语言文字运用专练
语言文字运用专练增分突破一 要点齐全练压缩
[考情快递]
压缩语段是全国各省市高考常考题型。2014年山东卷、安徽卷、辽宁卷、浙江卷等都考查了压缩语段，分值4～6分。它还极有可能出现在2015年的高考试卷中，而且题型会有所变化。压缩语段常见题型有：(1)概括文段的要点；(2)写出文段中的关键词；(3)拟写一句话新闻或拟写导语、标题；(4)根据所给材料给某一概念下定义。
回练一 筛 选 概 括 类
(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
答：_____________________________________________
解析 本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。
答案 (示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。
本类题型答题时易偏离语段主要信息，筛选错误，表达性失误。答题时往往不能依据语段内容筛选出主要信息，组织答案不能使用原文中的重点或关键词语，只凭主观理解进行概括，这样失分的可能性就大。
做本题时必须注意分层，分层时可依据文段中的句号进行概括，最后加以合并。
筛选概括三步骤
1．概括：根据材料性质，给语段切分层次，概括层意。
2．提炼：去粗取精，对上一步概括出的内容进行筛选，从而选取主要信息。
3．整合：根据题意要求，将提炼出来的主要信息用简洁的语句表达出来。
回练二 新 闻 压 缩 类
(2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。
长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。
答：____________________________________________
解析 这是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，然后再加以提炼概括。
答案 长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
考生对新闻知识掌握欠缺，不清楚新闻导语的位置和作用，陈述事实概括笼统、不具体，不能恰当使用新闻中的关键词，容易造成答题失误。
做本题时应抓住本段的关键语句第一句和第二句，第三、四句是对前两句的具体说明，因此，只要抓住前两句理解概括即可。
抓住新闻“黄金眼”
1．弄清题目要求，明确压缩方向，看命题人要求怎样压缩，有些什么具体要求。
2．仔细阅读新闻材料，把握材料的中心，看它到底说了哪些内容。
3．分析新闻材料哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去，并根据字数要求对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规
范、文意贯通。
回练三 拟 写 定 义 类
(2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
答：_______________________________________
解析 首先确定创造是人的一种活动，其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。
答案 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
考生不懂得下定义格式，抓不住定义的本质特征。下定义的句子应是单句，形式应为“……是(叫、为)……”的格式。即：被定义概念＝种差＋邻近属概念。(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别。“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。)
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的歌曲。
在这个定义中，“歌曲”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和歌曲的本质差别，即种差。
下定义四步骤
第一步，明确概念，掌握形式：被定义者＝种差＋相邻属概念。
第二步，分析材料，确定相邻的属概念。
第三步，归纳、提取内容要点，分清种差。
第四步，整合信息，流畅表达：把被定义概念、种差、相邻的属概念用“是”“叫”等词组合起来，一般是单句形式。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 根据下面一段文字的内容，概括出“灰霾”形成的原因。不超过25字。(4分)
气象专家指出，灰霾之所以形成，主要是因为城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区明显减弱，在水平方向静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释。而高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。随着城市人口的增长和工业发展，机动车辆猛增，排放的污染物致使空气中悬浮颗粒大量增加。
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据_________
__________________________________
我来答题：
_____________________________________________
【对比分析】
采样得分 2分
扣分依据 第一、二两个要点仅是一个方面的原因，且概括不够精练，第三个要点正确，所以仅答两个要点，得2分。
规范答案 在水平方向静风现象增多，垂直方向出现逆温(或：大气层低空的空气垂直运动受到限制)，空气中悬浮颗粒增加。(答对两点得2分，答对三点得4分)
定向规范一 阅读：先分层，再概括
(2013·辽宁卷改编)阅读下面的文字，按要求答题。
①近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。②随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。③该信息被转发约5 000万次。④紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。⑤今天不剩饭，打包离开，从我做起”。⑥新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。⑦很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5 000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。
(1)划分该语段的层次，并简单梳理层意。
(2)概括该语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。
规范作答：(1)_____________________________________
(2)___________________________________________________
1．明确类型，确定中心。
阅读语段，在明白语段性质之后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首，有时在段尾，有时是过渡句，有时也分散于语段的各个层次中。
2．弄清结构，理清层次。
看看语段由几个句子构成，通过抓层次中的标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次，弄清语段内部结构层次关系。
3．分清中心。
有时命题不要求概括整个语段的中心，只要求概括相关内容的中心，两者要注意区别。
解析 本题考查压缩语段的能力。从内容上看，本材料是对“光盘行动”进行介绍，具有说明性的特点。据意断层，语段可分为三层：①、②句是第一层，是说“光盘行动”的由来，其关键词是“网友发布”“拒绝浪费”“争做节约达人”“光盘行动”等；③至⑥句是第二层，介绍网络反响，其关键词是“转发”“支持”“各大网站”“关注和转载”；最后一句是第三层，内容是各地志愿者行动支持，其关键词是“活动参与者”“志愿者”“发放宣传单”“张贴海报”等。综上，根据对材料的理解和提炼出的关键词，叙述组织三个层次的文字即可。
答案 (1)①②网友发布信息，号召节约粮食，新浪网发起“光盘行动”。//③④⑤⑥人民网等网站支持“光盘行动”。//⑦北京等城市志愿者响应。
(2)网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。
定向规范二 方法：灵活使用摘录法、
转换法和合并法
1．摘录法 题中给出的一段文字，或长或短，或褒或贬，或叙或议，不少的文段往往只有一句话是中心句，而且中心句大都在开头或结尾处，也有少数在文段中间。因此，在压缩的过程中，要树立筛选捕捉中心句的意识。中心句选定以后，根据题目的具体要求再将其作适当的增删润色即可。例如：
阅读下面的文字，用两句话概括这段文字的主要内容。(不超过25个字)
目前南水北调工程总体规划的12个附件和45个专题研究报告已全部完成，并通过专家审查，总体规划报告即将上交国务院。但工程沿线的水污染情况让人关注：在榆水干线规划区，骆马湖以南氨氮超标，以北至东平湖水质多为四类、五类和劣五类；黄河以北全部为劣五类。因此有关专家提出，水污染防治效果将成为决定南水北调工程成败的关键。
答：_____________________________________________
解析 这是一个叙述性语段压缩题。叙述对象有两个，一个是“南水北调工程总体规划”，一个是“工程沿线的水污染”问题。要把这两个问题用简明的文字表达出来，就要分别给陈述对象搭配上一个恰当的陈述内容。这就需要巧妙地运用摘录法。
答案 (示例)南水北调规划通过专家审查，防治水污染成为工程关键。
2．转换法 转换法包含转换角度、替换词语两层含义。有些重要信息是采用否定的形式表述出来的，这时要把否定的转换为肯定的，还有被动转换为主动，彼视角转换为此视角。原文中的信息容量太小，或很具体，则需要用另外更合适的词语代替它们。例如：
用一句话概括下面材料的要点。(不超过30个字)
①据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星。②它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。③这颗恒星被编为HE0107—5240。④其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
答：____________________________________________
解析 明确中心句“迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星”，然后转换词语，将“迄今为止发现的第一颗”概括提炼成“首次发现”或“第一次发现”等。
答案 德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。
3．合并法 在不影响原文意思表达的前提下，把最能体现语段意思的信息合并调整，从而得出答案。例如：
阅读下面一段文字，将画线的部分简缩在30个字以内，内容不能改变或遗漏。每组数字只算一个字，标点不计。
据世界信息技术和服务联盟发表的一份研究报告，1997年全球科研经费总数为1.8万亿美元，而1992年为1.3万亿美元，5年间增加了5 000亿美元。增长率比全球经济的增长率高出27%。其中，美国以人均科研经费1_207美元列第一位，日本以人均科研经费854美元列第二位，加拿大列第三位，英国列第四位，德国列第五位。这与各国的经济发展水平基本对应。
答：________________________________________
解析 上面语段中画线的部分有些语句重复，不够精练，压缩时可以将其合并为一个完整的语句来表达。
答案 (示例)美国、日本、加拿大、英国、德国的人均科研经费分列世界第一至五位。
【演练提升】
根据下面一段文字，为“流星”下定义。不超过39字(含标点)。
国家天文台月球与深空探测应用中心首席研究员李春来解释，简单说来，小行星就是太阳系内像行星一样围绕着太阳公转，但体积和质量都比行星要小得多的天体，“就像一些小碎片，主要集中在火星和木星之间”。有些“小碎片”会脱离轨道，一旦它们的运动轨迹与地球轨道交叉，并被地球磁场捕获，就会坠落到地球上。在坠落的过程中，它们与大气层摩擦燃烧，“这就是流星。如果没有燃烧干净落到地面上，就是陨石”。
答：流星是____________________________________
解析 注意下定义的格式；然后抓住关键信息“但体积和质量都比……天体”“坠落到地球上”“在坠落的过程中，它们与大气层摩擦燃烧”概括。
答案 体积和质量很小的天体在坠落到地球的过程中，与大气层摩擦燃烧的现象。
1．(2014·重庆卷)阅读下面材料，按要求答题。
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。
(1)概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。
答： ____________________________________
(2) 概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。
答：____________________________________
