泉州市石狮联中、永春一中、培元中学、季延中学2012届高三第二次联考试卷(语文)
泉州市石狮联中、永春一中、培元中学、季延中学2012届高三第二次联考试卷(语文)考试时间：150分钟 试卷总分：150分
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，以手抚膺坐长叹 （《蜀道难》）
（2） 女之耽兮 ！（《诗经 氓》
（3） 纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4） 母孙二人， ，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）
（5） 山原旷其盈视， 。（《滕王阁序》）
（6） 凭谁问：廉颇老矣， ？（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面一段文言文，完成2—5题。(15分)
庞统字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。称统当为南州士之冠冕，由是渐显。
后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。领南郡太守。先主见与善谭，大器之，以为治中从事。遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州。统随从入蜀。
益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选精兵，昼夜兼道，径袭成都；璋既不武，又素无预备，人军卒至，一举便定，此上计也。杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形：此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。
于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪?卿言不当，宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失?”统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。
进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。先主痛惜，言则流涕。拜统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。 (节选自《三国志•蜀书•庞统传》
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A．阴选精兵，昼夜兼道 阴：暗地里
B．大军卒至，一举便定 卒：通“猝”，突然
C．闻数有笺谏璋 数：多次
D．统复故位，初不顾谢 谢：推辞
3．下列各句，都能表现庞统足智多谋的一组是( ) (3分)
①性好人伦，勤于长养 ②今因此会，便可执之 ③并使装束，外作归形
④先主痛惜，言则流涕 ⑤阴选精兵，昼夜兼道 ⑥将军因此执之，进取其兵
A．①③⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)
A．庞统年少时老实憨钝，20岁时去拜见司马徽，司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的，从此他渐渐出了名。
B．庞统足智多谋，在攻取益州的策略上，早就成竹在胸，一口气给了刘备上中下三条计策，由其选择。
C．杨怀、高沛是刘璋的著名将领，倚仗自己兵强马壮，又占据着重要关隘，曾多次劝谏刘璋攻打荆州。
D．庞统大度耿直，面对刘备做得不对的事情，他能直言不讳地指出来，事后仍然坚持原则，不向刘备道歉。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。
① 徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。 (3分)
译文：
② 先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。 (3分)
译文：
6．阅读下面这首诗，完成问题。
二、文学名著文化经典阅读(16分) (6分)
塞外杂咏①
林则徐
天山万笏②耸琼瑶③，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
