语言表达题精选含答案
[p=30, 2, left][font=宋体]１．[/size][/font][font=宋体]请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,24][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,21][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,38][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,31][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,24][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】示例：车上不便通话，9点后联系。（符合要求即可）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]２．为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。[/size][/font][/p][p=30, 2, center][font=宋体][b]创造时尚的人[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。[/size][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。可老太大太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。于是，满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。[/size][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][u][font=宋体]____________________________________________________________
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]示例一：许多时尚的创造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]示例二：许多时尚的发明，开始并非都是乐事，而往往源白普通人的苦涩经历。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]意思答对即可。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]３. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]_____________________________________________________[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】19．书法、意象、体味、神髓[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]４．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[/size][/font][font=宋体]：①处改为“朋友们”或“同学们”。[/size][/font][/p][p=30, 2, left]
[font=宋体]⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。[/size][/font][/p][p=30, 2, left]
[font=宋体]⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]５[/size][/font][font=Times New Roman].[/font][/size][font=宋体]以[/size][/font][font=Times New Roman]“[/font][/size][font=宋体]池中的狮、虎[/size][/font][font=Times New Roman]”[/font][/size][font=宋体]为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）[/size][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。[/size][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：地上的掰、虎 [u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][u][font=宋体]________________________________________________________________________________________________________________________________
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]６.概括下面一项研究的结论。（不超过35个字）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]对哥斯达黎加4 000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][u][font=宋体]__________________________________________________________
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]７.给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（1）表达的是“嘲讽”：[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）表达的是“威胁”：[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]８．请根据下列语句，给“流星雨”下定义。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]②流星雨发光的原因是受大气摩擦。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]④流星雨如下雨一般。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]______________________________________________________________________________________________________________________________________[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：[b]流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]９．请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, center][font=宋体][b][/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]_____________________________________________________________--[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]切合漫画内容给1分，表达准确给1分。每超过一字扣1分。感想(3分)思想健康给1分，表意明确给1分，语句连贯得体给1分。每超过一字扣1分。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]10[/b][/size][/font][font=宋体][b]．请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：[b]24[/b][b]．以鸟为例：[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b](1)[/b][/size][/font][font=宋体][b]呵护小鸟，放飞希望。(2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]（合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分）[/b][/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]11[/size][/font][font=宋体]．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]语言的形式，[u] ① [/u]能是美的，[u] ② [/u]它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，[u] ③ [/u]语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，[u] ④ [/u]应该有所谓“语言的音乐”。[u] ⑤ [/u]音乐和语言不是一回事，[u] ⑥ [/u]二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]①[u]
[/u]
②[u]
[/u]
③[u]
[/u]
④[u]
[/u]
⑤[u]
[/u]⑥[u]
[/u]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black]【答案】：[/color][color=black][font=Tahoma]18[/font][/color][color=black][font=Tahoma]．之所以；因为；所以；也；尽管；但是[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][color=black][font=Tahoma][size=3][font=宋体]这道题是今年高考最有新意的一道题目，可是在当今初中日渐淡化学生语法学习的今天，考生想要得高分极不容易。文章一共分了四句话，要分割，分割开来之后可以得出各个分句的关系，第一句，因果倒装；第二句，因果；第三句，并列；第四句，转折。了解清楚了这些，关联词就很好填对。所以答这道题的关键就是分割，别被大句群吓倒。[/font][/size][/font][/color][/p][p=30, 2, left][font=宋体]12[/size][/font][font=宋体]．下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。[/size][/font][/p][align=center][table]