解析 本题要求根据材料在规定的字数内概括雾和霾的不同点和相同点，由于有字数限制，表达必须做到简明准确。
答案 (1)雾、霾组成物质与形成条件不同。
(2)都是悬浮体，都能缩短能见距离。
2．概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。
新修订的《居民身份证法》规定了公民申领、换领、补领居民身份证应当登记指纹信息。居民身份证登记指纹信息，能进一步增强证件防伪性，同时社会用证单位能够快速、准确地进行人、证一致性认定，可以有效防止冒用他人身份证等违法犯罪行为的发生。目前，全国已有1.6万多个派出所启动居民身份证登记指纹信息工作，到今年年底将在全国全面铺开。
答：________________________________________________
解析 这是一道压缩语段题，首先要明确要求，是标题、导语还是概括信息，字数要求多少。新闻类的要求就是“5W”何时(when)，何地(where)，何人(who)，何事(what)，何因(why)。结合具体要求适当选取。答题时一定要找到主要信息和次要信息，如本题能成为新闻的事件是“铺开身份证指纹信息登记工作”，而其意义是次要的。本题选取的信息是“何时”(年底)，“何地”(全国)，“何事”(全面铺开身份证办理时指纹信息登记工作)。
答案 我国年底将全面铺开身份证办理时指纹信息登记工作。(核心信息：身份证办理时指纹信息登记，年底、全国)
3．阅读下面一则新闻，简要概括新闻内容，不超过30字。
10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。
这是一颗地球静止轨道卫星，将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力。根据计划，北斗卫星导航系统将于明年初向亚太大部分地区提供正式服务。
北斗卫星导航系统是我国独立发展、自主运行，并与世界其他卫星导航系统兼容互用的全球卫星导航系统，是我国国家安全、经济和社会发展不可或缺的重大空间信息基础设施。
据中国卫星导航系统管理办公室介绍，北斗卫星导航系统自2011年12月27日正式宣布提供试运行服务以来，系统运行稳定，已逐步拓展到交通运输、气象、渔业、林业、电信、水利、测绘等应用领域，产生了显著的经济、社会效益。这颗北斗导航卫星的成功发射，对于提升系统服务性能具有重要作用。
答： _____________________________________________
解析 本题考查的是语段压缩中的一句话新闻。做题时，通过新闻的基本结构，在导语部分(第一段)找出关键句，即“成功将一颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道”。在正文中找出关键内容“与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力”。然后根据句式与字数要求，整理出答案。
答案 第16颗卫星升空，我国北斗卫星导航系统形成区域服务能力。
4．下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明，请概括该动车先进性的四个特点。(不超过20字)
7月1日，沪宁城际铁路正式开通营运，该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性，富于美感。车厢明亮、简洁；座椅可360度旋转，乘客始终可面向列车运行方向；前后座可收缩，靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里/小时，从南京到上海，单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力，因而运行时车厢内没有较大的噪音。
答：________________________________________________
解析 ①外观美：答“具有流线美……‘流线型设计”正常给分；②人性化(舒适性)：答“设施先进……‘环境好，设施先进”(本点仅答“环境好”不给分)亦可，但仅答“座椅可调节”等不给分；③噪音低：答“没有噪音”不给分。
答案 外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。
5．备受关注的2014年节假日放假安排正式出炉后，某电视台记者采访了两位专家。请根据专家的回答，推断并概括记者的提问。
记者：①________________________________________________
石培华：2008年以来，我国法定节假日总体运行情况是好的。此次国家对法定节假日放假安排方案作了新的调整，是对法定节假日制度的不断优化，也是顺应民意、顺应发展新变化和新需求的举措，有利于更好地适应现代生活，为广大人民群众的生产生活提供更多便利。
记者：②________________________________________________
李路路：节假日放假方案的调整，牵涉面广，有必要通过开展广泛的讨论来征求更大范围的意见。通过网上调研的情况看，网友的参与面很广。尽管网民和非网民在方案选择上可能会有差异，网上征求意见未必尽善尽美，但公开征求意见总比少数人讨论要好。此次网上征求意见的方式，也为今后其他相关议题决策过程中的调查研究，提供了可以借鉴的方式。
记者：③________________________________________________
石培华：新出台的调整方案，在满足百姓对节假日休假需求时，对于拉动节假日经济也是有利的。首先，新方案保持形成两个7天长假，可以有效满足远途出游的需求和探亲需求，也十分符合我国的文化传统和老百姓的休假方式。其次， 2天至3天的小长假，可以满足短距离的休闲游，对推动旅游业的转型升级，促进休闲度假发展具有积极作用。同时，将传统节日纳入法定节假日，有利于增加节日祥和喜庆的和谐氛围，也有利于刺激文化休闲消费。此外，在高铁、高速公路、航空网络快速发展的高速时代，2天至3天的休闲旅游消费的空间半径已经得到极大拓展，节假日带来的消费将得到进一步放大。
解析 这是一道概括压缩类题目，本题考查的是由回答中的关键词语，逆向推导出问题的能力。
答案 ①当前为什么要对原有的节假日放假制度进行调整？②在此次节假日放假方案的调整中，相关部门在网上广泛征集了网友意见，您怎么看待这种做法？③新的节假日放假方案对于拉动节假日经济发展将会带来哪些影响？
6．对下面的文字提供的信息进行筛选、整合，给“花儿”下定义，不超过50字。
观看宁夏演艺集团秦腔剧院创作演出的秦腔现代戏《花儿声声》，是一次新鲜的享受与发现。在这部戏中，人们看到“花儿”这种民歌形式与古老的戏曲剧种秦腔融为一体，深沉的历史意蕴焕发出了醒目的蓬勃生机。
《花儿声声》给人的第一印象便是它那宏大的包容。“花儿”原本意义上是指发源于古河州(甘肃临夏)的一种高腔民歌，因歌词中将青年女子比喻为花儿而得名。长久以来，“花儿”流传于广大西北地区汉、回、藏、土、东乡、保安、撒拉、裕固、蒙古等各族群众中，这些歌声出自牧人、山民、驮夫、黄河上的筏子客等之口，如同山间田野和大草原上无边无际的鲜花野草。“花儿本是心里的话，不唱是由不得自家，刀刀拿来头割下，不死时还是这个唱法！”就是甘青宁广大地区共同传唱的一首“花儿”。
答：________________________________________________
解析 此题可根据文段大意，首先明确“花儿”是一种高腔民歌；然后根据其发源地、流传区域、得名原因进行概括，注意要运用主谓宾的句式，可采用“花儿是……一种高腔民歌”的形式。
答案 “花儿”是指发源于古河州，流传于我国西北地区，因歌词中将青年女子比喻为花儿而得名的一种高腔民歌。
7．根据下面材料，分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。
梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2 300米的澜沧江边开始，攀爬至高度为4 400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中，平均每隔1公里，地势就上升400米，从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见，险象环生。在梅里雪山上，刚刚还阳光普照，瞬间便是彤云密布，狂风大作，飞雪覆盖，冰崖崩塌。据记载，卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里，登山者一旦迷路，没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染，是真正意义上的“圣山”。
答：________________________________________________
解析 这是一道压缩语段概括文段要点的题目，答题时注意对文段进行分层，然后提取关键的词语。第二句是距离和攀登者，第三句是坡面，第四句是地形，第五句是气候，第六句是面积。
答案 ①攀登距离超出人类体能极限；②坡面太陡；③地形复杂；④气候多变，雪崩频发；⑤雪山面积太大，迷路难以自救。
8．把下面一段文字压缩成一句话新闻。(不超过15个字)
北京11月30日讯 记者今天从北京市人力资源和社会保障局获悉，经人力资源和社会保障部和教育部批准，北京市中小学教师职称制度改革扩大试点工作正式启动。北京市首次在中小学设立正高级职称。
据介绍，北京市将选定西城区、朝阳区和通州区作为试点区县，共涉及35 149名中小学教师。此次改革将中学和小学教师职称等级最高均设置到正高级，打通了教师职业发展通道。改革后，试点区县的中小学教师职称将统一设置为正高级、高级、一级、二级、三级教师。职称级别的评价标准包括教书育人、课程教学、教育教学研究、影响力、学历经历等五方面，对不同职称等级，根据要求有侧重地进行考核。
答：________________________________________________
解析 压缩语段需要学生能给语段划分层次，然后抓住要点进行概括。就本题而言，要先找到新闻主体，然后找出主体特点。按照“主体＋怎么样”的格式进行概括。
答案 北京首次在中小学设正高级职称。
增分突破二 形神兼备练仿写
[考情快递]
仿写题一直是高考保留题型。它既有一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，是难度适中的题型。它涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。更主要的是，这类命题高度稳定，以话题式仿写为主要题型。对于这类重点题型，在二轮复习中着实需要强化训练。
回练一 话 题 式 仿 写
(2014·浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例：
答：______________________________________
解析 解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。
答案 (示例)
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
本类题型答题时易选错话题，依据例句，可以看出所选话题是自然景物，而非人文景观，所以选择话题时，此点需要特别注意。另外示例的整体意境充满着诗情画意，造句时也要注意。
仿写应对策略
1．进一步强化审题意识。“题干”中的要求都属显性要求，不难把握；而“例句”中的要求属隐性的要求，则需审慎思考，逐一分析其隐性的要求。其中，例句是多变的，隐性要求也是复杂的，有的还涉及句内的逻辑关系、语体色彩、感情基调、关键性词语等，更需审慎对待。只有二者结合，才能做到真正意义上的“审题”。
2．进一步加强应对策略指导。①重视阅读题干，深入研读被仿写句，以求深度理解；②确定“不变”和“变”的部分，明确思考搜寻对象；③确定具体试题的综合程度，分项(句式、语气、修辞、扩展、连贯得体、鲜明生动等语用原则)落实，整体表达；④检查阅读效果，必要时调整修改。
回练二 续 写 式 仿 写
(2012·天津卷)请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，__________，__________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
解析 本题综合考查学生运用修辞，仿写句式，语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、文人应为古代的，同时要结合其思想和作品来写。
答案 (示例) 与屈子上下求索 与李商隐灵犀相通
本题易出现选择人物错误，例句是“李白”与“辛弃疾”，据此应判断出选择的人物应是诗人或其他作者，而非文学作品中的人物。另外，选定人物后，应根据人物的具体情况写出相应事迹，与例句风格一致。
续写仿句两原则
1．内容和格调统一：仿造语句在内容上要与上下文衔接自然、连贯统一，形成一个相对完整的叙述或论述结构。它要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题。
2．修辞恰当：高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的概率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 (2013·重庆卷)依据下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。(4分)
例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据______________________