注释：①这是林则徐被遣戍新疆伊犁途中写的一首诗。②笏，古代大臣朝会时所拿的手板，长方形。③琼瑶：美玉。
（1） 请简析首句运用的修辞手法。(2分)
答：
（2） 简析诗中作者所表达的思想情感。(4分)
答：
(一)文学名著阅读(10分)
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分)
A．押赴西伯利亚的犯人起程了。那正是天气炎热的七月，街上差不多一片荒凉，少数几个过路人在路边阴影里走着。有的犯人经不起烈日照晒，当场中暑倒毙了。聂赫留朵夫一路为犯人恶劣的处境四处奔波说情，他几乎成了犯人的袒护者。(《复活》)
B．住在圣母院里，爱斯梅拉达重新恢复了希望。一天早晨，她走到屋顶边上，从圆形圣约翰教堂的尖顶上方俯视广场。她看到了她朝思暮想的弗比斯正勒马驰过广场。于是她请求卡西莫多去找弗比斯，可是弗比斯用大马靴踹了卡西莫多一脚，策马远去。(《巴黎圣母院》)
C．吴荪甫是一个野心勃勃的资本家。事业上，他曾略施小技，就挤垮了朱吟秋的丝厂，又组建了“益中公司”，一口气吞并了8个日用品制造厂。在家里，他和妻子虽貌合神离，感情不好，但他与赵伯韬生活淫荡腐朽不同，始终专注于他的事业。(《子夜》)
D．觉民对琴低声说：“琴妹，我们学堂明年暑假要招收女生。”听到这消息，琴十分高兴，说到时候要第一个去报名。回家后，她找母亲商量，母亲的态度虽然让她很失望，但当她读了易卜生的《娜拉》后，又充满了希望，并写信给许倩如，表明白己的决心。(《家》)
E．大个子拿侬长相难看，头脑简单，内心纯朴。她在葛朗台家里起早贪黑，什么都干，像一条忠心耿耿的狗那样保护主人的财产。有时葛朗台也会怜悯地瞧着她说：“可怜的拿侬!”但在拿侬看来，主人的这种怜悯也是拿侬的全部幸福。(《欧也妮•葛朗台》)
8．简答题。(任选一题，每题100字左右)(5分)
（1） 具体说说《红楼梦》中林黛玉得知宝玉将娶宝钗和贾宝玉得知黛玉死后各有什么样的反应。
（2）《三国演义》中的徐庶是诸葛亮的挚友，却投了曹操。请简述与此相关的故事。
9．阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语•雍也》）
②有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” （《论语•学而》）
（1） 请简要概括孔子和有子对“仁”的看法。（2分）
答：
（2） 结合有子的言论谈谈儒家是如何看待“孝悌”的？（4分）
答：
三、现代文及文本阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成10—12题。
(二)文学类、实用类文本阅读(选考) (15分)
本大题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13—15题。
生长在历史中的青藤
15．文章以“这株青藤已生长在人类的历史中了”一句做结，有什么作用？（6分）
答：
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13—15题。
“留学教父”的华丽转身
14．第四段画线句在文中起什么作用?(4分)
答：
15．联系全文，就俞敏洪成功的原因，谈谈自己的看法。(6分)
答：
四、语言文字运用（13分）
16．日常生活中，请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（两题任选一题，把所选题号写在答题纸上的括号内）（3分）
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”‘“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报
17．阅读下面的材料，回答问题。（10分）
（1） 请用一句话概括这段文字的主要观点。（3分）
答：
（2） 请简要阐述你对上述材料的看法。（150字左右，7分）
答：
五、作文（70分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
瑞典的一位平凡的女诗人安娜有这样的诗句：“我当然看见在欧洲的那些人，坐在桌边的男男女女。我也生来只为，而且长大只为：在世上做安娜。”我被她强烈的心声深深地感动了。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文科参考答案
1．（1）扪参历井仰胁息 （2）不可说也 （3）凌万顷之茫然 （4）更相为命 （5）川泽纡其骇瞩 （6）尚能饭否