[tr][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体]二[/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体]胡[/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体]是[/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,26][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,27][p=30, 2, center][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][/align][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black]【答案】：[/color][color=black][font=Tahoma]二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒组成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][color=black][font=Tahoma][size=3][font=宋体]压缩语段应当是高考的经典题型，其实我认为虽然它对学生压缩能力是一个很好的促进，但是这类题往往有字数限制：要求太少，因为怕学生答不出，要求太多，又没有起到效果，所以，应当撤出这道题或采用其他方式考查。[/font][/size][/font][/color][/p][p=30, 2, left][font=宋体]12[/size][/font][font=宋体]．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“麽术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特王乐泉的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体]魔[/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体]术[/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体]是[/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=18,1,568][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=18,1,568][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][td=1,1,32][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]或：以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]13[/size][/font][font=宋体]．请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]______________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]______________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]______________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]14[/size][/font][font=宋体]．把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]① 雪落在城外，也落在城内。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]② 温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③ 隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]④ 杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，难起多少鲜艳的回忆。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]⑤ 蜜是花的情感，是融化的琥珀。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]⑥ 这是当天从资料人那里买来的。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]序号：[u] [/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】：20.③①②⑥⑤④[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]15.[/size][/font][font=宋体]请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮8~10毫米，时速在80~160公里之间。由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。据了解，与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]__________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[/size][/font][font=宋体] 运行平稳安静，成本低，适合短途快速运输。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]16.[/size][/font][font=宋体]在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]___________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[/size][/font][font=宋体]示例：[/size][/font][/p][p=30, 2, left]
[font=宋体]生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。[/size][/font][/p][p=30, 2, left]
[font=宋体]友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]17.[/size][/font][font=宋体] 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]你对张丹、张昊说：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][[/size][/font][font=宋体]解析]写“一段赞美的话”应把握以下几个要点：①内容，要契合两位运动员的事迹和精神，②情感，要热情洋溢的赞美，③语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，④人称，要注意用复指反对第二人称：你们，⑤字数，不超过60字。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[/size][/font][font=宋体]示例：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]18.[/size][/font][font=宋体]阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：[u]
[/u]
[u]
[/u]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】如：自强不息
苟且偷安
流水不腐[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]19.[/size][/font][font=宋体]请将下面的译文改写成三个短句。
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]①[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]②[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】
传统的现代派绘画是抽象艺术。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]它是由毕加索、慷定斯基、马蒂斯以不同方式发展起来的。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black]20[/color][color=black][font=Tahoma]．阅读下面的文字，回答问题。[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black][font=Tahoma]如果说，书本[u]凝聚[/u]着古往今来的知识积累，那么，树木就[u]压缩[/u]着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么树木就是用[/font][/color][color=black] ( )[/color][color=black][font=Tahoma]记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black][font=Tahoma]（[/font][/color][color=black]1[/color][color=black][font=Tahoma]）将文字中缺漏的词语文中括号内[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black][font=Tahoma]（[/font][/color][color=black]2[/color][color=black][font=Tahoma]）就文中划横线的两个词语能否互换作出判断并说明理由。[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：[u] _____________________________________________________________________________________________________________________________[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][size=3][font=宋体][color=black]【答案】：[/color][color=black][font=Tahoma]（[/font][/color][color=black]1[/color][color=black][font=Tahoma]）答“年轮”“纹路”“纹理”等。[/font][/color][/font][/size][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（[/size][/font][font=宋体]2[/size][/font][font=宋体]）不能互换。理由：[/size][/font][font=宋体]①[/size][/font][font=宋体]“[/size][/font][font=宋体]凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；[/size][/font][font=宋体]②[/size][/font][font=宋体]“[/size][/font][font=宋体]压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”、“文字”的特征相符合。[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b]21[/b][/size][/font][font=宋体][b]、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][b] 1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试[/b][/size][/font][font=宋体][b]①[/b][/size][/font][font=宋体][b]遇到一道考题[/b][/size][/font][font=宋体][b]②[/b][/size][/font][font=宋体][b]英国小说家J[/b][/size][/font][font=宋体][b]③[/b][/size][/font][font=宋体][b]希尔顿的小说[/b][/size][/font][font=宋体][b]④[/b][/size][/font][font=宋体][b]消失的地平线[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑤[/b][/size][/font][font=宋体][b]里写到的[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑥[/b][/size][/font][font=宋体][b]香格里拉[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑦[/b][/size][/font][font=宋体][b]源自哪种语言[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑧[/b][/size][/font][font=宋体][b]法语、英语[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑨[/b][/size][/font][font=宋体][b]还是喜马拉雅山麓的一种方言[/b][/size][/font][font=宋体][b]⑩[/b][/size][/font][font=宋体][b]答案是最后一个。[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]【答案】[b]：
