一个教育逃兵的心路历程
我是一个农村学校的中学教师,20多年来走过一段弯曲的路程,现在又回到了原点,在讲台上,又找回了先前的感觉.但是那段路值得回忆,那段记忆值得珍藏.我为什么选择教师职业
我出生在上世纪60年代初,刚过了3年自然灾害(其实也有人为的灾害),这注定我一个农村孩子像其他的一样营养不良,自卑怯懦,逆来顺受.这种性格特征伴我走过了20多年.艰难的初中学习结束以后,考试制度改革正当第二年 ,那时我们面临两个选择,一是上重点高中,一是上中等专业学校.上高中就得继续投资,上中专立即就可以成为\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"公家的人\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\",就可以吃上免费的\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"商品粮\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".而那时连吃饭都困难的我在老师的建议下,只能选择后者.那时对一个农村娃来说,能考上就不错了,我在心里不知默念过几回,甚至在过年拜老天爷的时候心里也在祈祷:我好歹要考上啊!分数下来以后,果然中榜.一家人为此欢天喜地.在选择职业上,只所以报了师范学校,也不是因为有忠诚党的教育事业这一崇高理想,而是师范学校录取率高,不至于落档.当时最热门的职业应该是农业,商业,金融,粮食,电力,水利等等,他们职业有近水楼台先得月的优势,在当时计划经济下有一 顺口溜就说:供销社的红白糖,粮食站的落脚粮,食品站的猪大肠,邮电局的铁丝搭衣裳.一句话,选择师范是无奈的选择.
3年的师范生活在艰难中度过,只记得第一学期开学,我家卖了两棵大树,我怀揣45元钱上路的.深知这生活来之不易,我在学校就把学习放在了第一位,除了学习了专业知识外,立志为教育事业做贡献的思想也树立起来了.做教师才变成了一种无悔的选择.就像农村人先结婚后恋爱,竟也能过到一起了.
我为什么逃离教育行业
刚做教师还不到20岁,就被安排代3个初中毕业班的外语课.其实自己的外语也没学多少,只是那时农村没有专门的外语老师,我这会一点ABC的就派上用场.凭着一腔热血,我现学现卖,和学生一起学习,讨论,结果竟也不错,中考时连连获得好成绩.就这样在毕业班的讲台上一站就是好多个年头.学校为了出升学率,每学期的寒暑假,节假日,全都用来上课,后来竟发展到连一个休息日也没有了.几年以后,只感觉一个累,身心都累.
80年代中后期,教育界刮起了一股转行风,有能耐的教师纷纷转到其他行业,最多的是到行政部门去捞个一官半职.开始的时候我还是不为所动的,以至于我要跳槽的时候已经太晚了,行政的缺口基本填平,教育和行政部门为了人的去留也发生了争执.所以我的那班车就太晚了.但很重要的一个原因促使我离开的,是一次学校领导班子内部的分歧引起社会的不满,一个农民竟闯到全体教师会议上大发雷霆,口出侮辱言辞.这深深地伤害了我.教育啊,路在哪里?教师啊,尊严何在!当时因为我在业余喜欢弄笔,已经有一些文字见报,当地的政府部门又需要这样的人,再加上我本人的努力,就被借调去了.从此,和官场打上了交道.
官场见闻
这一部分以后详述,只谈点体会,以作衔接.
要做得所谓的官,必须有三气:义气,霸气,匪气,而我没一气.要持久做得官,还要本人素质,经济支撑,背后靠山,我自以为只占其一.小文人的傲气,小气,撅脾气倒是有点,这些就注定我在官场上难以立足.
还有,由于工作不会偷懒,领导又鞭打快牛,使得我身体越来越难以支撑.终于疾病缠身,无功而退,而返.
回到学校,一点也没有遗憾,没有犹豫.
我为什么回到学校
这一 点就无需说明了.
最后是现在的想法和打算.
回来已经一年有余,领导有安排了个副校长的职务.在任上干了这么长时间,仍感觉一个累.多不惑的年龄了,对一切以看得很透,不如全丢了其他事务,专心做教师的好.做一个好老师还是称职的.辞了领导职务以后,我感觉轻松了,上课,下课,和学生交流,原来的感觉又回来了.昨天的两节课上完,感觉特好.
教师节快到了,我以一名普通的教师名义向教师节敬礼!
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