我来答题：_____________________
【对比分析】
采样得分 1分
扣分依据 两句话，仅写了一句；两种事物，仅写了一种。扣3分。
规范答案 小溪里的浪花，可能是看到了石头的招手，高兴得手舞足蹈，奔跑在湍急的河流里。清晨的小鸟，可能是嗅到了玫瑰的花香，欢快地展开翅膀，徜徉在翠绿的竹林里。
定向规范一 审题干，明要求
(2013·山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，①__________。
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙：②__________________。
规范作答：
①___________________________________________________
②___________________________________________________
1．审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。
2．所写句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上文或上下文保持一致，更要注意与上下文的衔接、照应、连贯，语境要一致。
解析 仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑；“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。
答案 (示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，颂不完您带来的感动
(示例二)①用双手托起未来，无怨无悔 ②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
定向规范二 思路点拨：一定二仿三连四验
第一步，确定对象(如仿句的主语、喻体等)。
例如：依照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60字)
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”开头，主语加以限定，则需要确定的对象为喻体。可确定的对象有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃……
第二步，遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是要描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：
清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
第三步，连接语句，达到连贯。根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。
时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢。时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛。时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤……
第四步，检查验证，融会贯通。审视所仿写的句子，看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致，能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
下面几个仿句是从习作答案中抽出来的，请看它们是否得当：
①时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。
②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
③时间好比太阳，它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。
上述句子在内容、句式、修辞上都符合题目要求，但是这些句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。由此可见，答完之后，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。
【演练提升】
依照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求：句式与示例相同，并与示例构成排比。
身处苦难深重的中华民族，孙中山的梦想就是让三民主义的光芒照彻暗夜的中国；面对相对落后的医疗事业，林巧稚的梦想就是让医者的妙手拯救贫病的百姓；__________________________________________。
解析 仿写句子时要仔细分析例句，准确把握例句的句式特点、所用的修辞手法、语言风格等。对于本题来说，就是要明了“……，……的梦想就是……”这一句式特点，补出其中的内容，同时要注意题干中对修辞手法的要求。
答案 (示例)眼见麻木愚昧的社会大众，鲁迅的梦想就是让呐喊的声音唤醒沉睡的国民；接触国际尖端的科技难题，罗阳的梦想就是让巨舰航母护卫辽阔的海疆
1．(2014·重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：__________，___________，________；__________。
解析 解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征、运用的修辞手法、句意内在的逻辑联系，然后将这些特征运用到仿写的句子中去。
答案 (示例)就像盖房子打基础一样，如果基础没有夯实打牢，上面的房子就会不稳固；事业的基础从一开始就要扎牢打好。
2．阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；________________；________________。
解析 一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。在内容语意方面，要体现“祝福、快乐、思念”，在句式结构方面，可采用“如果……代表……，我送你……”。
答案 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河 如果一片云代表一缕思念，我送你一片天空
3．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
示例：雪花不是不知道阳光迟早要来的，但是它愿意在大地上铺展，愿意在泥土上附着，因为存在就不该懦弱。
答：________________________________________________
解析 一是要仿写结构，句式一定要与例句相同。二是要仿写修辞，要恰当使用拟人手法。三是要能仿出主旨，旨在赞美一种优秀的人格品质。
答案 (示例)小草不是不知道秋天终究要来的，但是它愿意在春风中渴盼，愿意在夏雨中执着，因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的，但是它愿意在群星里妩媚，愿意在黑暗里顽强，因为有爱就不该掩藏。
4．依照下面的示例，继续以月亮为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。
示例：月亮是一枚玉，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。
答：________________________________________________
解析 解答本题要注意：①必须以月亮为话题；②每句使用比喻的修辞；③每句内容相关、句式一致。
答案 (示例)月亮是一阕诗词，月色是她的余韵；月亮是一位淑女，月色是她含情的回眸。
5．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。
林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种，培育；___________；____________。
解析 仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句，主要分析句子结构，如是复句，主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和意象后面的动词，意象要注意相对，动词要和意象搭配。
答案 理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染 理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造
6．阅读下面的语段，根据要求回答问题。
生活中，我们常常会看到这样的现象：那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭了理想的人，不结婚也成不了居里夫人；______________。大家身处的是同样的时代，却有着千差万别的人生境界。_____________。
(1)请仿照以上语段中画波浪线句子的句式，在其后的横线上补写一句话，使其与前面的文字形成排比。
(2)请根据以上语段的主要内容，在最后的横线上写一句结论性的话。
答：________________________________________________
解析 本题既考查仿写能力，又考查语段的压缩和表达的得体的能力。第一小题是仿写，要求在结构、主旨上与例句相同。第二小题是考查语段的压缩和表达的得体，要求能恰当地进行总结归纳，能和前面内容形成呼应。
答案 (1)(示例)那些天天唠叨在这个体制的捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台
(2)那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇
7．依照画线句的句式，请在下面横线上填写合适的句子，每句不少于14个字。
坚守公心，是对社会公正和公理的坚决捍卫；坚守公心，_________；坚守公心，______；坚守公心，_________。坚守公心，不徇私情，其人必然光明磊落，赢得敬仰。
解析 本题考查仿写句子的能力。仿写句子一定要做到与例句句式一致，感情基调一致。例句格式：是对……和……。最后一个词语是动词。
答案 (示例)是对个人道义和操守的执着呵护 是对天地良心和正气的坚定维护 是对做人底线和尊严的真诚守护
8．仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同)
眼睛很宽容 ________________
能装下整个世界 ________________
它又很苛刻 ________________
容不得一粒沙尘 ________________
解析 仿写的句子一要运用拟人手法，二要反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上。
答案 嘴巴很豁达 可吞下所有辛酸 它又很狭隘 说不得一点是非
9．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整。
我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情是滋养我的土地。
____________________，____________________；
____________________，____________________。
解析 审清题目要求，仿写时要注意句式的相似、手法的相同、表达的一致，以及内容上的逻辑关系。
答案 (示例)孩子是一朵鲜花 母爱是呵护他的暖房 孩子是一棵小草 母爱是滋润他的甘露
增分突破三 把握两种题型：长短变换和重组句子
[考情快递]
语句重组是近几年高考的常见题型，它主要是考查考生对文意的准确把握和对语言形式的灵活变换。答好此题的关键是要正确反映原句间的逻辑关系，而且内容不得有任何的变动。二轮复习中，语句重组要重点复习以下两种类型：变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。
回练一 长 短 句 变 换
(2013·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：________________________________________
解析 本题考查句式变换的能力。句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变换成另一种句式的过程。这里重点考查长句变短句。本题可以根据事件发生的过程用一个个陈述句表述清楚，注意不要遗漏信息。
答案 我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
本类题型答题时易出现以下错误：一是语序不当。调整句子时应按一定顺序，一般以时间先后为序。二是陈述信息易遗漏，调整完句子后再对照原文检验是否遗漏信息。
长句变短句应对策略
1．明确概念。长句修饰成分多，结构复杂，内容丰富，短句则与之相反。
2．提取主干。分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作为主干句。
3．理顺枝叶。分析其他成分，按适当顺序排列组合，使表达连贯，合乎逻辑。
4．整合信息。分析句子的其他成分，合理“拆分”，分别嵌入适当部位。