①， ②： ③· ④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？[/b][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]22 [/size][/font][font=宋体]．下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]百分比/%[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
____________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]______________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]23[/size][/font][font=宋体]．在画线部分填上恰当的语句，使前后内容连贯、句式整齐。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]站在历史的海岸，漫溯道道的河川，我们看到：楚大夫沉吟泽畔，忠心不改；[u]
[/u]
，[u]
[/u]
。他们都选择了永恒：纵然身沉大江，也不扬波逐流，这是执着的选择；[u]
[/u]
，[u]
[/u]
，[u]
[/u]
。
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：陶渊明寄情南山
怡乐无穷[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]纵然躬耕荒园
也不心[b]为[/b]形役
这是高尚的选择[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]24[/size][/font][font=宋体]．请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]____________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]参考答案：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]25[/size][/font][font=宋体]．[/size][/font][font=宋体]阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称[/size][/font][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]字数可增减[/size][/font][font=宋体]) [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]大学生应该有大学生的风度，大学生的职志：[u]端庄的举止，体魄康强，健全的人格，精神活泼[/u]，便是大学生的风度；热烈地爱护国家，积极地造福人类，对真理不倦地追求，便是大学生的职志。[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]修改为：[/size][/font][u][font=宋体]
[/size][/font][/u][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]体魄康强，精神活泼，举止端庄，人格健全；不倦地追求真理，热烈地爱护国家，积极地造福人类。[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]26[/size][/font][font=宋体]．2008[/size][/font][font=宋体]年奥运会水上部分项目将在青岛市举行，请按照要求为比赛场地拟定两条标语，语意要亲切友善，富有文采。[/size][/font][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]每条[/size][/font][font=宋体]20[/size][/font][font=宋体]个字左右[/size][/font][font=宋体])
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
(1)[/size][/font][font=宋体]展现水上运动员的拼搏风采：[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体](2)[/size][/font][font=宋体]表现对世界各国运动员的热情：[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例：[/size][/font][font=宋体](1)[/size][/font][font=宋体]沧海无垠，方显英雄本色。碧波万顷，尽展健儿风姿。[/size][/font][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]要突出水上运动的特点[/size][/font][font=宋体])[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
(2)[/size][/font][font=宋体]用微笑迎接你，用掌声鼓励你，用鲜花祝贺你。[/size][/font][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]重在对全体运动员的鼓励[/size][/font][font=宋体])
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]26[/size][/font][font=宋体]．[/size][/font][font=宋体]下面是一副春联的上联，请对出下联。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]柳绿桃红共道人间春色美，[/size][/font][u][font=宋体]
[/size][/font][/u][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例：龙腾虎跃喜看华夏画图新。[/size][/font][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]只要求宽对，对仗[/size][/font][font=宋体]1[/size][/font][font=宋体]分，仄起平落[/size][/font][font=宋体]1[/size][/font][font=宋体]分，内容[/size][/font][font=宋体]2[/size][/font][font=宋体]分[/size][/font][font=宋体])[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]27[/size][/font][font=宋体]．[/size][/font][font=宋体]人们对文字、数字等会产生一定的联想，请根据“人”字和“[/size][/font][font=宋体]8[/size][/font][font=宋体]字分别展开联想，各写一个含有哲理的警句。[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例：①永远向上而又双脚踏地。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]②无论别人怎么颠倒你，你还是你[/size][/font][font=宋体]![/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]([/size][/font][font=宋体]注意要含有一定的哲理或带有一定的思考价值。每点[/size][/font][font=宋体]2[/size][/font][font=宋体]力，共[/size][/font][font=宋体]4[/size][/font][font=宋体]分[/size][/font][font=宋体])[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]28[/size][/font][font=宋体]．[/size][/font][font=宋体]下面是一副春联的上联，请对出下联。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]东风引紫气江山壮丽．[/size][/font][u][font=宋体]
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例：大地发春华桃李芬芳[/size][/font][font=宋体]{[/size][/font][font=宋体]注意结构相同，字数相等。末字不是平声字．本题不给分[/size][/font][font=宋体]}[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]28[/size][/font][font=宋体]．新春佳节将至，请给师长或亲朋好友发一个短信息送上你的祝福。要求用排比和比喻，字数控制在80字内。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]___________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例：值此新春佳节，祝您身体龙精虎猛，生活如花似锦，事业如日中天。恰当使用排比2分，若只有两句未构成排比扣2分。恰当使用比喻2分。语言准确形象1分。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]29[/size][/font][font=宋体]、阅读下面四则广告词或道路警示语，回答问题。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]①不溶在手，只溶在口。(某巧克力豆)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]②自12月31日起，大西洋将缩小一半。(美国某客机)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③一毛不拔。(上海梁新记牙刷)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]④事故多发路段，小心驾驶。(某事故多发路段)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体](1)[/size][/font][font=宋体]从①②③中选一则，对其创意或效果进行评价。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]__________________________________________________________________________________________________________________________________-[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体](2)[/size][/font][font=宋体]第④则是从直接警示的角度拟写的交通安全广告。按要求变换角度改写这则警示语。(任选一题作答)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
