，巨匠善于在限制中表现自己，将限制转化为一种优势，一种特色，从而达到人生的无限。所以，让我们学会在限制中表现自己。
如果限制是一 双小小的芭蕾舞鞋，那么就穿着它，跳出优美的芭蕾舞。限制，固然给生命出了一道难题，但同样赐予我们新的机遇。没有一马平川的广阔，瀑布却在悬崖间跌宕成了一首奔腾的歌；没有和风细雨的滋润，胡杨却在飞沙漫天的西域谱就了生命的悲壮赞歌。限制，使生命少了一份舒适，多了一份坎坷，但只要能在限制中表现自己，生命同样可以铸造辉煌。运斤人善于在限制中表现自己，拥有一手“运斤成风”的绝活；滕子京善于在限制中表现自己，贬官在外，却同样治理出“政通人和，百废俱兴”的繁荣气象；海伦.凯勒善于在限制中表现自己，身残志坚，她点亮残疾人内心的明灯，成为与拿破仑齐名的风云人物……生命总有残缺、不完美，但是严寒成就了松柏，干涸造就了红柳，限制往往会激发自身的潜能，塑造非凡的人生。
感谢限制，它给了我们磨砺的机会。假如乐弦断了一根，那就在剩下的弦上演奏；假如手中只有两个苹果，那就制成别具匠心的苹果餐。限制让生命的弦绷紧，只要你愿意去容纳它，生命一样可以奏出美妙的乐曲。挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁，伊利总裁潘刚在危难之时，挺身而出，搭载奥运快车，重塑伊利形象；从生命谷地到艺术巅峰，邰丽华的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处迸发生命的精彩，在手臂间勾勒人性的高贵，这个无声世界的舞者让人不禁落泪。他们不曾一帆风顺，他们同样也百转千回，然而，他们能在限制中表现自己，于是，他们撷取了成功的果实。
假如手中只有画笔，那就绘出斑斓的风景；
假如身上只有一张单程车票，那就用它去开拓前方未知的领域；
假如手中只有一个话筒，那就去录下整个世界的声音。
限制给了生命约束，那我们就在这有限中，创造生命的另一个高度。
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