5．验证答案。对变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。
回练二 句 子 重 组
以“集权统治”为开头重组下面的句子。不改变原意，可适当增减字词。
生产力被阻碍，竞争力被压抑，人性被蹂躏，集权统治的罪行都大白于天下了。
答：_______________________________________
解析 将“罪行”的定语添加进去就可以了，不过还要将被动句变成主动句，如“生产力被阻碍”改成“阻碍生产力”。
答案 集权统治阻碍生产力、压抑竞争力、蹂躏人性的罪行都大白于天下了。
本题易出现句式错误，重组的句子本身是被动句，重组后应根据句子内容调整成主动句。
句子重组解题指要
1．解这类题时，往往要改变原句中语句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列组合。
2．有些试题要求非常明确，但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。
3．语感在做这种类型的试题时也能起到关键的作用。
4．在重组完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语，不能改变原意)(4分)
王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据_________________
我来答题：____________________
【对比分析】
采样得分 2分
扣分依据 单句的主语和谓语重组正确，而作为句子的宾语部分构成了一个复句，并且原句意思缺失“来来回回的重复”。
规范答案 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
定向规范一 明确开头词语作用，理清句子
内部关系
以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能增减信息)
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的狮、虎， ___________________。
规范作答：____________________________________
1．审清题目内容，明确做题方向。
2．分析原句的句式特点、各分句间的关系。
3．根据重组要求改变句式，调整原句内容。
4．检验重组后的句子信息，意思及关系不能改变。
解析 找准开头短语的并列内容，然后明确施发的动作、行为，最后明确与其他内容的关系。
答案 空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
定向规范二 长变短，四步走
长句变短句，一般可四步完成。举例如下：
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
第一步：提取主干。把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。
据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：
俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。
第二步：梳理枝叶。将复杂的修饰语(多层定语或多层状语)根据表达的意思切分成几个短句。
多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属＋数量＋各种短语＋形容词＋名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间＋地点＋副词＋形容词＋表对象的介宾短语。
根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”(小主谓宾结构)和“具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”(小动宾短语)。
第三步：拆分组合。将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句。
据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”。
第四步：复指置换。借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它。
为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语。
如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。
这样此句变换的结果可为：
①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能量小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
【演练提升】
把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。(不得改变原意，可添加必要的词语)
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
答：______________________________________
解析 这是一个长单句，其主语部分十分复杂，可以运用附加成分抽取法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是‘痛苦使然’的尼采的这个家常而生动的比拟”是主语，可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟”，主干分离出来后，将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是‘痛苦使然’和宾语“意见”的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分别改写成单句。
答案 ①尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。③尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。
1．将下面的四个短句整合成一个长单句。(可调整语序，适当增删词语，不能改变原意)
①莫言生于山东高密县，中国当代著名作家。
②诺贝尔文学奖评审委员会认为他的作品具有魔幻现实主义的特点。
③莫言曾凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
④2012年10月11日，莫言获得诺贝尔文学奖。
答：________________________________________________
解析 做题时，首先要在已知材料中确定一个主干句，即“莫言获得诺贝尔文学奖”或“莫言是中国当代著名作家”，然后分别提炼出其他句的主要信息，并把这些信息以定语的形式恰当地加到主干句中，并且整合以后的句子是一个单句。
答案 生于山东高密县的凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点的中国当代著名作家莫言于2012年10月11日获得诺贝尔文学奖。
或：莫言是生于山东高密县的凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的作品被认为具有魔幻现实主义特点并于2012年10月11日获得诺贝尔文学奖的中国当代著名作家。
或：2012年10月11日获得了诺贝尔文学奖的作家是生于山东高密县的作品被认为具有魔幻现实主义特点并曾凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖的中国当代著名作家莫言。
2．以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话组成一个单句，可以增删个别词语。
在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的读书是一种具有特定含义的学习行为，是除主观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中，读书是________________________________
解析 本题考查变换句式，属于重组句子题型，兼考给概念下定义。以“读书”为开头，把一段话组成一个判断单句，可以看作是给“读书” 下定义。先选取“读书”作为概念的基本属性，构成单句主干“读书是一种学习行为”；再从各句中筛选有效信息，将“主观意义上的阅读书籍或学习技能”“淡化功利性超越技能”“用以提高人的精神素养”“改变经济对人的支配性影响”“具有特定含义”等，放到主干中充当定语，按序排列即可。
答案 (在中国传统中，读书是)指除主观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性超越技能学习，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定含义的学习行为。
3．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三个句子，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”为自己的独特韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻了。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式，属于重组句子题型。第一分句把“‘静’为自己的独特韵律”作为句子主干，以“中国古典园林”替换“自己”，将“不论依傍何种建筑流派”作为“中国古典园林”的定语即可；第二分句“全部构建”受“静”影响“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”，重组可选用使动句，让“全部构建”作兼语，让“会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽”作兼语的谓语部分即可；第三分句只要将“静”置于开头，添加“一旦”等这样的关联词语，将代词替换为其所指代对象即可。
答案 (示例)“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静” 一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻了。
4. 用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
答：________________________________________________
解析 原来的句子只有一个主干即“帕格尼尼是奇人”，但主语与宾语都有丰富的附加成分，特别是宾语的定语很长。要将其改为4个短句，实际就是变一个句子主干为四个分句，即4个主干。
答案 (示例)①帕格尼尼是一位世界级小提琴家，②也是一位奇人，③他从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠，④但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
5．把下面这个长句改成四个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
不仅家长而且我们政府的有关部门也应该重视近20年来喝各种饮料(如碳酸类饮料、果蔬汁饮料、乳饮料等)已成为许多人特别是儿童、青年人补充水分的方式之一，一些人喝饮料补充水分超过人1天需水量的30%，有的儿童甚至达到100%这种现象。
答：________________________________________________
解析 本题是将长句变换成短句，解答这种题首先要找出句子的主语、谓语、宾语、定语、状语，再将句子的主干组成一个短句，将句子的定语或状语组成若干个短句。
答案 近20年来喝各种饮料已成为许多人特别是儿童、青年人补充水的方式之一；这些饮料有碳酸类饮料、果蔬汁饮料、乳饮料等；一些人喝饮料补充水分超过人1天需水量的30%，有的儿童甚至达到100%；这种现象不仅要引起家长的重视，而且也应该引起我们政府有关部门的重视。
6．把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的，以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来的，同时作用于人的多种感官的综合处理声文图信息的技术。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式的能力，属于长句变短句题型。先提取主干“多媒体技术是一种……的技术”及必要附加成分“能够综合处理声文图信息”构成一句，然后按照功能合理切分其余内容，各自构成短句，按序排列即可。
答案 ①多媒体技术是一种能够综合处理声文图信息的技术。②它能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。③它能够以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来。④同时它还作用于人的多种感官。