A[/size][/font][font=宋体]、从委婉警示的角度：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]——————————————————————————[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]B[/size][/font][font=宋体]、从幽默警示的角度：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]——————————————————————————[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体](1)[/size][/font][font=宋体]评价：①这则广告既反映了M&M巧克力豆不沾手的特点，显示了它与别的巧克力不同，又暗示了该巧克力豆口味好，以至于消费者不愿让巧克力豆在手上停留片刻。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]②这则客机广告，不正面说客机飞得快，而说大西洋面积缩小了。这种“侧面”说法，巧设悬念，引人人胜，曲径通幽，意味深长。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③牙刷质量的好坏，主要看牙刷毛的耐用程度，“一毛不拔”可以说是质量的极致。这里贬词褒用，耐人寻味。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
(2)[/size][/font][font=宋体]改写： (A)示例①为了你和家人的幸福，注意交通安全。②温暖的家，等着你安全归来[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
(B)[/size][/font][font=宋体]示例①不要吻我，我怕修。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]②开慢点吧，我们已忙不过来。——棺材铺[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
([/size][/font][font=宋体]答案符合要求即可)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]30[/size][/font][font=宋体]．下面的寻物启事，从内容上看，有若干欠妥当的地方，试对其正文部分作修改。[/size][/font][/p][p=30, 2, center][font=宋体]寻物启事[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]本人于昨日[u]下午2时46分[/u]，在人民体育场到幸福路5号楼的途中，不慎丢失[u]一条[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]①
②[/size][/font][/p][p=30, 2, left][u][font=宋体]围巾[/size][/font][/u][font=宋体]。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]该围巾[u]夹在自行车的货夹子上[/u]，特点是[u]长条的[/u]、[u]棕色的[/u]、[u]柔软的[/u]。有拾到者，请与[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③
④
⑤
⑥[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]幸福路五号楼2l号罗XX联系。本人[u]必有重谢[/u]![/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑦[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]失主敬启[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
XX[/size][/font][font=宋体]年X月X日[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]修改：[u]
[/u]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]______________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]①应改为“下午3时左右”。(因为原文时间非遗失围巾时间)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]③应删去。(属多余信息)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑥应删去。(围巾“柔软”与否，与寻物无关)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑦改为“不胜感激”。(围巾价值不高，不可能重谢)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]31[/size][/font][font=宋体]．阅读下文，填上符合特定语境的话语。(6分)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]某理发师手艺高超，口才也好。甲顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长[/size][/font][font=宋体]了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：[/size][/font][font=Times New Roman]__________________________________________________________________[/font][/size][font=宋体]顾客高兴而去。丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“[/size][/font][font=Times New Roman]20[/font][/size][font=宋体]分钟解决问题，理得[/size][/font][font=Times New Roman] [/font][/size][font=宋体]太快了吧[/size][/font][font=Times New Roman]?[/font][/size][font=宋体]”理发师从容回答：[/size][/font][font=Times New Roman]____________________________________________[/font][/size][font=宋体]顾客微笑而去。[/size][/font][/size][/p][font=宋体]参考答案：“头发剪短一些，让你显得精神饱满，朴实干练，与你的身材正相配称。”[/size][/font][font=宋体]“时间就是金钱，‘顶上功夫’速战速决，为你赢得了时间和金钱，你何乐而不为呢?”[/size][/font][font=宋体]
([/size][/font][font=宋体]只要符合题干要求则可，不必拘泥于句式是否一致)[/size][/font][p=30, 2, left][font=宋体]32[/size][/font][font=宋体]．阅读下面的图表，完成后面的题目。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]受教育程度与对未来生活变化的预期的关系[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]单位：‰ [/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]预
期[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]小学以下[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]小
学[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]初
中[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]高
中[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]大
专[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]本科以上[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]悲
观[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]10.8[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]8.6[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]6.9[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]5.3[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]4.2[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]2.1[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]持
平[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]21.0[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]23.8[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]20.0[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]17.5[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]15.7[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]15.2[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]乐