2．D(“谢”：认错，道歉，谢罪)
3．B(①庞统生性注重伦理关系，勤恳奉养父母，属于品行端正。④刘备痛惜流涕是因为庞统为国捐躯，英年早逝)
4．C(“曾多次劝谏刘璋攻打荆州”错，原意是曾多次写信劝刘璋打发刘备回荆州)
5．(1)司马徽正在树上采桑，让庞统坐在树下，两人一起谈论从白天到夜里。司马徽感到他非常奇异。 (状语后置调整顺序1分，“坐”1分，“异”1分)
(2)刘备认为他的中策不错，就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方都攻打了下来。 (“然”、“即”、“辄”各1分，句子大意1分)
【参考译文】
庞统字士元，襄阳人。他年少时老实憨钝，没有人了解他。颍川人司马徽高雅，有能鉴定人才的名声，庞统成年的时候前去拜见司马徽。司马徽正在树上采桑，让庞统坐在树下，两人一起谈论从白天到夜里，司马徽感到他非常奇异。说庞统应该是南州读书人之首，从此渐渐出名。
后来南州郡任命他为功曹。庞统生性注重伦理关系，勤奋奉养父母。庞统后来担任南
郡太守。刘备会见了他并和他长谈，非常器重他，任命他为治中从事。于是他和诸葛亮共同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州，庞统随刘备进入蜀地。
益州牧刘璋和刘备在涪陵会面，庞统献策说：“现在趁会面的机会，就把刘璋擒住，那么您不用打仗就能得到益州。”刘备说：“刚来到别人境内，还没有恩信，不能这样做。”刘璋回到成都后，刘备要替刘璋北征汉中，庞统又劝他说：“暗地选拔精兵，日夜兼程，直接偷袭成都；刘璋不会打仗，平时又没有防备，我们的大军突然来到，一举就能拿下益州，这是上计。杨怀、高沛，是刘璋的名将，各自凭借精兵，镇守关头，听说多次写信劝刘璋，让刘璋打发您回荆州。您还没到成都的时候，派人告诉他，就说荆州有紧急情况，打算回兵救援，并假扮打点行装，表面上做出要回去的意向；杨怀、高沛二人既佩服您的英名，又因为您的回去而高兴，估计必定会带少量骑兵来见您，您因此把他们拿住，进而收降他们的军队，才进军成都，这是中计。撤退到白帝城，和荆州连成一线，慢慢地谋划攻打他，这是下计。如果犹豫不决，就会带来大祸，不能长期这样。”刘备觉得他的中计不错，就杀了杨怀、高沛，进军成都，经过的地方都攻打了下来。
在涪陵集会，置酒作乐，对庞统说：“今天的集会，真是高兴啊。”庞统说：“征伐别人的国家却很高兴，这不是仁义之人的军队。”刘备喝醉了，大怒说：“武王伐纣，有歌有舞，他不是仁者吗?你的话不对，赶紧出去!”于是庞统起身告退。刘备不久就后悔了，请他回来。庞统回到他的酒席，一点也不谢罪，喝酒吃饭依然如故。刘备问庞统：“刚才的话，是谁不对?”庞统回答说：“我们君臣两个都有不对。”刘备大笑，酒宴又回到原来的欢乐气氛。
刘备进军围攻雒县，庞统率部队攻城，被飞箭射中，死了，享年三十六岁。刘备非常悲痛惋惜，一说起来就流泪。封庞的父亲为议郎，又升任谏议大夫。追赐庞统为关内侯，谥号叫做靖侯。
6．（1） 本句运用比喻的修辞手法。以“万笏”为喻，描绘了天山山峰众多连绵的景象；用“琼瑶”比喻天山山顶积雪。
（2） 作者前两句描绘了天山雄伟壮丽的景象，写自己被谪贬伊犁，旅途中只有天山相伴，表现了寂寞孤独之感。后两句写“笑”写“难消”，表面上写开朗旷达，实际上流露出身处逆境的无奈，表达了年事已高、壮志未酬的伤感之情。
7．BC（B．看到爱斯梅拉达这般想见卫队长，卡西莫多就自告奋勇地去找他 C．“专注于事业”有误，吴荪甫有奸污女仆、玩弄交际花的卑劣丑行。）
8．（1） 黛玉得知宝玉将与宝钗成婚的消息后，迷迷糊糊往宝玉处问询，（1分）回来吐了一口血，只求速死，（1分）将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁（焚绢毁诗），病倒在床上。（1分）宝玉得知黛玉已死，不禁放声大哭，倒在床上，昏死过去；（1分）病势渐好后，坚持去了潇湘馆，哭祭黛玉（1分）（询问紫鹃黛玉临死前说什么话）。
（2） 徐庶是诸葛亮的挚友、刘备的谋士，并为刘备推举诸葛亮。（1分）但因其母亲为曹军所囚，出于无奈而投了曹操。（1分）他的母亲因其投曹而自缢。（1分）徐庶依恋故主刘备和好友诸葛亮，痛恨曹操，（1分）他在曹营的数十年间，不曾为曹操设过一谋。（1分）
9．（1） ①孔子认为实行“仁”在于推己及人；②有子认为孝悌是实行仁道的根本。（2分）
（2） 儒家倡导“修身齐家治国平天下”。所以，在儒家学说中，一个人对父母是否孝顺，对兄长是否尊敬这绝不是一个个人问题，也不仅仅是一个家庭问题，而是关系到社会是否安定，天下是否太平的大问题。（4分）