7．将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式的能力，属于长句变短句题型。提取长句的主干成分，组成一句；将原句中枝叶成分，分清层次，合理分割，适当补充省略的成分和关联词语，组成短句，按照逻辑先后顺序排列。长句主干为“俄罗斯和中国否决了这一草案”，定语部分可切分为“联合国安理会起草”“被看作再次为西方所谓的‘保护平民’的行动‘放行’”“旨在反对叙利亚当局”三部分，分别组织成短句；根据题目“改写成三个语意连贯的短句”，可将“联合国安理会起草”和“旨在反对叙利亚当局”合并表述，构成一句。
答案 (示例)①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。②这一草案被看作是再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”。③俄罗斯和中国否决了这一草案。
8．提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。
①过度包装背离了包装应有的功能。②过度包装损害了消费者的利益。③过度包装这种包装现象损害了社会的利益。④过度包装广泛存在于商品包装之中。⑤不少企业宣传中也存在过度包装的情况。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式的能力，属于重组句子题型，兼考给概念下定义。提取材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一 个单句，可以看作是给“过度包装”下定义。先选取③句中“包装现象”作为概念的基本属性，构成单句主干“过度包装是包装现象”；再从各句中筛选并整合有效信息，将④⑤句中“广泛存在于商品包装或企业宣传之中”，①句“背离了包装应有的功能”，②③中“损害了消费者和社会的利益”等，放到主干中充当定语，按序排列即可。
答案 (示例)过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。
9．把下面短句改写成一个复杂的单句，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。
北大数学研究所所长张院士将数学的作用分为三个层次。第一层次，是为其他学科提供语言、 概念、思想、理论和方法。第二层次，是直接应用于工程技术、生产活动，这类例子是大量的。第三层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式的能力，属于短句变长句题型。先将首句作为长句主干，然后从其余各句中提取并整合有效信息，将“数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用”“为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法”“直接应用于工程技术、生产活动”“作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用”等作为定语放到主干中，按序排列即可。
答案 (示例)北大数学研究所所长张院士将对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用的数学的作用分为为其他学科提供语言、概念、思想、 理论、方法和直接应用于工程技术、生产活动以及作为一种文化对全社会的成员起着潜移默化的作用这样三个层次。
10．将下面句子中的画线句子改为整句。
母亲的气息有春天的香甜，无论是在摇篮的梦中还是醒来时的眼眸里，你总是用舌尖咂吮着，要了还要。——你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头。
答：________________________________________________
解析 本题考查变换句式的能力，属于散句变整句题型。把“咂吮”改为“要了还要”的形式，与“要了还要”做谓语，分两句表述；将“在摇篮的梦中”和“醒来时的眼眸里”对应做两句话的状语，可添加“睡”“在”构成统一结构；将“用舌尖”添加到“咂吮”前，添加另外词语如“用眼神”到“要了还要”前。
答案 (示例)在摇篮的睡梦中，你总是用舌尖咂了又咂；在醒来时的眼眸里，你总是用眼神要了还要。
增分突破四 表达得体两热点：得体修改和情境写作
[考情快递]
语言表达得体，是一种实践性很强的要求，最能反映考生实际的语言修养。高考对“得体”的考查，一是单一考查，即通过题目只考查“得体”考点；二是综合考查，把“得体”放在“简明”“连贯”等考点中一起考查。无论从哪种角度考查，都要在做题过程中牢牢把握住得体的几个要求——对象、场合、目的、用语，尤其是能结合具体情境灵活运用得体知识，进行恰如其分的表达。
情境写作即创设学生较为熟悉的活动场景，要求学生根据具体的情境条件进行表达。此类题目往往与得体放在一起综合考查。这也是近几年高考考查的热门题型。
回练一 得 体 修 改
1. (2013·天津卷)下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2013年6月6日
答：_____________________________________
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。重在考查得体。语言表达的得体，就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体，即根据语境条件使用语言，分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。有两处是不符合书信的格式。“寄呈”属于谦辞，用于己方写给对方，这里使用不妥；“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教，这里使用不得体。
答案 (1)称谓“××学兄”(没有顶格) (2)祝语“夏安”(没有顶格) (3)“寄呈”(不得体) (4)“雅正”(不得体)
此类题目常见问题：
1．格式问题。开头部分，搞清楚哪些地方该顶格写，哪些地方需空两格写。结尾部分应注意的是“款式”语言，如“此致”“祝安”之类。如有“此致”应另起行，空两格，如不需要，当另行处理。但“祝安”之类的话一定要另起行，顶格写。署名和日期，一定要先署名，后写日期。
2．表达问题。书信类的内容分两大块：一是写作缘由，二是正文。在这部分通常会考查病句修改。其中对语言表达得体的考查较为侧重。解答关于得体的题目时需注意：看准对象，把握分寸；适应场合，恰当用语；注意遣词，谦敬恰当；把握语体，用语准确；认清文体，注意差别。
四个方面语言得体要注意
1．语言表达适合形式的特点和需要。
2．语言符合表达者、接受者身份。
3．语言表达能符合特定的场合、目的需要。
4．语言表达有分寸，熟知谦敬词。
回练二 情 境 写 作
(2014·浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。
张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。
尊敬的张先生：
您好！
____________________________________________________
此致
敬礼！
店主：×××
×年×月×日
解析 本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。根据材料，信的正文应该包含以下内容：说明责任在自己，为给张先生带来的麻烦表示歉意；说明已采取补救措施，请张先生寄回围巾并说明邮费由自己承担；交代自己的地址以便张先生邮寄围巾。据此拟写信的正文。
答案 (示例)由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！
您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。
本题易出现两种错误：一是信息缺失，表达不全面；二是不看对象，不注意写信的意图而造成语言不得体。
根据语境调整语言
1．要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。
2．要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。
3．把握语体，用语准确。
4．明确目的，有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式，并积极调动修辞手段强化表达效果。
5．注意遣词，谦敬得当。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 (2013·全国大纲卷)下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。(5分)
我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据________________________________________
我来答题：________________________________
【对比分析】
采样得分 3分
扣分依据 ①“一位”含有尊敬之意，一般用于称呼别人，不用于自己。“一位”应改为“一个”。本答案并未指出。②“先生”一般不用来称呼自己，应改为“医生”或其他职业性称谓。③“之所以”可单独使用。“也”应改为“还”，才能与前面的“除了……之外”意思相符。④“因为”后面的内容意思上与前面是转折关系，应改“因为”为“不过”。⑤“况且”后面的内容意思上与前面是递进关系，应改“况且”为“而且”。
规范答案 ①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或其他职业称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。
定向规范 语言得体注意四个方面
1．看准对象，掌握分寸。例如：问年龄
小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。
你能说说小李为什么会陷入尴尬境地吗？
答：_______________________________________
答案 问老人年龄应用敬词，如“贵庚”。
2．分清场合，巧妙用语
不同的场合说不同的话，语言表达要与环境气氛相协调。环境场合分为四种类型：
①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语。
②工作场合，用语准确、简要，常用术语。
③生活场合，说话自然、灵活，多用口语。
④娱乐场合，说话风趣、生动。例如：
假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么？
(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：
答：_____________________________________________
答案 嗨，没什么，别说得那么玄乎，还差得远呢！ (要口语化)
(2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：
答：_______________________________________
答案 谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉。其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同拼搏，取得更大的成绩。(正式场合，要庄重规范)
3．把握语体，用语妥帖
语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。
不同文体的语言差异：
议论文——准确严密 记叙文——流畅生动 说明文——平实严谨
新闻稿——简洁扼要 广播稿——明白清楚 广告词——通俗凝练
合同——严密清楚 贺辞——热情洋溢
语体又分： 口头语和书面语
口头语：通俗易懂 书面语：庄重典雅 例如：
穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小宇
6月7日
答：________________________________________________
答案 ①“惊悉”改为“获悉”； ②“造访”改为“探望”；③“阁下”改为“您老”； ④“馈赠”改为“敬献”
4．敬谦恰当，注意礼貌
尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。
“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括：
家大：称自己的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。
舍小：称比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。
令外人：称对方的亲属或有关系的人，如令堂、令爱等。
常用敬词有“贵”(如贵校、贵公司)、“大”(如大作，用于称对方的作品)、“高”(如高见)、“尊”(如尊姓大名)、“拜”(如拜托)、“赐”(如赐教，请别人指教)、“惠”(如惠顾)等。
还有常用的谦词。如“愚”“鄙”“寒”“拙”“浅见”等。
另外，文明礼貌十字用语要注意使用：请、你好、谢谢、对不起、再见。 例如：
下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出来并加以修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
答：__________________________________________