观[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]37.1[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]42.0[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]53.8[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]63.8[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]70.1[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]74.1[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]不确定[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]31.0[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]25.6[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]19.2[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]13.3[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]10.0[/size][/font][/p][/td][td=1,1,81][p=30, 2, left][font=宋体]8.5[/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（1）根据上表内容，自选角度，撰写一条一句话新闻。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]_____________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体](2)[/size][/font][font=宋体]要将上表最主要内容作为例证用在调查报告之中，请用简洁的文字加以表述。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]
(1)[/size][/font][font=宋体]示例：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]①受教育程度与对未来生活变化的预期关系密切(或：相关性影响极为显著)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]②受教育程度愈高，对未来生活乐观的人愈多[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③受教育程度愈低，对未来生活悲观的人愈多[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
([/size][/font][font=宋体]新闻角度可以不同，只要符合上表内容即可。)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
(2)[/size][/font][font=宋体]示例：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]受教育程度与对未来生活变化的预期的相关性影响极为显著。小学以下文化程度者对未
来生活持悲观预期者为10．8％，持乐乐观预期者为37．1％；而本科以上文化程度者对未来生活持悲观预期者仅为2．1％，持乐观预期者高达74．1％。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
([/size][/font][font=宋体]注意必须用对比的方法，如果用“小学”与“大专”者对比说明也可以。)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]33[/size][/font][font=宋体]．根据画面内容，用简要语言概括出这幅漫画的主题。[/size][/font][/p][p=30, 2, center]
[font=宋体] [/size][/font][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]答：[/size][/font][u][font=宋体]
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][font=宋体]。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]商品经济造就了一批“畸形儿”(人、社会)——物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。
（把握住了反差1分，主题理解正确2分，表述流畅1分）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]34[/size][/font][font=宋体]．阅读下面图表，用简要文字将其意思表述出来。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]我国共有技术工人O．7亿，但初级技工占60％，中级占35％，高级只占5％，而发达国家分别占15％、50％、35％。我国高级技工严重短缺，缺口集中在机械、建筑、印刷、电子信息、工艺美术、环保工程等行业。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]34[/size][/font][font=宋体]．在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]大江东去，惊涛拍岸，是一道风景；___________，__________，是一道风景；_________，[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
_________[/size][/font][font=宋体]，是一道风景。可是，你可知道，聪明的你也是一道风景；虽然你没有大江东去的雄浑，没有春风裁柳的多情，没有小荷初露的恬美，但是你有青春的活力，_____________，_______________________。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]春风裁柳，碧如丝绦
小荷初露，涓涓清泉[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]你有柔韧的品格
你有闪光的心灵(共六处，每一处1分，注意前后照应)[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]35[/size][/font][font=宋体]．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写一条赠言。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]要求：表达要含蓄；每条不超过30个字；不得出现校名、人名。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑴给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
____________________________________________________________
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑵给曾被你无意伤害因而你一直心怀愧疚的同学。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
_________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑴“滴水之恩，当以涌泉相报”，难忘你的好。祝好人一生平安。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]⑵“宰相肚里能撑船”，昔日卤莽，还望海涵。祝一路走好。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]36[/size][/font][font=宋体]．下面是近年来在湖北经济生活发展方面具有代表性的一些事物，请你以此为素材，写四句话，构成排比句，来歌颂湖北的新面貌。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]①三峡大坝（已建成）
②武黄、汉宜、孝襄、襄荆、襄十等高速公路（已通车）
③东风“天籁”轿车（已下线）
④“武汉·中国光谷”（中国最大的光电子基地）（已形成规模） ⑤武汉长江过江隧道（已动工）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]写句：请看[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u]
[/size][/font][font=宋体]荆楚大地呈现出勃勃生机。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]三峡大坝拦江耸起，“天籁”轿车闪亮下线，高速公路已纵横连网，过江隧道将卧虎藏龙（涵盖了四个事物且文从字顺，给4分；有文采，给2分）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]37[/size][/font][font=宋体]．请填写下面歇后语的后半部分。（任选三条）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]（1）巷子里赶猪——
（2）小葱拌豆腐——[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]（3）擀面杖吹火——
（4）周瑜打黄盖——[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]（1）直来直去（2）一清二白（3）一窍不通（4）一个愿打，一个愿挨[/size][/font][/p][p=30, 2, left][b][font=宋体]38[/size][/font][/b][b][font=宋体]．根据提供的材料，回答问题。 [/size][/font][/b][font=宋体][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]表1：[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]因特网[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]手机[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]即时聊天[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]电子游戏[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]92%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]5%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]3%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,149][p=30, 2, left][font=宋体]0[/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体]表2：[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]因特网[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]手机[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]即时聊天[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]电子游戏[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]6%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]8%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]6%[/size][/font][/p][/td][td=1,1,142][p=30, 2, left][font=宋体]80%[/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体]________________________________________________________________________________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]39[/size][/font][font=宋体]．阅读下面一段文字，用简要的文字概括该实验得出的结论（不超过25字，）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]心理学家罗西和亨利曾做过一个著名的实验：他们把一个班的学生分成三组，每天学习就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果；第二组每周告知一次学习结果；第三只测验不告知学习结果。结果第一组的学习成绩最好，第三组最差。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组的反馈方式不变，实验也进行8周，反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步；而第一组的学习成绩逐步下降；第二组的成绩稳步上升。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]这则实验得出的结论：_____________________________________________________________________