10．B (B项“在深层意义上也伤害了学术”，理解正确。A项中“诬陷肖传国，并且‘报假案’炒作自己”是肖传国的说法，不是方舟子遇袭的原因；C项与原文“与其说是错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重“头衔”轻成果的学术体制将肖传国推向了悬崖”句不符；D项“保障学术伦理免遭侵害”更有效的措施应该是完善学术监管体系并切实发挥作用。)
11．学者的道德底线沦陷、学术伦理缺失；学术功利化(浮躁和名利化)；学术机制的扭曲；监管体系形同虚设。(每点1分，答出3点满分)
12．学术争鸣正常，要尊重学术伦理，坚持道德操守，不可使学术之争成为意气之争和争强斗狠；坚持真理之辩，要实事求是，作风严谨；学者要反躬自省，通过完善自己的成果来消除质疑；建立科学的学术体制，完善学术监管体系。(每点1分，答出3点满分，意思对即可)
（甲）13． A D（A挂有匾额的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居几间草屋已塌。D强加因果，徐渭作品的特点，主要源自命运的打击与他不屈人格的矛盾造成的内心焦虑。“ 强心铁骨、才横笔豪”是徐渭书法的特点，D项表述为“作品”的特点，不准确。）
14．假想与现实中徐渭的真实人生形成对比，突出了他在困顿中坚守的难能可贵，进一步表达了对徐渭人格的敬佩之情，暗含着对世态的嘲讽。（意思对即可）
15．照应文题。用青藤指代（或“比喻”）徐渭，形象生动，耐人寻味。全句强调徐渭精神永存，表达了敬仰之情。（意思对即可）
（乙）13．AE(B项，作者写俞敏洪出身草根是为了突出其“不甘困苦，笨鸟先飞”的奋斗精神；C项，“语含讥讽，暗蕴褒贬”于文无据；D项，“折射出其急流勇退的精神及对新东方前景的担忧”错误，文中这句话是俞敏洪袒露心迹之语，表明他不得不走下去。
14．[答案示例] 结构上，承上启下，由追述俞敏洪的成长经历转向探究其成功原因；(2分)与下文写俞敏洪成为新东方教育集团掌门人，令人刮目相看形成鲜明对比，突出了其奋斗精神。(2分)
[解析] 本题考查分析理解作品重要语句的能力 画线句主要突出了俞敏洪平凡、庸常的“土鳖”形象，与后文其取得巨大成功形成对比，从而突出其奋斗精神。
15．[答案要点]不甘困苦，笨鸟先飞；抓住机遇，成就事业；朴实无华，诚恳实干；敢于“舍弃”，勇于“转变”。(本题具有一定的开放性，答出三点即可得满分)
[解析] 本题考查对作品进行个性化阅读与有创意的解读的能力。解答本题时，可抓住俞敏洪实现“华丽转身”的原因，结合文章内容进行分析概括。
16．（1） 败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军的努力付之东流
（2） 握手言和、难分伯仲、难决雌雄。（以上每处1分，共3分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）
17．（1）[答案示例] 统计工作应贴近实际。(或：统计工作应强化公众意识)(3分)
[解析] 本题考查压缩语段的能力、作答时，要把握该段文字的核心内容，即统计工作的问题和民众的看法、另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，语言简洁。
(2)[答案示例] 对民众有益、有用的工作才是有意义、有价值的工作，统计局是为人民服务的，它所统计的数据应该体现民众的意愿。对老百姓来说，住房问题是最大的问题。房价不断上涨，普通的老百姓辛苦—辈子还不一定买得上满意的住房，房价是老百姓最大的消费支出。而统计局的统计数据却忽略了房价因素，这不禁让人怀疑统计局的统计数据的意义和价值 (7分)
[解析] 本题考查语言表达简明、连贯、鲜明的能力。解答此类题要求考生联系社会实际，透过现象看本质，针对材料提出自己的观点并简要阐述。
18．【立意探索】这是一道材料作文题。写作材料作文的关键是认真审读材料。这则材料很短，考生立意的关键是理解女诗人的话。女诗人的话有两句，但前一句“我那当然看见在欧洲的那些人，坐在桌边的男男女女”不是立意的重点，立意的重点应是最后一句“我也生来只为，而且长大只为：在世上做安娜”。认真分析，女诗人这句话的意思是：一生坚持做自己。由此可以立意为：一、坚持做自己；二、做一个真实的自己；三、不要羡慕别人，要努力做好自己；四、不要羡慕别人的荣华富贵，做一个平凡的自己等。在确定了立意后，考生可根据自己熟悉的材料，选择熟悉的文体（记叙文或议论文）进行写作。
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