答案 (1)家父——您父亲或令尊；(2)犬子——儿子；
(3)小有名气——很有影响；(4)有幸——应邀
1．(2014·浙江卷)根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”
徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
师父回答：“________________________________。”
解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。首先要准确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。树的“高处”是难以攀爬的，指代“艰险的地方”“困难的时候”等。“低处”就是“容易的地方”“得意的时刻”等。据此，结合语境“第一次”指没经验时，而“第二次”指有经验时，补写出答话。
答案 (示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错
2．(2013·四川卷)校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动，为学习交往经验，将对某老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。
要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入；②语言表达简明、得体。
答：________________________________________________
解析 访谈问题的拟写，要紧紧围绕主题，问题设计要有针对性，要对学生有指导意义。问题设计要紧扣“如何与陌生人交往”的主题，紧扣访谈目的(学习交往经验)；三个问题要由浅到深，语言要简明；采访对象是老师，说话要注意对象，言辞要得体。
答案 (示例)①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？
3．以下是张峰因病回家后给班主任方老师发的短信，其中有使用不得体的词语，请找出四处并加以修改。
您的高足已经回到府上，请您放心。爸爸妈妈会照顾好他们的令爱，病好后我立马回母校。
答：________________________________________________
解析 此题考查语言表达得体的能力。“高足”“府上”“令爱”都是敬辞，称呼别人的学生为“高足”，称呼别人的家为“府上”，称呼别人的女儿为“令爱”。“母校”是指本人曾经在那里毕业或学习过的学校。张峰现在没有离开，所以不能称“母校”。
答案 (1)“高足”改为“学生”；(2)“府上”改为“家中”；
(3)“令爱”改为“女儿”；(4)“母校”改为“学校”。
4．校运会刚结束，高二摄影小组的同学打算在宣传窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目，展出校运会中抓拍的部分竞技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词，突出栏目照片的特点。要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不少于60字。
答：________________________________________________
解析 回答此题，不能只抓住一个画面进行描写，要多写几种体育项目，还要结合体育项目的特点，字里行间充满对体育的热爱之情，语言生动感人。
答案 (示例)在这里，你可以领略跳高选手奋力跃起、腾空而上的精彩；你可以感受铅球选手凝神托球、追逐梦想的镇定；你可以分享短跑选手身如利箭、冲向终点的兴奋……一瞬间的精彩，永恒的记忆！
5．下面是四种应用文体的部分摘录，请根据应用文体的语言特点，找出每句的不得体之处并作修改。
①校学生会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校学生会通知)
②大家好，欢迎各位来到宣城游览敬亭山。我是导游，大家可以尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。(解说词)
③各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
④高三(1)班一同学于4月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李主任认领。(招领启事)
①将________改为_______________________________
②将________改为_______________________________
③将________改为_______________________________
④将________改为_______________________________
解析 本题考查语言表达得体的能力。解答时按照题干的提示，根据实用文体特征，分清场合、对象、语体等。
答案 ①将“莅临现场” 改为“踊跃报名”，或删除“莅临现场”。
②将“尊称”改为“称呼”。(谦敬不得体)
③将“全部”改为“全都”。(广播稿要用口语，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。)
④将“48元”改为“若干”。
6．华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠者的欢迎、感谢及其事由等内容。
________：
________________________________________________
________________________________________________
我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励，一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。
最后，________________________________________________
解析 本题考查情境写作的能力。致谢词属应用文体，目的是表达感谢，要符合这一特点。另外还要注意内容的前后连贯，语气诚恳，达到致谢的目的。
答案
尊敬的华南大学的各位代表：
你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。
再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。
7．(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。
答：________________________________________________
解析 续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，还要能够正确理解中国人的核心价值观“和”，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。
答案 (示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，也有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴望休养生息，社会动荡渴望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
8．请根据以下信息，拟写一则启事，邀请80名市民参加“珠海‘创文’大家谈”论坛。要求：内容准确、表达得体。正文不超过 120 个字(含空格、标点符号，电话号码占两格)。
主办方：珠海市“创文”办公室；
举办时间：2014年 5月25 日(星期六)上午9 时至11时；
举办地点：珠海市图书馆一楼演播厅；
论坛内容：①介绍本市城市管理的现状，②讨论公众应如何参与“创文”工作，③介绍城市管理取得的成就与不足，④为珠海“创文”献计献策；
报名时间：即日起到后天(2014年5月22日)；
报名及咨询电话：1234567。
答：________________________________________________
解析 本题考查考生语言的简明、连贯、得体及准确、鲜明等综合语言运用的能力。
答案
启 事
“珠海‘创文’ 大家谈”的论坛将于本月25日(星期六)上午9时至11时在珠海市图书馆一楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与珠海“创文”工作。现邀请80位热心市民参加本论坛，报名截至本月22日，详询及报名请致电1234567。
珠海市“创文”办公室
2014年5月20日
9．如果你在网上创办了一个名叫“知音”的社区，请你为社区拟一则欢迎词，欢迎各位来访的网友。要求感情真挚，语言得体，不少于60字。
答：________________________________________________
解析 写欢迎词首先要注意内容恰当，思路清晰，同时还要注意语言得体，感情真挚。
答案 (示例)亲爱的朋友，不管您是应邀而来，还是偶然路过，我们都表示最热忱的欢迎。当您在知音社区留下只言片语时，我们感到欣喜，欣喜的是我们的社区又多了一个伙伴；当您注册成为知音社区的会员时，我们感到欣喜，欣喜的是又多了一个知音。
10．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口。
亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！
告 示
各位同学：
________________________________________________
________________________________________________
谢谢配合。
学校办公室
2014年4月22日
解析 根据材料提供的信息拟写告示，要做到语言得体，须注意表达的目的、对象及语体的要求。
答案 (示例)学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到校，已严重影响了收发室的正常运作。从5月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。
增分突破五 义理明晰——语言表达鲜明满分突破
[考情快递]
语言表达鲜明，是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰地告诉读者，给人以清晰的印象，明确合理地表情达意。近几年福建、湖北和江西等省份考查较多，且占分值较高。
(2014·福建卷)阅读下面的材料，完成后面的题目。
渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币大小的幼鱼，都统统捞了上来。
用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)
答：____________________________________
解析 本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的某种社会生活现象发表观点来考查考生的价值观和语言表达简明、连贯的能力。对“光诱围网捕捞”这一现象，可以有很多种观点，可以对“光诱围捕”这一科学方法进行辩证分析，指出它的利弊，引导人们科学合理捕鱼；可以抨击“光诱围网捕捞”这种做法，指出这种做法的危害是过度捕捞，破坏生态平衡；可以由此生发开去谈科学技术的运用问题；等等。
答案 (示例一)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃剑，不同的目的、不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。
(示例二)这种惟利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，保护自然资源。(看法合理，表达简明连贯。其他答案，言之成理即可。)
此类题目常见问题：
1．不注意精选词语。在选用词语方面，有学生不注意关键词的选用，尤其是动词、形容词、副词的选用。这就导致了表达的不确定性。
2．没有关注到词语的感情色彩的选用。在表达时，自己不同的态度与感情，要通过选择词义的褒贬来实现。
3．忽视句式的选用。在语言表达中，往往忽视句式的变换，而一定的句式表露一定的感情，句式变了，句意也会产生新的变化。
语言表达鲜明解题指要
1．恰当选用词语，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己鲜明的态度。另外要注意选择词义的褒贬来表达不同的态度、感情。
2．恰当选用句式，用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己的观点更加鲜明而强烈。
3．恰当运用修辞手法，能增强语言表达的鲜明性、生动性。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)(4分)
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈：________________________________________
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据_________
_____________________
我来答题：___________________