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]示例一：学习者（1分）及时知道（1分）自己的学习成绩（1分），对学习有促进作用。（1分）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]示例二：学生（1分）对自己的学习结果（1分）及时了解（1分）有助于提高成绩（1分）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]40[/size][/font][font=宋体]．有这样一幅宣传画：一个很时尚的姑娘，在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句广告词。要求主题鲜明，构思新颖，语言有表现力。（8字至20字，4分）
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
____________________________________________________________[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]：没有水，哪有生命的美丽？（主题鲜明2分，构思新颖1分，语言表现力1分）[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]41[/size][/font][font=宋体]．生活中有一些标语的确明白醒目，然而缺少了一些人文关怀，甚至有些粗俗浅陋。请从下列画横线的标语中[u]任选两条[/u]进行改写，使之既清楚明白，又亲切友善。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]①在山脚下看到：“[u]放火烧山，牢底坐穿[/u]”。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]修改为[u]
[/u]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]②某电厂门口：“[u]严禁触摸电线，5万伏高压，一触即死，违者法办”[/u]。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]修改为[u]
[/u]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]③普及义务教育：“[u]养女不读书，不如养头猪。养儿不读书，就像养头驴[/u]”。[u][/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]修改为[u]
[/u]
[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]（1）保护森林，谨防火灾（掐灭一支烟头是您无比高尚的情怀）。（2）高压电线碰不得，生命悬于一线间（3）普及义务教育，造福子孙后代。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]42[/size][/font][font=宋体]．根据下表内容，完成后边两个小题。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[/size][/font][font=宋体]某旅游景点统计一览表[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]年
份[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]门票价格（元）[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]游客量（万人次）[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]旅游收入（亿元）[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]2000[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]25[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]47[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]1[/size][/font][font=宋体]．1[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]2001[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]30[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]70[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]1[/size][/font][font=宋体]．8[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]2002[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]35[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]100[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]2[/size][/font][font=宋体]．5[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]2003[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]40[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]125[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]3[/size][/font][font=宋体]．5[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,111][p=30, 2, left][font=宋体]2004[/size][/font][/p][/td][td=1,1,129][p=30, 2, left][font=宋体]70[/size][/font][/p][/td][td=1,1,120][p=30, 2, left][font=宋体]（第一季度）30[/size][/font][/p][/td][td=1,1,156][p=30, 2, left][font=宋体]（第一季度）1．9[/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][font=宋体] [/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）如果用乐观预测，该旅游景点2004年的情况可能是：[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]
[u]
[/u][/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]（1）虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]（2）游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。[/size][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋体]43[/size][/font][font=宋体]．下面是近三年一些省市中考语文试卷中现代文阅读所占比重的统计表，表中表现了怎样的命题趋势？请用简要文字表述。[/size][/font][/p][table]
[tr][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]年度[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]2001[/size][/font][font=宋体]年[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]2002[/size][/font][font=宋体]年[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]2003[/size][/font][font=宋体]年[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]平均比重[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]26[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]29[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]32[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]最低比重[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]20[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]20[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]20[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][/tr]
[tr][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]最高比重[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]41[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]41[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][td=1,1,140][p=30, 2, left][font=宋体]42[/size][/font][font=宋体]‰[/size][/font][/p][/td][/tr]
[/table][p=30, 2, left][u][font=宋体]
[/size][/font][/u][/p][p=30, 2, left][font=宋体]参考答案：[/size][/font][font=宋体]平均比重逐年递增，最低比重没有变化，最高比重基本稳定。现代文阅读越来越受到关注。 [/size][/font][/p]
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