【对比分析】
采样得分 0分
扣分依据 第一，观点表达偏离了题意，妈妈是在教育儿子该怎样做好事，而不是表达对教育的不满。第二，教育孩子的语气不对，不应是呵斥，而应该心平气和地与孩子讲道理。
规范答案 (示例一)孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分多少，而在于表扬拾金不昧的精神。
(示例二)儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？
定向规范 语言表达鲜明三技法
阅读下面各组材料，结合所提供的语境，请你从“鲜明”角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的“鲜明”。
情景1：在电视台的“市政论坛”上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。
观点一：这次施工封路将会给居民的出行带来严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要置疑吗？
观点二：这次施工封路会给居民的出行带来什么样的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的。
情景2：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。
观点一：朝鲜无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。
观点二：朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。
情景3：表达自己对“两种人”的态度。
观点一：有的人，把名字刻入石头想“不朽”，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧，却得到永生。
观点二：把名字刻入石头，想不朽；情愿作野草，等着地下的火烧……人生有不同的追求，但结果却往往不同。
从以上材料的两个观点中可以看出，观点一表达观点更加鲜明，观点二表达含糊，不够清楚明白。
由此可以看出，做到表达鲜明，要做到以下三个技巧：
1．恰当选用词语，做到表达“鲜明”。
不使用诸如“可能”“大概”“也许”“往往”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。
2．恰当选用句式，做到表达“鲜明”。
用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点的表达更加鲜明而强烈。
3．恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明”。
比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明，是一条切实可行的途径。
【演练提升】
阅读下面两则材料，回答问题。
材料一 教育部要求全国各地有条件的中小学、幼儿园应成立家长委员会。
材料二 据报载，广东潮州某校一份家长委员会名单上，列有家长和学生姓名、在家长委员会的职务。这份名单上的人，有三分之二是官员，且都是副处级以上官员，另三分之一全是老板。据有关人士介绍，这些官员能为学校提供各种“便利”，老板大都对学校有“卓越贡献”，即给学校捐资捐物不少。
请简要阐述你对上述现象的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理，不少于150字。)
答：___________________________________________
答案 (示例)家长委员会全由官员与老板组成的做法欠妥。首先，家长委员会应有不同阶层的学生家长参与，这样才能显示公平公正，不能让其成为官员、老板的“俱乐部”。其次，不可否认，有权有钱的家长确能为学校提供“便利”，但若只指望学校捐资捐物有他们帮忙，活动有他们捧场，出事有他们保驾，那这种“家长委员会”必定会沦为交易筹码，更会对孩子的成长产生不良影响。(如有其他看法，言之成理亦可)
1．(2012·福建卷)阅读下面的材料，回答问题。
数字时代的书写方式，纸笔书写已不再是主流，电脑输入越来越普及。“笔”是输入法，“墨”分RGB (红绿蓝色彩模式)，“纸”有doc、txt，行楷草隶篆的转换也不过是鼠标轻轻一点。尽管如此，还是有人保持纸笔书写的习惯。
对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________
解析 本题要求考生能够联系时代，透过现象看本质，能针对材料提出自己的观点并作简要阐述。本材料涉及两种完全不同的书写方式，即传统的纸笔书写与时兴的电脑输入，可以倾向某一种，也可以辩证地谈。
答案 (示例一)数字时代，要重视纸笔书写。纸笔书写是一种原生态的记录方式，手稿具有私人意义，留存许多记忆；纸笔书写动作是下意识的，有助于思维连贯，写作过程会比较美好。坚持纸笔书写习惯，可以增进对汉字的喜爱；追求纸笔书写之美，可以促进对传统文化的继承和发展。
(示例二)电脑输入，总体效率更高。经验告诉我们，初成的文稿一般还要反复进行文字修改和段落调整，如果是在纸上，修改和调整既不方便，还会浪费纸张。如果写作还需要参考或引述网上的电子文本，与纸笔书写相比，电脑输入的优势更明显。在网络实时通讯方面，电脑输入可以大显身手，纸笔书写则完全没有用武之地。
2．电视剧《神探狄仁杰》中一句“元芳，此事你怎么看”，继“凡客体”“淘宝体”等之后盛行于网络，被网友戏称为“元芳体”。对于这些网络语言，有人肯定，有人批评。请写一段话表明你的观点并陈述理由，至少使用一种修辞手法，不超过60字。
答：________________________________________________
答案 (示例一)值得肯定。网络语言大多特色鲜明，诙谐幽默，是排遣现代人莫名压抑和忙碌辛劳的一副良方。
(示例二)应该批评。被疯狂传播的网络语言，如潮水般涌向各种媒体，缺乏内涵的语言形式，被生搬硬套，破坏了语言的规范性。
(示例三)应该辩证对待。网络语言是一把双刃剑，它能够丰富语言形式，也会破坏语言的规范性。
3．莫言首获诺贝尔文学奖后，国内出现了莫言热，作品被抢购一空，修建故居，品牌开发……对此，请你写一段评论，表达你的观点。(不超过50字)
答：________________________________________________
答案 (示例一)莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位，点燃了国人的文学热情，期待这种文学热情能长盛不衰。
(示例二)莫言获奖唤起了国人的文学梦想，但愿抢购作品不是盲从，更不要让它成为过去的风景。
(示例三)莫言热可以理解，但不要过头，如果给莫言造成巨大压力，干扰了他的创作，这是大家都不愿看到的。
4．根据语境，在下面横线上补写老师说的话，要求语言表达鲜明、得体，不超过60字。
老师：小辉，你为什么要请同学大吃大喝？
小辉：为了增进同学友谊。
老师：你爸爸妈妈限制了你的零用钱，请同学吃喝的钱是从哪里来的？
小辉：我交了个忘年笔友，我骗他说要买书，他就寄了200元钱给我。
老师：________________________________________________
答案 小辉，真正的友谊不是吃喝换来的。你欺骗了真心对你的忘年笔友，丢弃了美好的诚信。人若无信，以后是交不到真心朋友的。
5．某校高三(6)班要召开“我的梦·中国梦”的主题班会，请你以班会主持人的身份，写一段开场白。
要求：①主题鲜明，将“我的梦·中国梦”有机结合起来；②符合班会主持人的身份；③80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
________________________________________________
答案 (示例)千千万万个“我的梦”汇聚成一个“中国梦”，伟大“中国梦”的实现需要我们每个人努力付出。请问同学们，如何通过实现你的梦来为中国梦的实现助力？请畅所欲言！
6．针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，60字左右。
3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。”
答：________________________________________________
答案 (示例)(1)反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。
(2)支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。(可以支持也可以反对，言之成理即可)
7．请阅读下面一则新闻完成后面的题目。
9日17时40分，天津公安处昌黎车站派出所民警带领参加社会实践活动的郑州铁道警官高等专科学校2011级学生李博亚，在昌黎火车站一站台维护秩序时，突然有一男子跳下站台跑入铁路中间。在站台值勤的民警和李博亚发现后同时冲向该人进行拦阻。跑在前边的李博亚不顾一切跳下站台，奋力向外拉拽。此时1547次列车正在进站，距离该人只有十几米，列车司机发现后，立即采取紧急制动措施，但由于距离太近，李博亚和该男子均被列车撞伤，李博亚双小腿被轧断。
请对这则新闻表达你的看法。(要求：见解独到，观点鲜明，不超过100字)
答：________________________________________________
解析 要做好这类题目应注意以下几个方面：(1)能够准确把握新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做好准备；(2)点评语句简明扼要，立场鲜明，是非分明；(3)点评内容要从新闻材料实际出发，以理服人，不可凭空漫说。
答案 李博亚舍己救人的英雄壮举，向我们完美地展示了青年一代的品质与勇气，李博亚是无数积极向上的广大热血青年中的一名，同时也是我们学习的典范。
8．据报道，某地在一次系统内竞职笔试中，请了18名少先队员监考，结果小学生秉公执法，当场抓住25个作弊者。消息传出，引起争议。有人认为这是制度创新，值得推广；也有人认为这是无奈之举，让人悲哀。请你对这种做法发表看法。要求：语言表达准确，态度鲜明。(不超过80字)
答：________________________________________________
解析 表明观点需要注意态度的鲜明，不能模棱两可；表达一定要准确，且言之有理。
答案 (示例一)这是制度创新，值得推广。此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性；对于考试者和参加监考的学生，都是一次鲜活的诚信教育。
(示例二)这是无奈之举，让人悲哀。这凸显了成人防作弊机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁；如此诚信缺失的现实，可能会对小学生有负面影响。
9．阅读下面的一则公益广告，完成后面的问题。
公交车上。
女青年：哎，你挤什么挤，没长眼哪？
男青年：年轻轻的，怎么不说人话？
女青年：你挤着我啦，你！
男青年：怎么啦，来劲啦，是吧？
老者：得了，得了，年轻人！把心放宽就不挤啦！
这一则广告除了谈人际关系的处理之外，还从侧面反映了一个怎样的社会问题？从解决这个社会问题的角度，你认为老者的建议能解决问题吗？
答：________________________________________________
解析 该题材料来自电视公益广告，是对良好社会道德的呼唤和引导。题目要求对广告反映的社会问题和老者的提议产生的作用发表看法，就是要求鲜明地表达观点。
答案 广告反映了人满为患、交通拥挤的社会问题。老者的建议从劝人宽容、谦让这一角度看是有积极意义的，但对解决交通拥挤问题没有什么根本性的作用。(意思对即可)
10. (2013·湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词：
周朴园 (仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周 萍 (更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。
周朴园 一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句)
周 萍 (失色)爸！
上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。
答：________________________________________________
解析 本题结合话剧语境考查语言的准确、简明。回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，其次要回答出理由。不管是哪种理由，都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。
答案 (示例一)甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。
(示例二)乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。
增分突破六 画里寻话——图文转换要领指导
[考情快递]
图文转换综合考查学生对材料的分析、综合、概括能力。表面看来是“看图说话”，实际上是在考查考生运用语言表情达意的能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。可概括分成两大类：表(表格、柱状图、曲线图、饼状图)文转换题和图(徽标类、漫画类 、照片、示意图)文转换题。
(2014·广东卷)阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过30字(含标点符号)。
①______________
______________
______________
______________
______________
③______________
______________
______________
______________
______________
解析 解答此题，需要在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。
答案 ①当你走在平衡点之前时，你以为你可以越走越高。②当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。
此类题目常见问题：
①读图的方法及程序不对；②对题目的隐性要求注意不够；③语言表达时有偏离图画主旨的地方；④观察、把握信息不够细心，表达不完整等。
图文转换解题指要
1．审好题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明、说明、证明”“用一句话概括”“所揭示的问题是”等。
2．注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句表达要注意分句间的逻辑关系。二是题目中字数限制。
3．选词用语要准确。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化规律时要根据图表数据变化规律来选用词语表达，选词用语要准确。
4．检查答案，进一步规范答案。针对题目要求和图画内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
现场阅卷——评阅试卷，明确得失
【典例】 仔细观察下面一幅题为“压力”的漫画，然后回答问题。
(1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(60字左右)(2分)
答：________________________________________________
(2)简要概括这幅漫画的寓意。(2分)
答：________________________________________________
试卷采样
我来阅卷
采样得分________
扣分依据_______________________________________________
________________________________________________
我来答题：
________________________________________________
________________________________________________
【对比分析】
采样得分 (1)2分 (2)0分
扣分依据 (1)题考生能把画面内容介绍清楚，正确阅读画面，把握住了画面的主流。(2)题做题的关键是发掘画面的深层含意，即画面的言外之意——高考和家长带给学生的巨大压力。本答案脱离了这一寓意。
规范答案 (1)某考生背着一个比自己身体大若干倍的书包，步履艰难地行走着，书包上写着“高考”二字，母亲从书包里钻出来焦急地叮嘱：“儿子！你可要挺住！”
(2)考生的压力不但来自高考，还来自家长。
定向规范一 表文转换三角度
表格类图文转换题，根据表达角度可分为两大类：一是直接表述图表信息，二是对图表信息进行推断总结。所以，答题前认真读表，全面准确地捕捉信息是关键。对表格的阅读不仅要从左到右，还要从上到下，通过对数据的对比了解变化趋势。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。
图文转换题解题的基本流程：图表(源信息)—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。
综合分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
(2013·广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
年龄段
选项
18～25岁
26～40岁
对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上
82%
69%
续表
对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能
72%
23%
对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥
74%
65%
对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系
35%
61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 首先要正确分析图表信息，这是理解的关键，然后根据题干的要求综合归类，确定答案。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。
答案 相同点：都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。不同点：18～25岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥，而忽视了社会关系的拓展；26～40岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展，而对获得某些技能不感兴趣。
定向规范二 图文转换三“看”二“联”一“定调”
图文转换题可三“看”二“联”一“定调”，据此完成答题。
三“看”：看画面、看标题、看注释，明确画面的构成要素。
审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息认知的过程，除审读图画本身之外，图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。
二“联”：联系实际，展开联想，揭示画面的内涵，找到与社会现象及社会热点的联系。
一“定调”：根据画面内容和性质恰当地确定答案的格调，要褒贬鲜明，语言表达生动有力。
(2013·湖北卷)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③不超过80字。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并结合“巷口”这一名称，围绕“盼”字，将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动，运用两种修辞手法和注意字数限制。语言鲜明生动，就要抓住描写对象的特点，用有文采的语言准确地描述出来。要使语言生动具有表现力就要选用表现力强、色彩浓重的词语，运用恰当的修辞手法和各种句式等。
答案 (示例)夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。
1．(2014·新课标Ⅰ卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 这是一道图文转换的题目，转换时按先“准备”后“实施”的顺序，依次列举参加人员的活动即可。
答案 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
2．(2014·全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。
答案 (示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
3．(2014·江苏卷) 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
解析 这幅漫画描述的是一个人已经拥有了四条鱼，手里抓着却视而不见，两眼直盯着没有抓到手的一条鱼。结合选项，不难看出寓意最贴切的一项。
答案 C
4．下面是我国颁布的“绿色食品标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析。从图案看，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；图形为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机景象，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，它能给人们带来蓬勃的生命力。
答案 它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；图形为正圆形，意为保护。
5．丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头，用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50字左右)
人散后，________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
解析 解答时要仔细观察画面，注意题目要求中“平淡中有无限的韵味”，因此句子表述要讲究朴素中不失文采。句式的选择最好长短相结合，尽量多用短句。另外因为是写“人散后”，因此要突出寂静、寂寞或清冷来写。
答案 “闲适”示例：人散后，新月依旧舒眉头，清风恰似你的温柔。人走香却留，芬芳飘满楼。月淡如水，心静似水，虽散不寂寞，相约到永久。
“凄清”示例：人散后，椅空，茶冷，夜凉，四周一片空灵；热闹远去，冷清却登场。望苍天，月如钩，一股离愁涌心头。一个人的舞台，只有寂寞在喝彩。(答案不唯一)
6．请根据下边这幅漫画，围绕“生态环境”书写一段该漫画的颁奖词。
要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明；③字数不超过70字。
答：________________________________________________
________________________________________________
解析 颁奖词是在颁奖典礼上，用来介绍获奖者的事迹，并对获奖者的贡献作出评价的文字。一般通过主持人宣读，让观众或者听众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。本题抓住漫画的构图特色、运用的艺术手法、揭露的主题等方面即可。
答案 漫画细节清晰，构图精巧，形象鲜明，突出特点，通过大树根、粗斧柄与小树苗的对比，夸张地讽刺了滥伐者破坏环境的丑恶行径。可谓“一图胜千言”。
7．请观察下面这幅漫画，然后回答问题。
(1)请给这幅漫画加一个标题。
答：________________________________________________
(2)针对图中反映的现象，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，言之有理。
答：________________________________________________
解析 本题考查学生阅读理解漫画的能力。给漫画加标题，要概括出漫画传达的主题，漫画中人的五个手指，从拇指到小指依次是孙子、母亲、父亲、爷爷、奶奶，五指从大到小，鲜明地体现了家庭中三代人的不同地位，命题立意呼之欲出；关于谈谈对漫画的看法的回答，读懂了漫画则能说个大概了，重点是回答出现这种现象的原因是什么，怎么解决这种现象。
答案 (1)家庭排序/如此顺序/颠倒
(2)这种现象，体现了现实生活中对孩子的过度溺爱和对老人的忽视。我们应该发扬敬老的美德，给老人更多的尊重和关爱；学会放手，让孩子到生活的风雨中去锻炼。
8. (2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。
答：________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
解析 本题考查图文转换的能力，能力层级为E级。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。
答案 图标由水滴、手掌和圆形组成，圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
9．这是《广告词》为宣传自己而作的一幅广告宣传图片，请你根据这幅图片补写一句立意鲜明、符合该报纸定位的广告语(不超过6个字)，并用简明得体的语言解读这则广告词的内涵。
广告词：《南方周末》，________________________________________________
内涵：________________________________________________
解析 漫画类试题要仔细观察漫画中的文字和画面，弄懂漫画设计者的创意。此漫画没有文字，但题干已经说明它是报纸《南方周末》的宣传画；画面内容是棵根系发达的参天大树，画面的主要比例在根部，根系发达，有粗有细，形状与中国地图一致，寓意代表中国。由此可知漫画的意图为：《南方周末》报刊扎根中国现实土壤，深刻全面地反映了社会现实。据此作答，注意广告词的字数限制。
答案 广告词：《南方周末》，根系中国。
内涵：扎根现实土壤，深入社会脉络，在这里，读懂中国。(言之有理即可)
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